Das três etapas que compõem a educação básica — educação infantil, ensino fundamental e ensino médio — apenas uma é considerada legalmente obrigatória: o ensino fundamental, com oito anos de duração.

Pelas idéias do texto, a expressão “O mesmo país que desenvolveu tecnologia para construir aviões e foguetes” (l.18-19) pode ser interpretada como uma alusão aos aspectos mais desenvolvidos do Brasil.

No trecho “a cada 289 cidades” (l.5), ao se inserir das após “cada”, a correção gramatical do período e a informação original são mantidas.

A forma verbal “têm” (l.3) está no plural para concordar com “moradores” (l.4).

O fato de o processo de urbanização vivido pelo Brasil ser mais recente, quando comparado com as experiências européia e norte-americana, permitiu que ele tenha sido mais planejado e ordenado, embora isso não tenha evitado que o trânsito urbano adquirisse dimensão preocupante.

A urbanização da sociedade, com todos os elementos que a envolvem, como a prodigiosa multiplicação do número de veículos nas vias públicas, é um dos mais vigorosos efeitos da Revolução Industrial que inaugurou o mundo contemporâneo.

A inserção de sinal de dois-pontos imediatamente após a palavra “sugerem” (l.12) não acarreta prejuízo sintático ao período.

Transforma-se a oração explicativa “que podem reduzir a incidência desses acidentes” (l.11) em restritiva pela inserção de vírgula depois de “medidas” (l.10).

Pelas informações e sentidos do texto, as falhas em calçadas e em sinalizações e a ausência de passarelas e faixas de pedestre também podem ser consideradas “armas” da violência no trânsito.

Imediatamente após a expressão “As principais causas” (l.8), subentende-se a idéia explicitada anteriormente: da queda de pedestres em ruas e calçadas.