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A Via Láctea apresenta mais de 250 bilhões de estrelas, dentre elas o Sol, que, por sua vez, forma o Sistema Solar. Sobre esse assunto, assinale a alternativa CORRETA.
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O Índice de Massa Corporal (IMC) é a divisão do peso de uma pessoa (quilogramas) pelo quadrado da medida da altura (metro) dessa pessoa. Se essa divisão tiver um número maior que 30, diz-se que a pessoa está obesa. Numa escola, o professor de Matemática apresenta 3 resultados extraídos da planilha do professor de Educação Física. Aluno X tem peso de 68,0 kg e altura de 1,60 m. Aluno Y tem peso de 64,0 kg e altura de 1,50 m, e o aluno Z tem peso de 60,0 kg e 1,40 m de altura. Nessas condições, é CORRETO afirmar que se encontra(m) na condição de obesidade o(os) aluno(s)
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Antes de o processo de produção de açúcar pautar a economia colonial brasileira, um outro produto chegou a ser explorado pelos portugueses na América. Assinale a alternativa que o identifica.
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O BOM USO DO TELEFONE CELULAR
O Brasil é campeão em número de celulares. Muitas pessoas não têm um, mas dois, três ou mais aparelhos. Sem dúvida, eles facilitam a vida. O problema é que, às vezes, as pessoas usam o telefone celular de modo indevido. No trânsito, por exemplo, o motorista que dirige falando ao telefone arrisca a própria vida e a dos outros. O aparelho também causa transtorno quando toca no teatro, nas salas de conserto ou nas igrejas. Nesses momentos, o bom-senso manda desligar o telefone ou deixá-lo no silencioso. Também não é muito elegante parar uma conversa para atender o celular. Se não for uma questão muito urgente, o mais correto é terminar o assunto de que se está tratando para depois entrar em contato com quem telefonou. Não deixe que o celular seja mais um motivo de transtorno em sua vida.
Disponível em: www.facebook.com
No texto, o autor se utilizou de várias vírgulas. Sobre elas, analise os itens abaixo:
I. Em “Muitas pessoas não têm um, mas dois...”, a vírgula separa a oração coordenada sindética.
I. Em “Muitas pessoas não têm um, mas dois...”, a vírgula separa a oração coordenada sindética.
II. Em “O aparelho também causa transtorno quando toca no teatro, nas salas de conserto ou nas igrejas.”, a vírgula separa termos que exercem função sintática diferente.
III. Em “Nesses momentos, o bom senso...”, a vírgula isola o adjunto adverbial deslocado.
IV. Em “Se não for uma questão muito urgente, o mais correto é terminar o assunto...”, a vírgula separa a oração subordinada adverbial condicional da principal.
Estão CORRETOS apenas
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Observe a imagem abaixo:
Sobre Figuras e Vícios de Linguagem, ela contém um exemplo de
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O volume de uma pirâmide regular hexagonal de altura !$ H = 20 \sqrt {3} !$cm e aresta com 5 cm é igual a
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O QUE É SER UM ESTUDANTE?
É viver num universo que só quem é mesmo estudante consegue entender...
Consegue entender não somente aquela contagem regressiva para entrar de férias mas também a felicidade de voltar para a escola e contar aos amigos todas as coisas que fez enquanto esteve fora.
Consegue entender a pontinha de esperança de que aquela tarde de estudos, sem jogar videogame, assistir TV, ficar sem Orkut ou MSN, seja suficiente para conseguir “aqueeeela” nota – afinal, a vida de estudante está cercada por esses números de boletim.
É sentar o ano inteiro ao lado daquela garota ou garoto que gosta e não ter coragem de falar sobre seus sentimentos.
É chorar e sentir saudades dos amigos que se vão e logo fazer amizade com os novos que chegam, pois a escola é assim: muita gente especial indo e vindo o tempo todo. É chatear-se com o professor e depois perceber que vale a pena desfazer os mal-entendidos, afinal professores e estudantes estão juntos nessa caminhada rumo ao conhecimento.
É ficar “arretado da vida” por ter a agenda cheia de dever de casa a fazer, de livros pra ler, trabalhos para pesquisar e nem sempre perceber que cada tarefa feita é algo mais que aprendeu, que cresceu e que pode compartilhar com os outros.
Enfim... ser estudante é passar por tantas alegrias, emoções, é viver dias intensos, dias dos quais terão saudade. Dias que vivemos todos aqui, juntos.
Disponível em: www.colegiocavalieri.com.br
Do texto, conclui-se que Ser Estudante é
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POLÍTICA NA INFÂNCIA
O Brasil que queremos depende de nós. Ensinar a criança a cuidar do espaço coletivo é um dos primeiros passos para que se formem bons líderes. Delegar tarefas diárias simples à criança, demonstrando como são importantes e valorizando a sua ajuda, são ensinamentos que se refletirão na vida adulta.
Arrumar seus próprios pertences, limpar o que sujou, repor o papel higiênico ou encher a garrafa de água vazia na geladeira, deixando o ambiente organizado para os próximos que virão, são exemplos de pequenos aprendizados na infância que farão grande diferença no futuro. A criança que aprende a colaborar para o bem comum, seja na família, na escola, na igreja ou no clube, será um líder consciente do seu papel e compromissado com a sua comunidade.
Disponível em: http://sempredebemcomvida.blogspot.com.br/2015/06/politica-na-infancia.html (Adaptado)
No texto, encontramos várias palavras acentuadas. Sobre elas, analise os itens abaixo:
I. As palavras “política” e “infância” são paroxítonas, logo recebem acento.
I. As palavras “política” e “infância” são paroxítonas, logo recebem acento.
II. A palavra “nós” recebe acento por ser monossílabo tônico terminado em O, seguido de S.
III. As palavras “líderes” e “higiênico” são acentuadas por serem proparoxítonas.
IV. As palavras “família” e “água” recebem acento por serem paroxítonas terminadas em ditongo.
Estão CORRETOS apenas
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"A lição de casa é tão importante nos processos de ensino e de aprendizagem que deveria estar destacada em um capítulo exclusivo do projeto político-pedagógico", diz Maura Barbosa, consultora de GESTÃO ESCOLAR e formadora da Comunidade Educativa Cedac em São Paulo. Nele, estariam definidos os objetivos, a frequência com que ela seria proposta nos diversos segmentos e como os professores iriam apresentá-la à turma e retomá-la em sala. Essa é uma maneira de colocar o tema em debate e incitar toda a comunidade a discuti-lo. "As lições precisam ser incluídas na formação docente e no planejamento do professor para serem devidamente elaboradas e adequadas ao nível de cada turma", afirma Tânia Resende, doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).
Disponível em: http://cardapiopedagogico.blogspot.com.br/2015/02/htpc-licao-de-casa.html
Em relação à ACENTUAÇÃO, analise os itens abaixo e seus comentários.
I. Em “...destacada em um capítulo exclusivo do projeto político-pedagógico...", a tonicidade dos termos destacados recai na antepenúltima sílaba.
I. Em “...destacada em um capítulo exclusivo do projeto político-pedagógico...", a tonicidade dos termos destacados recai na antepenúltima sílaba.
II. O acento do termo destacado em “As lições precisam ser incluídas na formação docente...” se justifica pelo fato de o “i” formar ditongo com a sílaba anterior.
III. “...elaboradas e adequadas ao nível de cada turma” – o termo destacado se classifica como paroxítono, sendo acentuado por terminar em “l”.
IV. No trecho “... a frequência com que ela seria proposta...”, o acento do termo destacado se justifica por se tratar de paroxítona terminada em hiato.
Está CORRETO o que se afirma, apenas, em
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Resolvendo-se CORRETAMENTE a equação !$ 4 - 3(x \, -1) = { \large 1 \over 2} -2 !$!$ \begin{pmatrix} x - { \large 3 \over 5} \end{pmatrix} !$, tem-se x igual a
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