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Foram encontradas 780 questões.

2518764 Ano: 2016
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: DIRENS Aeronáutica
Orgão: CIAAR
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Para se garantir a segurança das instalações elétricas de BT, as partes vivas perigosas não devem ser acessíveis e as massas ou partes condutivas acessíveis não devem oferecer perigo. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta corretamente a associação entre os exemplos de proteção, na coluna da esquerda, e os tipos de proteção, coluna da direita, de acordo com a NBR 5410:2008 e marque a alternativa que apresenta a sequência correta. Alguns números poderão ser utilizados mais de uma vez.

(1) Proteção adicional

(2) Proteção básica

(3) Proteção supletiva

( ) equipotencialização e seccionamento automático da alimentação.

( ) equipotencialização suplementar.

( ) limitação da tensão.

( ) separação elétrica.

( ) uso de barreira ou invólucro.

( ) uso de proteção diferencial-residual de alta sensibilidade.

 

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2518749 Ano: 2016
Disciplina: Odontologia
Banca: DIRENS Aeronáutica
Orgão: CIAAR
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São tipos de lesão do tecido mole a

 

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2518726 Ano: 2016
Disciplina: Psicologia
Banca: DIRENS Aeronáutica
Orgão: CIAAR
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Leia o trecho a seguir e, em seguida, assinale a alternativa que identifica corretamente a estratégia e o respectivo campo teórico ao qual ela se associa.
Tal interpretação, por sua vez, dá ênfase à natureza interativa do processo de construção de conhecimento. A ideia essencial é que, se o conteúdo que o aluno deve aprender está excessivamente distante de suas possibilidades de compreensão, não se produzirá desequilíbrio nenhum em seus esquemas ou se produzirá um desequilíbrio de tal natureza que qualquer possibilidade de mudança ficará bloqueada. Em ambos os casos, a aprendizagem será nula ou puramente repetitiva.
 

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2518700 Ano: 2016
Disciplina: Serviço Social
Banca: DIRENS Aeronáutica
Orgão: CIAAR
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De acordo com Baptista (2000) na linha de Lozano e Martin (1968), no que diz respeito ao equacionamento, enquanto parte constitutiva do processo de planejamento, pode-se afirmar que
 

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2518655 Ano: 2016
Disciplina: Biologia
Banca: DIRENS Aeronáutica
Orgão: CIAAR

Assinale a alternativa que contém informações incorretas sobre as leveduras.

 

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2518650 Ano: 2016
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: DIRENS Aeronáutica
Orgão: CIAAR
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Segundo previsto pela Lei nº 10.520/02, faculta-se, nos termos de regulamentos próprios da União, Estados, Distrito Federal e Municípios, a participação de bolsas de mercadorias no apoio técnico e operacional aos órgãos e entidades promotores da modalidade de pregão, utilizando-se de recursos de tecnologia da informação. Constituem tais bolsas de mercadoria, sociedades
 

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2518620 Ano: 2016
Disciplina: Enfermagem
Banca: DIRENS Aeronáutica
Orgão: CIAAR
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Baseando-se em Hockenberry (1997), no que diz respeito ao teste dos reflexos, é correto afirmar que
 

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2518619 Ano: 2016
Disciplina: Saúde Pública
Banca: DIRENS Aeronáutica
Orgão: CIAAR
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Segundo Doenças Infecciosas e Parasitárias: aspectos clínicos de vigilância epidemiológica e medidas de controle (2000), para o tratamento da escabiose, recomenda-se Ivermectina, dose única, VO, obedecendo, a depender do peso corporal, a escala de:
 

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2518605 Ano: 2016
Disciplina: Odontologia
Banca: DIRENS Aeronáutica
Orgão: CIAAR
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Em conformidade com Malamed (2013), um dos sinais e sintomas sugestivos de efeito do anestésico, após realização da técnica de injeção de bloqueio do nervo alveolar inferior, é

 

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2518589 Ano: 2016
Disciplina: Serviço Social
Banca: DIRENS Aeronáutica
Orgão: CIAAR
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De acordo com Baptista (2000), no que tange ao estudo de situação, analise as afirmativas abaixo.
I. Faz-se por aproximações, a partir das quais é possível refletir, compreender, explicar e expressar juízos frente aos dados da realidade que são apreendidos.
II. Parte-se de um esboço, de uma imagem organizada, do objeto que vai sendo regressivamente substituída por apreensões cada vez mais complexas.
III. Realiza-se por digressões sucessivas ao objeto: a progressão é feita em patamares, abrindo, a cada passo, novas perspectivas.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
 

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