O BOM USO DO TELEFONE CELULAR

O Brasil é campeão em número de celulares. Muitas pessoas não têm um, mas dois, três ou mais aparelhos. Sem dúvida, eles facilitam a vida. O problema é que, às vezes, as pessoas usam o telefone celular de modo indevido. No trânsito, por exemplo, o motorista que dirige falando ao telefone arrisca a própria vida e a dos outros. O aparelho também causa transtorno quando toca no teatro, nas salas de conserto ou nas igrejas. Nesses momentos, o bom-senso manda desligar o telefone ou deixá-lo no silencioso. Também não é muito elegante parar uma conversa para atender o celular. Se não for uma questão muito urgente, o mais correto é terminar o assunto de que se está tratando para depois entrar em contato com quem telefonou. Não deixe que o celular seja mais um motivo de transtorno em sua vida.

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No trecho “Muitas pessoas não têm um, mas...”, o verbo concordou com o seu sujeito, flexionando-se no plural. Sobre a Concordância Verbal, analise as afirmativas abaixo e coloque V na(s) verdadeira(s) e F na(s) falsa(s).

( ) Em “...o motorista que dirige falando ao telefone arrisca a própria vida e a dos outros”., o verbo sublinhado concorda com o antecedente do pronome relativo que.

( ) Em “...entrar em contato com quem telefonou.”, o verbo sublinhado se apresenta na 3ª pessoa do singular, concordando com o pronome relativo “quem”.

( ) Em “Muitas pessoas não têm um, mas dois, três ou mais aparelhos.”, o verbo se encontra no plural, concordando com o seu sujeito “Muitas pessoas”.

"A lição de casa é tão importante nos processos de ensino e de aprendizagem que deveria estar destacada em um capítulo exclusivo do projeto político-pedagógico", diz Maura Barbosa, consultora de GESTÃO ESCOLAR e formadora da Comunidade Educativa Cedac em São Paulo. Nele, estariam definidos os objetivos, a frequência com que ela seria proposta nos diversos segmentos e como os professores iriam apresentá-la à turma e retomá-la em sala. Essa é uma maneira de colocar o tema em debate e incitar toda a comunidade a discuti-lo. "As lições precisam ser incluídas na formação docente e no planejamento do professor para serem devidamente elaboradas e adequadas ao nível de cada turma", afirma Tânia Resende, doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

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No tocante à PONTUAÇÃO, analise os itens abaixo:

I. “...diz Maura Barbosa, consultora de GESTÃO ESCOLAR e formadora da Comunidade Educativa Cedac em São Paulo.”

II. “...estariam definidos os objetivos, a frequência com que ela seria proposta nos diversos segmentos.”

III. “...afirma Tânia Resende, doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).”

IV. “...para serem devidamente elaboradas e adequadas ao nível de cada turma", afirma Tânia Resende.”

V. “...que deveria estar destacada em um capítulo exclusivo do projeto político-pedagógico", diz Maura Barbosa.”

Assinale a alternativa que contém uma declaração CORRETA.

CORAÇÃO DE ESTUDANTE

Milton Nascimento

Coração de estudante

E há que se cuidar da vida

E há que se cuidar do mundo

Tomar conta da amizade

Alegria e muito sonho

Espalhados no caminho

Verdes, plantas e sentimento

Folhas, coração, juventude e fé

http://www.letras.com.br/#!milton-nascimento/coracao-de-estudante

Observe o fragmento abaixo:

E há que se cuidar da vida

E há que se cuidar do mundo

Tomar conta da amizade

Sobre ele, no tocante à REGÊNCIA, está CORRETO o que se afirma na alternativa