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Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando a função sintática aos respectivos termos sublinhados.
Coluna 1
1. Adjunto adnominal.
2. Complemento nominal.
Coluna 2
( ) “ao alcance de todos” (l. 12-13).
( ) “solução dos conflitos civis” (l. 17).
( ) “crescimento das sociedades” (l. 26).
( ) “denúncia das discrepâncias” (l. 30).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Considerando o emprego de linguagem figurada, analise as assertivas a seguir:
I. A expressão “dar voz”, na linha 08, é empregada em sentido literal.
II. Na linha 13, a palavra “iluminado” foi empregada em sentido metafórico.
III. Na linha 22, a expressão “Estado Liberal” foi empregada numa hipérbole.
Quais estão corretas?
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Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada conceito ao trecho correspondente, de acordo com o significado que as palavras sublinhadas apresentam. Desconsidere eventuais divergências de gênero e número.
Coluna 1
1. Concretização.
2. Talento.
3. Principalmente.
4. Concepção.
Coluna 2
( ) “devendo desenvolver suas potencialidades” (l. 23-24).
( ) “de forma que a visão individualista dos direitos” (l. 27-28).
( ) “bem como a efetivação dos direitos sociais” (l. 34).
( ) “sobretudo diante do fenômeno da judicialização” (l. 41).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Assinale a alternativa que indica a correta transposição do trecho a seguir, retirado do texto, para a voz passiva:
“tal modelo foi perdendo espaço nos países mais desenvolvidos”.
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Leia o período a seguir, retirado do texto.
“O denominado Estado Liberal tinha um forte assento individual e não intervencionista, uma vez que se baseava na premissa de que todos os seres humanos nascem iguais, devendo desenvolver suas potencialidades cujo aproveitamento, basicamente, posicionava-os na sociedade”.
Sobre esse trecho, analise as assertivas a seguir:
I. O período é composto por quatro orações.
II. Identifica-se no período uma oração adverbial.
III. Há no trecho a presença de uma oração reduzida.
Quais estão corretas?
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Assinale a alternativa que indica corretamente a função sintática da oração subordinativa sublinhada no trecho a seguir:
“partindo-se da compreensão de que não cabia ao Estado sua intervenção ou preservação”.
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Considerando o emprego dos sinais de pontuação, analise as assertivas a seguir:
I. Nas linhas 03 e 04, o emprego das aspas indica a citação direta de um trecho da Carta Magna.
II. Na linha 19, o emprego dos dois pontos introduz uma oração subordinada apositiva.
III. Nas linhas 31 e 32, as vírgulas separam uma oração subordinada reduzida de particípio.
Quais estão corretas?
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Considerando o emprego referencial dos pronomes como um recurso coesivo, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Na linha 19, o pronome possessivo em “sua posição passiva” estabelece uma relação entre os substantivos “posição” e “Estado”.
( ) Na linha 24, o pronome pessoal “os” tem como referente “seres humanos”, na linha anterior.
( ) Na linha 33, o pronome pessoal “eles” retoma “movimentos europeus de direitos sociais”, nas linhas 31 e 32.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Analise as seguintes propostas de alteração do texto:
1. A substituição da palavra “muito” por “bastante” na linha 12 não acarretaria alteração significativa ao sentido do trecho.
2. A supressão da expressão “de recursos”, na linha 15, não impediria a compreensão de que as pessoas de que trata o trecho possuem pouco poder aquisitivo.
3. A substituição da palavra “básica” por “essencial”, na linha 35, não alteraria o sentido original do trecho.
4. Na linha 37, a inserção da expressão “de toda a” antes da palavra “sociedade” não impediria que se compreendesse que a mobilização se deu por parte da sociedade como um todo.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
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