Lições de pesquisa

Para Bourdieu, no social tudo é relacional. As implicações desse postulado teórico da sociologia bourdiana têm sido valiosas, na medida em que coloca o pesquisador em condições de perceber com maior rigor as características específicas dos objetos de estudo. Nessa lógica, o enquadramento do objeto é produzido de forma a permitir perceber a sua posição relativa no conjunto de objetos semelhantes, o que possibilita avaliar, de forma mais acurada, o seu sentido (valor, significado, pertinência) em uma determinada configuração do social.

A proposta bourdiana de pôr em jogo as coisas teóricas, por sua vez, obriga o pesquisador a operar com os conceitos, ou seja, usá-los como ferramentas de construção dos fenômenos empíricos que constituem o foco da investigação. É, portanto, o avesso de uma prática acadêmica ainda frequente, em que discursos teóricos antecedem e se articulam a objetos de estudo pré-construídos. O resultado mais comum da sobre-valoração das referências teóricas é o “efeito teoria” (Bourdieu, 1989, p. 47) que leva o pesquisador a enxergar o que já se predispunha a encontrar, ou seja, torna-se a antítese da atividade de pesquisa que se propõe problemas e questões a serem verdadeiramente pesquisados. A recorrência dos quadros teóricos que antecediam as pesquisas — tão comum no início da pós-graduação no Brasil — e impunham-se sobre os objetos de pesquisa foi uma expressão bastante comum desse equívoco. No texto “Teoria como hipótese” (Brandão, 2002), a autora desenvolve essa reflexão referindo-se à pesquisa, entre nós, e explicita o significado operacional das teorias numa perspectiva bastante próxima da proposta por Bourdieu.

A recusa dos monismos metodológicos é, a meu ver, uma proposta profundamente adequada ao caráter sempre provisório das pesquisas em decorrência da complexidade dos objetos sociais. As oposições quantitativo x qualitativo, estrutura x história, questionários x entrevistas, micro x macro são falsas e respondem muito mais pela “arrogância da ignorância” (Bourdieu, 1989, p. 25) do que pela adequação teórico-metodológica ao problema sob investigação [...].

BRANDÃO, Zaia. Operando com conceitos: com e para além de

Bourdieu. In: Educação e Pesquisa, São Paulo, v.36, n.1, p. 227-241,

jan./abr. 2010. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ep/v36n1/

a03v36n1.pdf>. Acesso em: 16 jul. 2017. Fragmento.

Em janeiro de 2008, a comunicação telefônica na Índia, Egito e alguns países do Oriente médio sofreu um forte abalo após um incidente de rompimento de cabos submarinos. Esse incidente afetou quase 75% da capacidade do Egito e países do Oriente Médio em se comunicar com a Europa. O motivo foi o rompimento de dois cabos que ficam no mar mediterrâneo. Além da transmissão via cabos marítimos, existe uma outra tecnologia muito utilizada para transmitir ligações de voz e internet entre locais distantes ou separados por mares e oceanos. Assinale a alternativa que corresponde a essa tecnologia.

Referente aos institutos da depreciação e da reavaliação no setor público, foi solicitado a um contador que analisasse os itens a seguir:

1. Uma entidade pública adquiriu uma máquina para seu ativo imobilizado em 1º/julho/2010, que foi colocada em uso na mesma data, sabendo-se que seu custo de aquisição foi de R$ 70.000,00, com valor residual de R$ 10.000,00 e sua vida útil de 05 anos.

2. Em 30 de junho de 2011, de acordo com a política contábil da entidade pública, a classe desse bem foi submetida ao procedimento de reavaliação anual.

3. Em julho/2011, o bem foi avaliado a valor de mercado por R$ 62.000,00, conforme Laudo Técnico emitido pela comissão de avaliação patrimonial (composta por servidores da entidade pública). O Laudo também estimou uma nova vida útil de 04 anos e um novo valor residual de R$ 5.000,00.

De posse de todas essas informações e após o procedimento da reavaliação, o contador apurou o novo encargo da depreciação mensal e encontrou o seguinte valor:

De acordo com as regras básicas de comportamento no ambiente de trabalho, é correto afirmar que

Utilizando o Microsoft Excel 2010, instalado em um sistema operacional Windows 8.1 instalação padrão português Brasil, acessando o menu Dados e em seguida a opção Classificar, o Excel abrirá uma janela para que o usuário configure a classificação. Qual das alternativas a seguir NÃO está presente nas opções do campo “Classificar em”?

O Photoshop, muitas vezes, não é o melhor programa para visualizar imagens, pois além de ser pesado, é pago. Na rede, existem vários programas gratuitos para visualização e alguns, ainda, possuem a função de um pequeno editor de imagens. Dentre os programas gratuitos de visualização que também funcionam como pequeno editor de imagens está o

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. O BSC (Balanced ScoreCard) é uma ferramenta de Gestão Estratégica, sendo composto de:

I. objetivos estratégicos: objetivos que a empresa almeja alcançar. Por exemplo: reduzir o custo organizacional.

II. indicadores: valor proposto de alcance em relação ao objetivo. Por exemplo: reduzir 5% do custo organizacional/ mês.

III. metas: são utilizadas para mensurar os objetivos organizacionais. Por exemplo: quantidade (em reais) da redução do custo organizacional mês.

IV. iniciativas ou projetos: são ações que buscam concretizar o desejo exposto pelo objetivo estratégico. Por exemplo: Identificar unidades organizacionais com ociosidade e demitir funcionários de baixo rendimento.

Direção defensiva é o ato de conduzir o veículo, adotando um conjunto de medidas e procedimentos que são utilizados para prevenir ou reduzir a possibilidade de envolvimento nos acidentes de trânsito. Penumbra, ofuscamento e noite fazem parte de qual condição e/ou fator adverso?

Quanto a como se portar no ambiente do trabalho, é correto afirmar que