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- FundamentosPorcentagemTransformação de uma fração ordinária em taxa percentual
- FundamentosFrações e Números DecimaisFraçõesSoma e Subtração de frações
Em um laboratório, um técnico precisa produzir uma mistura de água, glicerina e óleo. Para isso, primeiro ele realizou a mistura A, composta de !$ \dfrac{9}{10} !$ de água e !$ \dfrac{1}{10} !$ de glicerina. Em seguida, ele realizou a mistura B, contendo !$ \dfrac{30}{31} !$ da mistura A e !$ \dfrac{1}{31} !$ de óleo.
Com base nesse caso hipotético, julgue os itens de 31 a 33.
A mistura B é composta por mais de 10% de glicerina.
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Nos itens que avaliem conhecimentos de informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que: todos os programas mencionados estejam em configuração-padrão, em português; o mouse esteja configurado para pessoas destras; expressões como clicar, clique simples e clique duplo refiram-se a cliques com o botão esquerdo do mouse; e teclar corresponda à operação de pressionar uma tecla e, rapidamente, liberá-la, acionando-a apenas uma vez. Considere também que não haja restrições de proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados. |
Julgue os itens de 26 a 30, relativos ao programa de navegação Mozilla Firefox, em sua versão mais recente, ao programa de correio eletrônico Mozilla Thunderbird e aos conceitos de organização e de gerenciamento de arquivos.
A extensão de um arquivo no sistema operacional Windows define o tipo de arquivo e é composta de três ou quatro caracteres.
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- Transmissão de DadosMeios de TransmissãoCabeamento FìsicoMeio de Transmissão: Par TrançadoUTP: Unshielded Twisted Pair
- Redes
Nos itens que avaliem conhecimentos de informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que: todos os programas mencionados estejam em configuração-padrão, em português; o mouse esteja configurado para pessoas destras; expressões como clicar, clique simples e clique duplo refiram-se a cliques com o botão esquerdo do mouse; e teclar corresponda à operação de pressionar uma tecla e, rapidamente, liberá-la, acionando-a apenas uma vez. Considere também que não haja restrições de proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados. |
No que diz respeito ao programa Microsoft Word 2013, ao sistema operacional Windows 8 e aos conceitos de redes de computadores, julgue os itens de 21 a 25.
Os cabos do tipo UTP (Unshilded Twisted Pair) são usados em pequenas redes e devem ser instalados, preferencialmente, dentro de canaletas ou tubulações próprias.
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Nos itens que avaliem conhecimentos de informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que: todos os programas mencionados estejam em configuração-padrão, em português; o mouse esteja configurado para pessoas destras; expressões como clicar, clique simples e clique duplo refiram-se a cliques com o botão esquerdo do mouse; e teclar corresponda à operação de pressionar uma tecla e, rapidamente, liberá-la, acionando-a apenas uma vez. Considere também que não haja restrições de proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados. |
No que diz respeito ao programa Microsoft Word 2013, ao sistema operacional Windows 8 e aos conceitos de redes de computadores, julgue os itens de 21 a 25.
No Word 2013, ao se clicar a guia Arquivo e se escolher a opção Fechar, tanto o documento atual quanto o programa Microsoft Word 2013 serão fechados.
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Texto para os itens de 1 a 14.
1----------A palavra “conflito” fundamenta-se na visão
----tradicional de que toda divergência é disfuncional. Já a visão
----interacionista do conflito apoia-se na ideia de que as
4---contraposições são necessárias à medida que diferentes
----opiniões forçam a argumentação, aumentando a
----probabilidade de tomar decisões conjuntas melhores do
7---que aquelas tomadas individualmente.
----------Em uma visão contemporânea, caracterizada por
----incertezas e condicionamentos externos que forçam as
10--organizações a se reinventarem constantemente, o conflito
----não é somente inevitável, mas também desejável para
----organizações que almejam ser competitivas a longo prazo.
13--Nessa linha de pensamento, a visão do conflito com foco na
----resolução de problemas complexos parece estar mais
----coerente com os atuais desafios organizacionais.
16----------Um dos assuntos mais recorrentes na área de
----gestão de pessoas é a relação entre profissionais de
----diferentes gerações. Nas discussões populares, os mais
19--experientes são taxados de resistentes porque já
----vivenciaram muitas situações e, portanto, teriam vícios que
----poderiam prejudicar a implementação de novas ideias,
22--especialmente quando elas são sugeridas pelos jovens. Se
----essa percepção fosse generalizada, não seria novidade se a
----tradicional pressa e a impaciência dos jovens gerassem
25--expectativas frustradas quando eles sofressem resistência
----de profissionais seniores.
----------Apesar de existirem classificações de diferentes
28--gerações, precisamos ter prudência quando falamos em
----categorizações de indivíduos: cada indivíduo tem
----expectativas, motivações e níveis de comprometimento
31--diferentes, independentemente da geração. É inegável,
----porém, que a presença de profissionais jovens e seniores
----em um mesmo ambiente de trabalho traz desafios
34--interessantes às organizações. Se esse encontro será bom
----ou ruim, isso dependerá de como a empresa, intermediada
----por seus líderes, criará um ambiente favorável para
37--estabelecer um diálogo e explorar as potencialidades de
----cada profissional.
Alex Weymer. Conflito de gerações: o paradoxo. In: Humanitas, ano 14,
ed. 138, set./2020 (com adaptações).
Acerca dos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue os itens de 6 a 14.
O trecho “cada indivíduo tem expectativas, motivações e níveis de comprometimento diferentes, independentemente da geração” (linhas de 29 a 31) transmite uma ideia de explicação no texto.
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- Interpretação de TextosTipologia e Gênero TextualTipologias TextuaisTexto Dissertativo-argumentativoEstratégias Argumentativas
Texto para os itens de 1 a 14.
1----------A palavra “conflito” fundamenta-se na visão
----tradicional de que toda divergência é disfuncional. Já a visão
----interacionista do conflito apoia-se na ideia de que as
4---contraposições são necessárias à medida que diferentes
----opiniões forçam a argumentação, aumentando a
----probabilidade de tomar decisões conjuntas melhores do
7---que aquelas tomadas individualmente.
----------Em uma visão contemporânea, caracterizada por
----incertezas e condicionamentos externos que forçam as
10--organizações a se reinventarem constantemente, o conflito
----não é somente inevitável, mas também desejável para
----organizações que almejam ser competitivas a longo prazo.
13--Nessa linha de pensamento, a visão do conflito com foco na
----resolução de problemas complexos parece estar mais
----coerente com os atuais desafios organizacionais.
16----------Um dos assuntos mais recorrentes na área de
----gestão de pessoas é a relação entre profissionais de
----diferentes gerações. Nas discussões populares, os mais
19--experientes são taxados de resistentes porque já
----vivenciaram muitas situações e, portanto, teriam vícios que
----poderiam prejudicar a implementação de novas ideias,
22--especialmente quando elas são sugeridas pelos jovens. Se
----essa percepção fosse generalizada, não seria novidade se a
----tradicional pressa e a impaciência dos jovens gerassem
25--expectativas frustradas quando eles sofressem resistência
----de profissionais seniores.
----------Apesar de existirem classificações de diferentes
28--gerações, precisamos ter prudência quando falamos em
----categorizações de indivíduos: cada indivíduo tem
----expectativas, motivações e níveis de comprometimento
31--diferentes, independentemente da geração. É inegável,
----porém, que a presença de profissionais jovens e seniores
----em um mesmo ambiente de trabalho traz desafios
34--interessantes às organizações. Se esse encontro será bom
----ou ruim, isso dependerá de como a empresa, intermediada
----por seus líderes, criará um ambiente favorável para
37--estabelecer um diálogo e explorar as potencialidades de
----cada profissional.
Alex Weymer. Conflito de gerações: o paradoxo. In: Humanitas, ano 14,
ed. 138, set./2020 (com adaptações).
Acerca dos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue os itens de 6 a 14.
A argumentação é o tipo textual predominante no último parágrafo do texto.
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Texto para os itens de 1 a 14.
1----------A palavra “conflito” fundamenta-se na visão
----tradicional de que toda divergência é disfuncional. Já a visão
----interacionista do conflito apoia-se na ideia de que as
4---contraposições são necessárias à medida que diferentes
----opiniões forçam a argumentação, aumentando a
----probabilidade de tomar decisões conjuntas melhores do
7---que aquelas tomadas individualmente.
----------Em uma visão contemporânea, caracterizada por
----incertezas e condicionamentos externos que forçam as
10--organizações a se reinventarem constantemente, o conflito
----não é somente inevitável, mas também desejável para
----organizações que almejam ser competitivas a longo prazo.
13--Nessa linha de pensamento, a visão do conflito com foco na
----resolução de problemas complexos parece estar mais
----coerente com os atuais desafios organizacionais.
16----------Um dos assuntos mais recorrentes na área de
----gestão de pessoas é a relação entre profissionais de
----diferentes gerações. Nas discussões populares, os mais
19--experientes são taxados de resistentes porque já
----vivenciaram muitas situações e, portanto, teriam vícios que
----poderiam prejudicar a implementação de novas ideias,
22--especialmente quando elas são sugeridas pelos jovens. Se
----essa percepção fosse generalizada, não seria novidade se a
----tradicional pressa e a impaciência dos jovens gerassem
25--expectativas frustradas quando eles sofressem resistência
----de profissionais seniores.
----------Apesar de existirem classificações de diferentes
28--gerações, precisamos ter prudência quando falamos em
----categorizações de indivíduos: cada indivíduo tem
----expectativas, motivações e níveis de comprometimento
31--diferentes, independentemente da geração. É inegável,
----porém, que a presença de profissionais jovens e seniores
----em um mesmo ambiente de trabalho traz desafios
34--interessantes às organizações. Se esse encontro será bom
----ou ruim, isso dependerá de como a empresa, intermediada
----por seus líderes, criará um ambiente favorável para
37--estabelecer um diálogo e explorar as potencialidades de
----cada profissional.
Alex Weymer. Conflito de gerações: o paradoxo. In: Humanitas, ano 14,
ed. 138, set./2020 (com adaptações).
Com relação às ideias e aos sentidos do texto, julgue os itens de 1 a 5.
O texto afirma que jovens costumam ser insubordinados e que isso, dentro do ambiente organizacional, resulta em conflitos com os profissionais mais experientes.
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O pluralismo político constitui fundamento da República Federativa do Brasil.
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- Direitos e Garantias FundamentaisDireitos e Deveres Individuais e ColetivosRemédios Constitucionais
- Direitos e Garantias FundamentaisDireitos Sociais
É livre a manifestação do pensamento, sendo assegurado o anonimato.
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É livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer.
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