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TEXTO II
[...]
Pegue duas medidas de estupidez
Junte trinta e quatro partes de mentira
Coloque tudo numa forma untada previamente
Com promessas não cumpridas
Adicione a seguir o ódio e a inveja
As dez colheres cheias de burrice
Mexa tudo e misture bem
E não se esqueça antes de levar ao forno
Temperar com essência de espírito de porco
Duas xícaras de indiferença
E um tablete e meio de preguiça
[...]
Hoje não dá, hoje não dá
Está um dia tão bonito lá fora e eu quero brincar
Mas hoje não dá, hoje não dá
Vou consertar a minha asa quebrada e descansar
Gostaria de não saber
Destes crimes atrozes
É todo dia agora
E o que vamos fazer?
Quero voar pra bem longe
Mas hoje não dá
Não sei o que pensar
E nem o que dizer
Só nos sobrou do amor
A falta que ficou
Os anjos – Legião Urbana.
Disponível em: <https://bit.ly/2oaCovb>.
Acesso em: 25 ago. 2018.
Os verbos na primeira parte do texto estão, predominantemente, no modo
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TEXTO II
[...]
Pegue duas medidas de estupidez
Junte trinta e quatro partes de mentira
Coloque tudo numa forma untada previamente
Com promessas não cumpridas
Adicione a seguir o ódio e a inveja
As dez colheres cheias de burrice
Mexa tudo e misture bem
E não se esqueça antes de levar ao forno
Temperar com essência de espírito de porco
Duas xícaras de indiferença
E um tablete e meio de preguiça
[...]
Hoje não dá, hoje não dá
Está um dia tão bonito lá fora e eu quero brincar
Mas hoje não dá, hoje não dá
Vou consertar a minha asa quebrada e descansar
Gostaria de não saber
Destes crimes atrozes
É todo dia agora
E o que vamos fazer?
Quero voar pra bem longe
Mas hoje não dá
Não sei o que pensar
E nem o que dizer
Só nos sobrou do amor
A falta que ficou
Os anjos – Legião Urbana.
Disponível em: <https://bit.ly/2oaCovb>.
Acesso em: 25 ago. 2018.
As duas primeiras estrofes da música apresentada no texto II, por suas características, podem ser qualificadas como sendo do tipo
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No lançamento simultâneo de três moedas perfeitas distinguíveis, a probabilidade de serem obtidas exatamente duas caras é de
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1615508
Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNDEP
Orgão: Câm. Ponte Nova-MG
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNDEP
Orgão: Câm. Ponte Nova-MG
- LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Educação e Dos Princípios e Fins da Educ. Nacional (arts. 1º ao 3º)
Com base na Lei nº 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, analise as seguintes afirmativas e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Os processos formativos de abrangência da educação são os que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana e no trabalho.
( ) A educação tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
( ) A educação básica é formada pela Educação Infantil e Ensino Fundamental.
( ) Tendo como objetivo a formação básica do cidadão, o Ensino Fundamental é obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos seis anos de idade.
Assinale a sequência correta.
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Vasconcellos (2006) frisa que o planejamento tem como principal objetivo possibilitar um trabalho mais significativo e transformador, em consequência, mais realizador, na sala de aula, na escola e na sociedade.
De acordo com as ideias do autor, podem ser consideradas como necessidades do planejamento para o educador e possibilidade do planejamento, exceto:
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As amigas Lúcia, Vera, Sofia e Regina têm, respectivamente, as seguintes profissões: fisioterapeuta, desenhista, professora e dentista. Numa comparação realizada, percebeu-se que:
• Vera é menor que Sofia;
• Regina é menor que Lúcia;
• Sofia é menor que Regina.
Conclui-se, então, que a mais alta delas é a
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Deaquino (2007) ressalta as metodologias andragógicas e a transdisciplinaridade para a aprendizagem facilitada.
A correlação entre a abordagem para a aprendizagem facilitada e sua característica está incorreta em:
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Moura e Barbosa (2011) pontuam que o desenvolvimento de um projeto ocorre seguindo um ciclo de cinco fases, denominado ciclo de vida do projeto.
Relacione a coluna II com a coluna I, associando essas cinco fases com o que é realizado em cada uma delas.
COLUNA I
1. Inicialização
2. Planejamento
3. Execução
4. Controle
5. Encerramento
COLUNA II
( ) Organização, coordenação e direção de equipes.
( ) Desenvolvimento de uma visão geral do projeto.
( ) Avaliação dos resultados do projeto.
( ) Definição de ações, atividades e tarefas, estimativas de recursos, custos e prazos.
( ) Acompanhamento da execução do projeto.
Assinale a sequência correta.
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Considerando a disciplina legal sobre a estabilidade do funcionário público do município de Ponte Nova, assinale a alternativa correta.
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1596543
Ano: 2018
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: FUNDEP
Orgão: Câm. Ponte Nova-MG
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: FUNDEP
Orgão: Câm. Ponte Nova-MG
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Considere a seguinte hipótese.
O município de Ponte Nova promove a doação de imóveis públicos a pessoas carentes cadastradas em programa de habitação popular.
Considerando o que prevê a Lei Orgânica do referido município, é correto afirmar que a doação
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