Foram encontradas 110 questões.
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EMBRAPA
Para determinado programa, \(Y\) é a variável de resultado e \(T\), a variável binária de tratamento, sendo 1 para tratado e 0 para não tratado. As seguintes médias populacionais da variável de resultado foram obtidas para os grupos de tratados e não tratados.
\(D_{11} = E[Y_i (1)|T_i = 1]\\ D_{10} = E[Y_i (0)|T_i = 1]\\ D_{01} = E[Y_i (1)|T_i = 0]\\ D_{00} = E[Y_i (0)|T_i = 0]\)
Com base nessas informações, julgue os itens seguintes.
O efeito médio do programa sobre os não tratados é igual a \( D_{01} - D_{00}. \)
Provas
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EMBRAPA
Para determinado programa, \(Y\) é a variável de resultado e \(T\), a variável binária de tratamento, sendo 1 para tratado e 0 para não tratado. As seguintes médias populacionais da variável de resultado foram obtidas para os grupos de tratados e não tratados.
\(D_{11} = E[Y_i (1)|T_i = 1]\\ D_{10} = E[Y_i (0)|T_i = 1]\\ D_{01} = E[Y_i (1)|T_i = 0]\\ D_{00} = E[Y_i (0)|T_i = 0]\\\)
Com base nessas informações, julgue os itens seguintes.
O efeito médio do programa sobre os tratados é igual a \( D_{11} - D_{00}. \)
Provas
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EMBRAPA
Um programa de assistência técnica e extensão rural, ofertado aos agricultores familiares de baixa renda, consistia de um curso de economia financeira com o objetivo de aumentar o rendimento médio anual do trabalho dos participantes. O total de inscritos foi igual ao número de vagas oferecidas e todos os inscritos finalizaram o curso. Antes do programa, os agricultores responderam a um questionário, levantando informações socioeconômicas, além da situação de emprego e rendimento laboral naquele momento. O rendimento médio anual do trabalho encontrado para todos os indivíduos que participaram do programa era de R$ 3.000. Após um ano da conclusão do curso, o mesmo questionário foi coletado e o rendimento médio anual encontrado foi de R$ 4.000. A figura a seguir ilustra essa situação.

A partir das informações precedentes, julgue os itens que se seguem.
Considerando-se que os agricultores entrevistados antes e depois do treinamento são os mesmos, a simples comparação média entre os rendimentos pode expressar o efeito causal do curso.
Provas
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EMBRAPA
Um programa de assistência técnica e extensão rural, ofertado aos agricultores familiares de baixa renda, consistia de um curso de economia financeira com o objetivo de aumentar o rendimento médio anual do trabalho dos participantes. O total de inscritos foi igual ao número de vagas oferecidas e todos os inscritos finalizaram o curso. Antes do programa, os agricultores responderam a um questionário, levantando informações socioeconômicas, além da situação de emprego e rendimento laboral naquele momento. O rendimento médio anual do trabalho encontrado para todos os indivíduos que participaram do programa era de R$ 3.000. Após um ano da conclusão do curso, o mesmo questionário foi coletado e o rendimento médio anual encontrado foi de R$ 4.000. A figura a seguir ilustra essa situação.

A partir das informações precedentes, julgue os itens que se seguem.
Ausência de tratamento para alguns não gera automaticamente o contrafactual de controle para os tratados.
Provas
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EMBRAPA
Texto 77-A1-I
Em um estudo que estimou um modelo de fronteira estocástica espacial local, utilizaram-se não apenas variáveis que explicassem a função de produção, mas também aquelas relacionadas ao termo do erro de ineficiência. A tabela a seguir apresenta os efeitos das variáveis explicativas sobre o valor bruto da produção da agricultura familiar no Brasil.
| log produção | fronteira estocástica espacial |
|---|---|
| log capital | 0,045* |
| log terra | 0,066* |
| log trabalho | 0,219* |
| log gastos com os demais insumos | 0,681* |
| constante | 1,368* |
| ineficiência | |
| Usigma | |
| W log percentual cooperado | -1,269* |
| W log percentual associado | -0,491* |
| Vsigma | |
| constante | -2,526* |
| chi2 | 41.452,709 |
| probabilidade | 0,000 |
| N | 4.181 |
| * p-valor < 0,01 | |
Ramos e Vieira Filho. Desenvolvimento regional da agricultura familiar: cooperativismo e associativismo. Revista Brasileira de Economia, 2023 (com adaptações).
Os autores do estudo apresentado no texto 77-A1-I também avaliaram as variáveis que pudessem explicar a eficiência técnica produtiva da agricultura de menor porte no Brasil. A tabela a seguir apresenta a correlação da eficiência técnica com as prováveis fontes de eficiência. A variável dependente foi a eficiência técnica no município de referência, enquanto as variáveis explanatórias foram analfabetismo, variáveis de educação, percentual de estabelecimentos que obtiveram crédito rural do Pronaf, percentual de estabelecimentos que tiveram orientação técnica, temperatura, precipitação e quatro variáveis binárias para especificar as regiões de planejamento do Brasil.
| Variável | MQO |
|---|---|
| log analfabetismo | -0,0147* |
| log ensino fundamental | -0,00253 |
| log ensino médio | 0,00657** |
| log ensino superior – graduação | 0,00926* |
| log percentual Pronaf | -0,00473* |
| log percentual orientação técnica | 0,0117* |
| log temperatura | -0,0699* |
| log precipitação | 0,0877* |
| dummy Norte | -0,0481* |
| dummy Nordeste | -0,173* |
| dummy Sudeste | 0,00591 |
| dummy Centro-Oeste | -0,0121 |
| constante | -0,533* |
| * p-valor < 0,01, ** p-valor < 0,05 | |
Idem, ibidem (com adaptações).
Tendo como referência esses resultados e, se necessário, os dados do texto 77-A1-I, julgue os itens subsequentes.
A variável ensino fundamental reduz a eficiência técnica, enquanto o aumento da escolaridade e a formação nos ensinos médio e superior amplia a eficiência técnica da produção agropecuária de menor porte.
Provas
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EMBRAPA
Texto 77-A1-I
Em um estudo que estimou um modelo de fronteira estocástica espacial local, utilizaram-se não apenas variáveis que explicassem a função de produção, mas também aquelas relacionadas ao termo do erro de ineficiência. A tabela a seguir apresenta os efeitos das variáveis explicativas sobre o valor bruto da produção da agricultura familiar no Brasil.
| log produção | fronteira estocástica espacial |
|---|---|
| log capital | 0,045* |
| log terra | 0,066* |
| log trabalho | 0,219* |
| log gastos com os demais insumos | 0,681* |
| constante | 1,368* |
| ineficiência | |
| Usigma | |
| W log percentual cooperado | -1,269* |
| W log percentual associado | -0,491* |
| Vsigma | |
| constante | -2,526* |
| chi2 | 41.452,709 |
| probabilidade | 0,000 |
| N | 4.181 |
| * p-valor < 0,01 | |
Ramos e Vieira Filho. Desenvolvimento regional da agricultura familiar: cooperativismo e associativismo. Revista Brasileira de Economia, 2023 (com adaptações).
Os autores do estudo apresentado no texto 77-A1-I também avaliaram as variáveis que pudessem explicar a eficiência técnica produtiva da agricultura de menor porte no Brasil. A tabela a seguir apresenta a correlação da eficiência técnica com as prováveis fontes de eficiência. A variável dependente foi a eficiência técnica no município de referência, enquanto as variáveis explanatórias foram analfabetismo, variáveis de educação, percentual de estabelecimentos que obtiveram crédito rural do Pronaf, percentual de estabelecimentos que tiveram orientação técnica, temperatura, precipitação e quatro variáveis binárias para especificar as regiões de planejamento do Brasil.
| Variável | MQO |
|---|---|
| log analfabetismo | -0,0147* |
| log ensino fundamental | -0,00253 |
| log ensino médio | 0,00657** |
| log ensino superior – graduação | 0,00926* |
| log percentual Pronaf | -0,00473* |
| log percentual orientação técnica | 0,0117* |
| log temperatura | -0,0699* |
| log precipitação | 0,0877* |
| dummy Norte | -0,0481* |
| dummy Nordeste | -0,173* |
| dummy Sudeste | 0,00591 |
| dummy Centro-Oeste | -0,0121 |
| constante | -0,533* |
| * p-valor < 0,01, ** p-valor < 0,05 | |
Idem, ibidem (com adaptações).
Tendo como referência esses resultados e, se necessário, os dados do texto 77-A1-I, julgue os itens subsequentes.
Os resultados comprovam que a eficiência técnica da agricultura familiar no Sul seria significativamente menor que a da produção familiar do Nordeste, dado que a variável binária do Nordeste foi negativa.
Provas
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EMBRAPA
Texto 77-A1-I
Em um estudo que estimou um modelo de fronteira estocástica espacial local, utilizaram-se não apenas variáveis que explicassem a função de produção, mas também aquelas relacionadas ao termo do erro de ineficiência. A tabela a seguir apresenta os efeitos das variáveis explicativas sobre o valor bruto da produção da agricultura familiar no Brasil.
| log produção | fronteira estocástica espacial |
|---|---|
| log capital | 0,045* |
| log terra | 0,066* |
| log trabalho | 0,219* |
| log gastos com os demais insumos | 0,681* |
| constante | 1,368* |
| ineficiência | |
| Usigma | |
| W log percentual cooperado | -1,269* |
| W log percentual associado | -0,491* |
| Vsigma | |
| constante | -2,526* |
| chi2 | 41.452,709 |
| probabilidade | 0,000 |
| N | 4.181 |
| * p-valor < 0,01 | |
Ramos e Vieira Filho. Desenvolvimento regional da agricultura familiar: cooperativismo e associativismo. Revista Brasileira de Economia, 2023 (com adaptações).
Com base nos resultados apresentados no texto 77-A1-I, julgue os próximos itens.
O modelo estimado para a agricultura familiar apresentou rendimentos constantes de escala, situação em que a produção dobra quando se duplica a quantidade de todos os insumos.
Provas
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EMBRAPA
Texto 77-A1-I
Em um estudo que estimou um modelo de fronteira estocástica espacial local, utilizaram-se não apenas variáveis que explicassem a função de produção, mas também aquelas relacionadas ao termo do erro de ineficiência. A tabela a seguir apresenta os efeitos das variáveis explicativas sobre o valor bruto da produção da agricultura familiar no Brasil.
| log produção | fronteira estocástica espacial |
|---|---|
| log capital | 0,045* |
| log terra | 0,066* |
| log trabalho | 0,219* |
| log gastos com os demais insumos | 0,681* |
| constante | 1,368* |
| ineficiência | |
| Usigma | |
| W log percentual cooperado | -1,269* |
| W log percentual associado | -0,491* |
| Vsigma | |
| constante | -2,526* |
| chi2 | 41.452,709 |
| probabilidade | 0,000 |
| N | 4.181 |
| * p-valor < 0,01 | |
Ramos e Vieira Filho. Desenvolvimento regional da agricultura familiar: cooperativismo e associativismo. Revista Brasileira de Economia, 2023 (com adaptações).
Com base nos resultados apresentados no texto 77-A1-I, julgue os próximos itens.
As duas variáveis (percentual de cooperados e percentual de associados) que explicam a variância da ineficiência do modelo espacial local apresentaram sinais negativos e significativos, indicando que estão negativamente associadas à eficiência.
Provas
Julgue os próximos itens, relativos a questões ambientais e desenvolvimento regional brasileiro.
A criação de comitês de bacia hidrográfica que integram a Política Nacional de Recursos Hídricos compreende a gestão da água enquanto recurso natural de uso regional para o uso compartilhado, racional e que possibilite a preservação desse recurso para múltiplos usos.
Provas
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: EMBRAPA
Julgue os próximos itens, relativos a questões ambientais e desenvolvimento regional brasileiro.
O crescimento das exportações de produtos agropecuários brasileiros torna este setor cada vez mais competitivo no cenário internacional, principalmente pela adoção de mecanismos de desburocratização do setor produtivo, como a isenção de certificações e de defesa sanitária para exportações.
Provas
Caderno Container