Foram encontradas 40 questões.
Sobre LOA – Lei Orçamentária Anual, analise as
afirmativas abaixo e atribua valores Verdadeiro
(V) ou Falso (F).
( ) Prevê as receitas e fixa as despesas do governo federal para o ano seguinte, indicando quanto será aplicado em cada área e de onde virão os recursos
( ) Define os valores que a União poderá usar para investimentos e financiamentos, por área
( ) Prevê as receitas e fixa as despesas do governo federal para o ano em curso
( ) Define despesas determinadas por sentenças judiciais, chamadas precatórios
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Prevê as receitas e fixa as despesas do governo federal para o ano seguinte, indicando quanto será aplicado em cada área e de onde virão os recursos
( ) Define os valores que a União poderá usar para investimentos e financiamentos, por área
( ) Prevê as receitas e fixa as despesas do governo federal para o ano em curso
( ) Define despesas determinadas por sentenças judiciais, chamadas precatórios
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
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Assinale a alternativa em que a vírgula foi
empregada corretamente:
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Assinale a alternativa em que todas as palavras
estão grafadas
incorretamente
.
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Assinale a alternativa em que TODAS as
palavras estão acentuadas em
desacordo
com
as novas normas ortográficas:
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Em relação ao uso ou não da crase, analise as afirmativas abaixo.
I. Ele se declarou a uma cliente.
II. Sairemos a meia noite.
III. Ele se mostrou favorável a medida.
IV. Acabou o pão. Vou à padaria.
Assinale a alternativa correta.
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Assinale a alternativa que preencha correta e
respectivamente as lacunas, em relação à
concordância.
Estava a entrada antecipada, mas o público já . cinco horas para o início do show. Uma pessoa falou que muitos anos que esse artista não se apresentava.
Estava a entrada antecipada, mas o público já . cinco horas para o início do show. Uma pessoa falou que muitos anos que esse artista não se apresentava.
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Debate é briga?
Debater é ter o direito de expor livremente
nossas ideias e o dever de ouvir e respeitar as
ideias alheias, mesmo que diferentes das nossas.
Quando debatemos, desejamos convencer nosso
interlocutor de que temos razão. Por esse motivo,
devemos nos esforçar para escolher argumentos
persuasivos, isto é, capazes de modificar o ponto
de vista de nosso interlocutor. Mas o contrário
também pode ocorrer: sermos convencidos pelos
argumentos do interlocutor ao vermos outros
ângulos da questão. Independentemente do
resultado do debate, porém, a troca de argumentos
é uma experiência enriquecedora tanto para quem
dele participa diretamente tanto para quem o
presencia. Debater é modificar o outro e modificar
a nós mesmos. É crescer com o outro e ajudá-lo a
também crescer a partir de nossa experiência e de
nossa visão de mundo. O debate é um exercício de
cidadania.
CEREJA & MAGALHÃES. Português Linguagens.
Atual. 2006. P 147.
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Debate é briga?
Debater é ter o direito de expor livremente
nossas ideias e o dever de ouvir e respeitar as
ideias alheias, mesmo que diferentes das nossas.
Quando debatemos, desejamos convencer nosso
interlocutor de que temos razão. Por esse motivo,
devemos nos esforçar para escolher argumentos
persuasivos, isto é, capazes de modificar o ponto
de vista de nosso interlocutor. Mas o contrário
também pode ocorrer: sermos convencidos pelos
argumentos do interlocutor ao vermos outros
ângulos da questão. Independentemente do
resultado do debate, porém, a troca de argumentos
é uma experiência enriquecedora tanto para quem
dele participa diretamente tanto para quem o
presencia. Debater é modificar o outro e modificar
a nós mesmos. É crescer com o outro e ajudá-lo a
também crescer a partir de nossa experiência e de
nossa visão de mundo. O debate é um exercício de
cidadania.
CEREJA & MAGALHÃES. Português Linguagens.
Atual. 2006. P 147.
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Debate é briga?
Debater é ter o direito de expor livremente
nossas ideias e o dever de ouvir e respeitar as
ideias alheias, mesmo que diferentes das nossas.
Quando debatemos, desejamos convencer nosso
interlocutor de que temos razão. Por esse motivo,
devemos nos esforçar para escolher argumentos
persuasivos, isto é, capazes de modificar o ponto
de vista de nosso interlocutor. Mas o contrário
também pode ocorrer: sermos convencidos pelos
argumentos do interlocutor ao vermos outros
ângulos da questão. Independentemente do
resultado do debate, porém, a troca de argumentos
é uma experiência enriquecedora tanto para quem
dele participa diretamente tanto para quem o
presencia. Debater é modificar o outro e modificar
a nós mesmos. É crescer com o outro e ajudá-lo a
também crescer a partir de nossa experiência e de
nossa visão de mundo. O debate é um exercício de
cidadania.
CEREJA & MAGALHÃES. Português Linguagens.
Atual. 2006. P 147.
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Debate é briga?
Debater é ter o direito de expor livremente
nossas ideias e o dever de ouvir e respeitar as
ideias alheias, mesmo que diferentes das nossas.
Quando debatemos, desejamos convencer nosso
interlocutor de que temos razão. Por esse motivo,
devemos nos esforçar para escolher argumentos
persuasivos, isto é, capazes de modificar o ponto
de vista de nosso interlocutor. Mas o contrário
também pode ocorrer: sermos convencidos pelos
argumentos do interlocutor ao vermos outros
ângulos da questão. Independentemente do
resultado do debate, porém, a troca de argumentos
é uma experiência enriquecedora tanto para quem
dele participa diretamente tanto para quem o
presencia. Debater é modificar o outro e modificar
a nós mesmos. É crescer com o outro e ajudá-lo a
também crescer a partir de nossa experiência e de
nossa visão de mundo. O debate é um exercício de
cidadania.
CEREJA & MAGALHÃES. Português Linguagens.
Atual. 2006. P 147.
( ) Quando debatemos, objetivamos persuadir o outro.
( ) No debate, não podemos perder o nosso ângulo da questão.
( ) Devemos impor, rigorosamente, argumentos que modifiquem o interlocutor.
( ) O debate é um exercício de cidadania também para quem assiste.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
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