De acordo com os pronomes de tratamento, assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa em que o verbo da segunda coluna está correto quanto à indicação do número e pessoa em relação ao verbo da primeira.

Quanto ao significado das palavras parônimas, assinale a alternativa incorreta.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase a seguir.

“Havia um entre os dois, de tal modo que se encontravam e todos no escritório notavam o de tantos olhares.”

Em se tratando de concordância nominal, indique a alternativa incorreta.

Observe as frases a seguir e assinale a alternativa incorreta quanto aos pronomes destacados.

A concepção de educação que inspira o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), no âmbito do Ministério da Educação, e que perpassa a execução de todos os seus programas reconhece na educação uma face do processo dialético que se estabelece entre socialização e individuação da pessoa, que tem como objetivo:

Diferentemente da visão sistêmica que pauta o PDE, predominou no Brasil, até muito recentemente, uma visão fragmentada da educação, como se níveis, etapas e modalidades não fossem momentos de um processo, cada qual com objetivo particular, integrados numa unidade geral; como se não fossem elos de uma cadeia que deveriam se reforçar mutuamente.

Tal visão fragmentada partiu de princípios gerencialistas e fiscalistas, que tomaram os investimentos em educação como:

Assinale a alternativa que não está de acordo com o que está escrito nos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, Volume 2.

“Cabe ao Conselho Nacional de Educação visando a garantir o cumprimento da legislação vigente no que diz respeito ao desenvolvimento da Educação Infantil em âmbito nacional e de acordo com a Lei n° 9.131/95: ...”

De acordo com o artigo 2º da Lei Federal nº 8.069/90, considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até: