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Ainda com relação à linguagem, à análise e interpretação do texto de Guimarães Rosa e ao emprego das classes de palavras gráficas e pontuação, responda os itens seguintes.
No trecho “Morria com um bé de carneiro ou um áu de cão” (l.14-15), quatro vocábulos foram empregados como substantivos.
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Ainda com relação à linguagem, à análise e interpretação do texto de Guimarães Rosa e ao emprego das classes de palavras gráficas e pontuação, responda os itens seguintes.
Deduz-se, da leitura do texto, que o narrador, apesar de se considerar um fugidor, fugiu em momento errado, o que justifica as críticas que lança a si mesmo no decorrer do texto e o julgamento impiedoso que faz ao dizer: “Ao que fugi até da precisão de fuga” (l.21-22).
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Julgue os itens a seguir, relativos à linguagem, à análise e interpretação do texto acima e ao emprego das classes de palavras, acentuação gráfica e pontuação.
No trecho “Ou me pegassem no caminho, bebelos ou hermógenes, me matassem?” (l.13-14), o verbo pegar está no imperfeito do subjuntivo, “pegassem”, como recurso lingüístico para expressar, na ausência de articulador sintático, uma relação de condição.
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Julgue os itens a seguir, relativos à linguagem, à análise e interpretação do texto acima e ao emprego das classes de palavras, acentuação gráfica e pontuação.
A correção gramatical, as relações de sentido e a coesão textual seriam mantidas se, no trecho “tinha escapulido (...) estava no pique” (l.8-13), todas as orações explicitassem o pronome pessoal “eu”.
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Julgue os itens a seguir, relativos à linguagem, à análise e interpretação do texto acima e ao emprego das classes de palavras, acentuação gráfica e pontuação.
Na linha 8, o uso do mais-que-perfeito composto do indicativo em “tinha escapulido” conduz à interpretação de que a ação verbal ocorreu em um passado remoto, contudo se manteve inacabada.
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Julgue os itens a seguir, relativos à linguagem, à análise e interpretação do texto acima e ao emprego das classes de palavras, acentuação gráfica e pontuação.
Infere-se da frase “Se eu fosse filho de mais ação, e menos idéia, isso sim, tinha escapulido” (l.7-8) que o autor, de modo figurado, refere-se ao seu pai como uma pessoa que mais pensa do que age.
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Julgue os itens a seguir, relativos à linguagem, à análise e interpretação do texto acima e ao emprego das classes de palavras, acentuação gráfica e pontuação.
A matéria da narração é o fato, real ou fictício. No texto, observa-se que o narrador, ao relatar o fato, faz uso de várias perguntas diretas. Pode-se afirmar que o emprego dessas perguntas é um recurso estilístico que confere ao texto um tom interativo.
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Julgue os itens a seguir, relativos à linguagem, à análise e interpretação do texto acima e ao emprego das classes de palavras, acentuação gráfica e pontuação.
Guimarães Rosa inova no emprego dos vocábulos, mas, no que se refere à acentuação gráfica, segue as regras gramaticais.
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Julgue os itens a seguir, relativos à linguagem, à análise e interpretação do texto acima e ao emprego das classes de palavras, acentuação gráfica e pontuação.
Nas linhas 14 e 15, o autor emprega um recurso sonoro, onomatopéia, comumente usado em poesias, para reproduzir sons do mundo natural. Sugere, dessa forma, o ruído de animais.
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Julgue os itens subseqüentes quanto aos elementos estruturais e semântico-argumentativos do texto acima.
Na fala de Sócrates, a forma de presente do indicativo do verbo, em “Vê este exemplo” (l.16) indica mudança de tratamento de tu para você, própria do uso coloquial da linguagem.
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