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Foram encontradas 100 questões.

Usando o Explorador de Arquivos do Microsoft Windows 10, ambos em sua configuração original, um usuário abriu a pasta C:PROJETOS, que contém apenas o arquivo Controle.txt. Em seguida, esse usuário abriu o arquivo Controle.txt com o Bloco de Notas. Considerando que o usuário tem todas as permissões necessárias, assinale a alternativa com uma ação que o usuário consegue executar com o arquivo Controle.txt aberto.

 

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No sistema operacional Linux, em sua configuração padrão, o comando usado para criar uma pasta é o

 

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2912961 Ano: 2023
Disciplina: Comunicação Social
Banca: VUNESP
Orgão: EPC
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Seja qual for o formato, a finalidade temática e o tempo de duração, a entrevista radiofônica depende de um conjunto de procedimentos, inclusive zelar pela colaboração do(s) entrevistado(s). Sobre tal perspectiva, assinale a alternativa correta.

 

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2912798 Ano: 2023
Disciplina: Comunicação Social
Banca: VUNESP
Orgão: EPC
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Marque a alternativa que descreve corretamente o conceito de comunicação institucional.

 

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2912797 Ano: 2023
Disciplina: Comunicação Social
Banca: VUNESP
Orgão: EPC
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“ (…) aquelas que possuem um caráter público, ou seja, são sem fins lucrativos e comprometidas com a melhoria das condições de vida e o desenvolvimento da cidadania por meio do envolvimento direto dos cidadãos. Espera-se, portanto, que seja canal para o exercício da liberdade de expressão da população local, favoreça a participação ativa dos moradores da localidade na emissora, desenvolva um trabalho de informação, educação informal e não-formal, desenvolvimento da cultura e mobilização social na direção da autoemancipação cidadã”.

(Trecho adaptado de Cicília Peruzzo. Disponível em https://seer.ufs.br/index.php/eptic/article/view/98/70)

O fragmento trata do seguinte tipo característico de rádio:

 

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2912796 Ano: 2023
Disciplina: Comunicação Social
Banca: VUNESP
Orgão: EPC
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Na produção de um documentário radiofônico, em virtude de um erro no roteiro, a edição trocou a ordem dos depoimentos gravados dos entrevistados, isto é, os registros com as vozes de terceiros. No caso, o erro foi sobre a ordem das:

 

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2912795 Ano: 2023
Disciplina: Comunicação Social
Banca: VUNESP
Orgão: EPC
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Na construção de uma programação musical, pode-se articular a transição entre músicas que são sucesso no momento com as músicas de sucesso de outra época. No jargão radiofônico, pode-se, em outras palavras, mesclar:

 

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2912794 Ano: 2023
Disciplina: Comunicação Social
Banca: VUNESP
Orgão: EPC
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é uma estratégia ou ação comunicativa que acontece quando o olhar é direcionado ao interesse público, a partir da responsabilidade que o agente tem (ou assume) de reconhecer e atender o direito dos cidadãos à informação e participação em assuntos relevantes à condição humana ou vida em sociedade. Ela tem como objetivos promover a cidadania e mobilizar o debate de questões afetadas à coletividade, buscando alcançar, em estágios mais avançados, negociações e consensos.”

(Koçouski, 2012. Disponível em https://teses.usp.br/ teses/disponiveis/27/27152/tde-17052013-133211/MarinaKocouski.pdf)

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

 

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2912793 Ano: 2023
Disciplina: Comunicação Social
Banca: VUNESP
Orgão: EPC
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No contexto brasileiro, sobre as características das emissoras públicas de radiodifusão, é correto afirmar:

 

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2912792 Ano: 2023
Disciplina: Comunicação Social
Banca: VUNESP
Orgão: EPC
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Leia atentamente o seguinte fragmento:

“Foi um programa educativo no rádio, que se iniciou em 1970 e terminou em meados de 1990, no qual a produção ficava por conta do Serviço de Radiodifusão Educativa do Ministério da Educação e Cultura. (…) Ministrar cursos e programas diversos para todo o território nacional eram os objetivos, sendo que formava uma cadeia com as emissoras de rádio, sob o comando da Rádio Ministério da Educação e Cultura, veiculando, para todo o país, cursos elaborados para cada região. O projeto chegou a possuir uma estrutura própria, dois elencos de radioteatro, compostos por artistas profissionais, que gravavam os cursos, além de uma equipe de produção pedagógica, responsável pela adaptação e revisão dos cursos produzidos por terceiros e da produção de cursos elaborados pelo Projeto.”

(Extraído e adaptado da pesquisa “O rádio educativo no Brasil”, de Marcelo Sosinho. Disponível em https://portal.estacio.br/media/4685243/ marcelo-jos%C3%A9-goncalves-sosinho-trabalho-final-05-10-2020.pdf)

O texto refere-se ao seguinte projeto na interface entre rádio e educação:

 

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