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O surgimento das primeiras escolas de Serviço Social aconteceu no Brasil em meados da década de 30, conforme Aguiar (1995), o surgimento da Escola de São Paulo em 1936 e do Rio de Janeiro em 1937. A escola de São Paulo, conforme Aguiar (1995), teria surgido derivando de uma instituição específica. Assinale a alternativa que apresenta qual seria a instituição que deu origem à Escola de Serviço Social de São Paulo.
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Ortiz (2010) faz uma profunda análise do processo de consolidação do Serviço Social no Brasil, indicando os fatores que foram influentes nesse processo. Considerando a análise dessa autora, analise as afirmativas abaixo, selecionando aquelas em que contém menções corretas aos fenômenos relacionados a profissionalização do Serviço Social no Brasil.
I. A profissão surge no Brasil como um dispositivo de rompimento da influência burguesa sobre as formas institucionalizadas de ajuda.
II. A profissão surge com a complexificação da dinâmica capitalista e seus desdobramentos.
III. A institucionalização da profissão no Brasil demarca o fim da influência da Igreja Católica junto aos centros de formação.
IV. É influente ao surgimento da profissão o fortalecimento da Ação Católica.
V. O surgimento do Serviço Social como profissão veio acompanhado do processo de redimensionamento do Estado.
Estão corretas as afirmativas:
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Assinale a alternativa correta. Ortiz (2010) realiza uma análise do desenvolvimento histórico do Serviço Social no Brasil. De acordo com a autora, o grande motivador à profissionalização do Serviço Social no Brasil foi a necessária administração das expressões da questão social. Conforme a autora nos diz, para a administração das expressões da questão social e para sua profissionalização foi necessário também que o Serviço Social:
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Sá (2010) nos coloca que a interdisciplinaridade acontece por ascensão, ou seja, há níveis de conhecimento interdisciplinar. Com base na análise da autora, o nível mais alto de interdisciplinaridade denomina-se:
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A interdisciplinaridade influencia a prática profissional do Assistente Social contemporâneo. Para o exercício interdisciplinar consciente precisamos primeiro delimitar o que podemos entender por interdisciplinaridade. Nesse sentido, são extremamente relevantes as contribuições de Sampaio (2010) sobre o que é interdisciplinaridade. Ancorado no pensamento dessa autora, analise as afirmativas abaixo:
I. A interdisciplinaridade exige que cada especialista ultrapasse os seus próprios limites.
II. A interdisciplinaridade demanda que cada especialista se abra às contribuições de outras disciplinas.
III. A interdisciplinaridade refere-se a justaposição de conteúdos.
IV. A interdisciplinaridade é uma relação de reciprocidade, de mutualidade.
V. A interdisciplinaridade pressupõe a integração de conteúdos numa disciplina.
II. A interdisciplinaridade demanda que cada especialista se abra às contribuições de outras disciplinas.
III. A interdisciplinaridade refere-se a justaposição de conteúdos.
IV. A interdisciplinaridade é uma relação de reciprocidade, de mutualidade.
V. A interdisciplinaridade pressupõe a integração de conteúdos numa disciplina.
Estão corretas as afirmativas:
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O Contrato Organizativo da Ação Pública da Saúde é previsto no decreto presidencial 7508/12. Acerca desse contrato, assinale a alternativa incorreta:
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Sobre o sistema SISAIH - Sistema Gerador do Movimento das Unidades Hospitalares, assinale a alternativa incorreta:
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Analise as representações abaixo e assinale a alternativa que contempla aquelas que são permitidas no Conselho de Saúde.
I. Poder Judiciário.
II. Poder Legislativo.
III. Poder Executivo.
II. Poder Legislativo.
III. Poder Executivo.
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Promoção da saúde foi um dos eixos do Pacto pela Vida, componente do pacto pela Saúde (2006), um dos marcos da construção do SUS. Analise os objetivos desse eixo abaixo e assinale o incorreto.
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O Regimento Interno da EBSERH - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares – determina as competências da Corregedoria-Geral. No que diz respeito a essas atribuições, analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Determinar, quando comprovada a necessidade, a realização de inspeções preventivas e a requisição de perícias e laudos periciais
( ) Coordenar, orientar, controlar e avaliar as atividades de correição no âmbito da Sede, filiais e unidades descentralizadas, inclusive no que se refere às ações preventivas, objetivando a melhoria do padrão de qualidade no processo de gestão e, como consequência, na prestação de serviços à sociedade
( ) Estudar e propor a revisão de normas e procedimentos administrativos, quando constatadas fragilidades nas metodologias de fiscalização que poderiam possibilitar eventuais riscos e desvios de conduta funcional e irregularidades
( ) Receber denúncias envolvendo desvio de conduta de empregados, lesão ou ameaça de lesão ao patrimônio público e adotar os procedimentos correcionais cabíveis, dando ciência das medidas adotadas aos agentes que as formularam.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
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