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Foram encontradas 1.727 questões.

1400346 Ano: 2007
Disciplina: Medicina
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Julgue o próximo item, referente ao quadro clínico de uma paciente de 32 anos de idade, com vários episódios de diarréia com sangue há vários dias, anemia, emagrecimento e dores articulares.
Caso a paciente seja portadora de doença de Crohn, as lesões do intestino comprometerão todas as camadas da parede desse órgão.
 

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1400339 Ano: 2007
Disciplina: Medicina
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Com referência ao quadro clínico de uma paciente com 45 anos de idade e diagnóstico de colelitíase sintomática, julgue o item subseqüente.
O cálculo biliar da paciente poderá obstruir o ducto cístico, causando aumento da pressão na luz da vesícula e diminuição da perfusão da mesma.
 

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1400278 Ano: 2007
Disciplina: Marketing
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
No que se refere a e-business, julgue o item subseqüente.
Aplicações para e-business podem ter de ser desenvolvidas em curto espaço de tempo. A orientação a objetos não é recomendada para o desenvolvimento de tais aplicações, pois esse paradigma requer processos de desenvolvimento pouco ágeis e que exigem a construção de vários modelos.
 

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1400275 Ano: 2007
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
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Internet: aprendendo a ensinar
Depois de estourarem tantas bolhas de euforia na Internet, um novo segmento é agora alvo das apostas: o ensino pela rede de computadores (e-learning), o novo filão que mobiliza internautas, webmasters, criadores de software e investidores. Novos recursos, integração de áudio, vídeo e texto, professores que atendem online, fóruns e chats com especialistas são alguns dos recursos que passam a ser usados de uma forma nunca vista, com o objetivo de fazer que o aluno aprenda. Os professores assistem a todo esse movimento com um misto de perplexidade e fascinação, porque temem ficar marginalizados se não conseguirem dominar essas novas tecnologias e porque muitos acreditam que o ensino pela Internet vai resolver os problemas de aprendizado no Brasil.
É tudo tão rápido e avassalador que se torna recomendável uma pausa para respirar, refletir e jogar no caminho algumas perguntas incômodas. A primeira: é realmente possível aprender pela Internet? Os introdutores do e-learning e alguns alunos dizem que sim. Mas os cursos são tão novos que não existem parâmetros confiáveis para medir a qualidade desse tipo de ensino. Como ensinar direito, se ainda não foi criado um modelo pedagógico voltado para a Web? Sem isso, esses cursos correm o risco de servir apenas para informação e não para formação.
Urgente, nesse momento em que esses cursos são novidade no mundo todo, é a discussão que leve a uma pedagogia própria para esse veículo baseada em estudos e pesquisas. Assim, esse recurso pode se tornar uma efetiva ajuda na enorme tarefa de disseminar a educação entre os brasileiros, e não apenas um modismo que vai gerar diplomas rápidos e sem credibilidade.
Francisco Alves Filho. Istoé. Internet: <www.terra.com.br/istoe/artigos> (com adaptações).
Com base no texto acima, julgue o item seguinte.
Mantêm-se a correção gramatical e o sentido original do texto caso o trecho “Os professores assistem a todo esse movimento” seja assim reescrito: Os professores assistem-lhe.
 

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1400262 Ano: 2007
Disciplina: TI - Redes de Computadores
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Com relação a protocolos, técnicas, conceitos e demais recursos utilizados na Internet, julgue o item a seguir.
Para emprego da tecnologia VoIP, voltada para o tráfego de voz sobre redes IP, tem sido considerado, comumente, o emprego dos padrões SIP e H.323, que permite chamadas com mais de dois participantes, usando-se computadores e telefones como pontos terminais, além de admitir a negociação de parâmetros.
 

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Em 2006, foi incorporada uma nova vacina no calendário básico de vacinação da criança no Programa Nacional de Imunizações do Ministério da Saúde. Com relação a essa vacina, julgue o item a seguir.
Trata-se da vacina contra rotavírus, aplicada por via oral.
 

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1400210 Ano: 2007
Disciplina: Medicina
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Um paciente de 48 anos de idade foi levado ao pronto-socorro por familiares por ter sido encontrado com profunda sonolência 40 minutos antes. Em seu quarto, conforme relatado, havia, ao lado da cama do paciente, dois frascos vazios de diazepam. Foi relatado que o paciente havia se separado da esposa há cerca de um mês, tinha grande labilidade de humor e recebia acompanhamento psiquiátrico por esse motivo. Entretanto, conforme relato, estava sem usar os medicamentos psiquiátricos, por conta própria, há 6 semanas. Está desempregado há cerca de 4 meses. Foi mencionada história pregressa de epilepsia, sendo que, há 6 anos, por orientação médica, não fazia uso de medicação anticonvulsivante e não havia apresentado crise convulsiva desde então.
Ante essa situação clínica hipotética, julgue o próximo item.
As doenças psiquiátricas estão muito ligadas às tentativas de suicídio, sendo a esquizofrenia a que apresenta maior prevalência.
 

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1400197 Ano: 2007
Disciplina: Medicina
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Julgue o item seguinte, a respeito do diagnóstico e tratamento do câncer na criança.
Os linfomas não-Hodgkin, principalmente os linfomas de Burkitt, são causas comuns de síndrome de lise tumoral (SLT), que pode estar presente antes mesmo do início da quimioterapia. Nos pacientes com SLT, a hiperfosfatemia e a hipocalcemia estão associadas.
 

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1400181 Ano: 2007
Disciplina: Fisioterapia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Ao longo dos anos, várias técnicas têm sido utilizadas com o intuito de melhorar a oxigenação de portadores da SDRA. Acerca do manejo de pacientes portadores dessa síndrome, julgue o item subseqüente.
A PaO2 < 60 mmHg com FiO2 < 0,6 e shunt > 15% são dois indicadores para escolha da PEEP na SDRA.
 

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Situações de emergência em consultórios dentários podem acarretar risco de morte. Portanto, o profissional deve estar apto a realizar diagnósticos e tratamentos emergenciais corretos. Em relação a esse assunto, julgue o próximo item.
Em situação de cessação súbita e inesperada de respiração e de circulação, o reconhecimento imediato de caso de emergência é imprescindível, pois alterações biológicas irreversíveis ocorrem após quinze minutos de ausência de pulso e de batimento cardíaco se não houver intervenção.
 

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