Segundo as regras de concordância, assinale a alternativa incorreta.

Assinale a alternativa em que a pontuação está incorreta.

Assinale a alternativa em que as palavras são acentuadas pela mesma regra do vocábulo “saída”.

Com relação ao emprego do verbo, assinale a oração incorreta.

Indique a alternativa que completa corretamente a frase a seguir.

“Pedrinho não foi ao colégio, pois estava com .”

De acordo com o texto, “Vygotsky e o Processo de Formação de Conceitos (In: Piaget, Vygotsky, Wallon: Teorias Psicogenéticas em Discussão)”, Marta Kohl de Oliveira afirmou que a linguagem humana, sistema simbólico fundamental na mediação entre sujeito e objeto de conhecimento, tem, para Vygotsky, duas funções básicas:

Os objetivos educacionais para crianças de zero a três anos, o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – Conhecimento de Mundo (Vol. 3) expõem que:

“A prática educativa deve se organizar de forma a que as crianças desenvolvam as seguintes capacidades:…”

Aponte a afirmação incorreta.

Qual é o nome do sinal que une as palavras conta-gotas?

O artigo 52 da Lei Federal nº 9.394/96 afirma que as universidades são instituições pluridisciplinares de formação dos quadros profissionais de nível superior, de pesquisa, de extensão e de domínio e cultivo do saber humano, que se caracterizam por:

I. produção intelectual institucionalizada mediante o estudo sistemático dos temas e problemas mais relevantes, tanto do ponto de vista científico e cultural, quanto regional e nacional.

II. um terço do corpo docente, pelo menos, com titulação acadêmica de mestrado ou doutorado.

III. um terço do corpo docente em regime de tempo integral.

IV. oferecer, obrigatoriamente, atividades de ensino, de pesquisa e de extensão (serviços ou atendimentos à comunidade) em várias áreas do saber.

V. obter autonomia na criação de cursos sem pedir permissão ao MEC.

Estão corretos, APENAS, os itens

É afirmado no Plano de Desenvolvimento da Educação que o PDE promove profunda alteração na avaliação da educação básica.

Estabelece, inclusive, inéditas conexões entre avaliação, financiamento e gestão, que invocam conceito até agora ausente do nosso sistema educacional: