Entre as competências e iniciativas necessárias aos gestores para cumprir com eficácia as metas organizacionais está:

As bases do poder, na tipologia de French e Raven, incluem cinco categorias de poder, que são:

A teoria de Vroom, segundo a qual a motivação é função da expectativa, instrumentalidade e valência é expressa formalmente pela equação:

Bowdith e Buono mostram que entre os traços que de fato contribuem para uma liderança efetiva são:

Há um modelo de desenvolvimento grupal em que os grupos não passam por estágios lineares, mas que a sua formação depende da tarefa que esteja à frente e dos prazos fatais para aquela tarefa. Esse modelo é denominado:

Para avaliar os resultados de um programa de treinamento, Palmeira sugere cinco etapas. São elas: escolha do programa; determinação de custos; avaliação de resultados por nível; cálculo do ROI; e:

Há uma teoria que sustenta que a motivação é baseada na avaliação feita por uma pessoa sobre a proporção de resultados ou recompensas que ela recebe por sua contribuição no trabalho, comparada com a mesma proporção referente a uma outra pessoa utilizada como paradigma. Essa teoria é denominada:

Algumas vezes o desempenho individual fica melhor quando existe a presença de outras pessoas. Esse fenômeno é definido por Hitt, Miller e Colella, por:

A narrativa de Hitt, Miller e Colella sobre grupos e equipes aborda a estrutura da tarefa. As tarefas em que os desempenhos de cada membro são ponderados em conjunto para que se obtenha o desempenho geral da equipe são denominadas:

A promoção da ética nas organizações exige o fortalecimento institucional e o estabelecimento de um padrão ético efetivo. Segundo Matias-Pereira, um programa de promoção da ética eficaz envolve a criação de condições sólidas para o serviço público, por meio de uma política efetiva de recursos humanos que contemple uma instância voltada para a ética. Também envolve a existência de quadro normativo que garanta a independência dos procedimentos de investigação e processo, prestação de contas e envolvimento público. Além destes dois aspectos, a gestão e o controle, o autor ressalta que é necessário realizar a orientação envolvendo o engajamento das lideranças, a criação de códigos que exprimam valores, padrões e socialização profissional, por meio: