A partir das informações precedentes, julgue o item a seguir, considerando as demonstrações contábeis aplicadas ao setor público.

O resultado orçamentário do exercício (ROE) apurado no balanço orçamentário é nulo.

A partir das informações precedentes, julgue o item a seguir, considerando as demonstrações contábeis aplicadas ao setor público.

Na demonstração das variações patrimoniais, as variações patrimoniais aumentativas totalizaram R$ 200 mil.

A partir das informações precedentes, julgue o item a seguir, considerando as demonstrações contábeis aplicadas ao setor público.

No balanço financeiro, o saldo para o exercício seguinte é de R$ 20 mil.

Considerando a relação entre regime orçamentário e regime contábil no setor público, julgue o seguinte item.

A variação patrimonial aumentativa deve ser registrada em função do fato gerador para evidenciar seu impacto no patrimônio.

Julgue o seguinte item relativo à avaliação e mensuração dos elementos patrimoniais nas entidades do setor público.

O reconhecimento de ajustes decorrentes de omissões e erros deve ser realizado em contas de resultado.

Julgue o seguinte item relativo à avaliação e mensuração dos elementos patrimoniais nas entidades do setor público.

As disponibilidades em moeda estrangeira devem ser convertidas à taxa de câmbio vigente na data das demonstrações contábeis.

Julgue o seguinte item relativo à avaliação e mensuração dos elementos patrimoniais nas entidades do setor público.

Na reavaliação para bens do ativo, pode ser adotado o valor de mercado ou de consenso entre as partes.

Relativamente à estrutura do plano de contas aplicado ao setor público e sua relação com as naturezas da informação contábil, julgue o item a seguir.

A classe 1 – ativo – pode ter como contrapartida uma conta da classe 6 – controles credores.

Relativamente à estrutura do plano de contas aplicado ao setor público e sua relação com as naturezas da informação contábil, julgue o item a seguir.

As classes 5 e 6 são contas de natureza orçamentária e só podem ser debitadas e creditadas entre si.

Julgue o item subsequente, em relação a teorias de aprendizagem, projeto instrucional, avaliação de treinamento, educação a distância (EaD) e gestão do conhecimento.

A avaliação do tipo formativa tem por objetivo verificar a capacidade de um treinamento já desenvolvido produzir resultados; a avaliação do tipo somativa, por sua vez, caracteriza-se pela coleta de dados contínua durante o processo de desenvolvimento do projeto instrucional.