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Sobre os fundamentos do processo diagnóstico, segundo Cunha (2000), analise as afirmativas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.
I. O psicodiagnóstico é um processo científico e limitado no tempo.
II. O psicodiagnóstico pode ter como objetivo uma classificação simples, como a avaliação do nível intelectual, por exemplo.
III. O psicodiagnóstico não pode ser realizado com o objetivo de prevenção.
IV. O diagnóstico psicológico não pode ser utilizado por equipe multiprofissional, pois esta é uma atividade privativa do psicólogo.
V. O exame do estado mental do paciente é um exame descritivo frequentemente realizado sem a administração de testes.
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Uma turma formada por 10 tenentes, 5 cabos e 6 sargentos concorre a três bilhetes de passagens aéreas através de um sorteio, sem reposição de seus nomes. Qual a probabilidade de dentre as três passagens sorteadas exatamente uma ser ganha por um sargento ?
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Em relação ao diagnóstico por imagem da desmite do ligamento suspensor (LS) em equinos se pode afirmar que a
I. radiografia é o principal instrumento para o diagnóstico, pois avalia o aumento no tamanho do ligamento.
II. ultrassonografia com imagens longitudinais e transversais avalia o carpo e ramos do LS.
III. ultrassonografia com imagens longitudinais e transversais indica a origem do LS no 3º metacarpiano palmar proximal.
IV. fratura de ossos sesamoides e dos metacarpianos menores pode ser observada na ultrassonografia.
V. cintilografia pode ser usada para confirmar o diagnóstico, porém não serve para monitorar a cicatrização da fratura.
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2236466
Ano: 2014
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: DECEx
Orgão: EsFCEx
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: DECEx
Orgão: EsFCEx
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Considere os textos abaixo para responder ao item.
Texto 1
Aqui é Minas; lá já é a Bahia? Estive nessas vilas, velhas, altas cidades... Sertão é o
sozinho. Compadre meu Quelemém diz: que eu sou muito do sertão? Sertão: é dentro
da gente.”
(ROSA, João Guimarães. Grande Sertão: Veredas. 29 ª ed. Rio de Janeiro: Editora Nova
Fronteira, 1986, p. 270.)
Texto 2
Poema Didáctico
(Socorro Lira/ Mia Couto)
Já tive um país pequeno, tão pequeno
que andava descalço dentro de mim
Um país tão magro que, no seu firmamento,
não cabia senão uma estrela menina
tão tímida e delicada, que só por dentro brilhava
Eu tive um país escrito sem maiúscula
Não tinha fundos para pagar um herói
Não tinha panos para costurar bandeira
nem solenidade para entoar um hino
Mas tinha pão e esperança pros viventes
e tinha sonhos pros nascentes
Eu tive um país pequeno
que não cabia no mundo
meu país – meu continente
há de caber nesse mundo
meu país e sua gente...
Mas tinha pão e esperança pros viventes
e tinha sonhos pros nascentes
Eu tive um país pequeno
que não cabia no mundo
meu país – meu continente
há de caber nesse mundo
meu país e sua gente
terá que caber no mundo,
meu país e minha gente.
(LIRA, Socorro. Os Sertões do Mundo. EP independente, ano 2014. Disponível em: <http://www.socorrolira.com.br/> Acesso em 25/05/2014.)
Texto 3
“João Guimarães Rosa criou este lugar fantástico, e fez dele uma espécie de lugar de todos os lugares. O sertão e as veredas de que ele fala não são da ordem da geografia. O sertão é um mundo construído na linguagem. “O sertão”, diz ele, “está dentro de nós.” Rosa não escreve sobre o sertão. Ele escreve como se ele fosse o sertão.
Em Moçambique nós vivíamos e vivemos ainda o momento épico de criar um espaço que seja nosso, não por tomada de posse, mas porque nele podemos encenar a ficção de nós mesmos, enquanto criaturas portadoras de História e fazedoras de futuro. Era isso a independência nacional, era isso a utopia de um mundo sonhado.”
(COUTO, Mia. E se Obama fosse africano? Ensaios. São Paulo: Companhia das Letras, 2011, p. 110.)
Compare o romance Grande Sertão: Veredas, de Guimarães Rosa, e o “Poema Didáctico” citado, de Socorro Lira e Mia Couto. Coloque entre parênteses a letra V, quando se tratar de afirmativa verdadeira, ou a letra F, quando se tratar de afirmativa falsa. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) As metáforas do “sertão” e do “país”, nos textos 1 e 2 citados, são análogas e representativas do “lugar fantástico” a que se refere o
escritor Mia Couto, no texto 3.
( ) As referências a “sertão” e “país”, nos textos 2 e 3, “não são da ordem da geografia” e representam o mundo subjetivo dos personagens/ eulírico representados.
( ) “Já tive um país pequeno, tão pequeno/ que andava descalço dentro de mim” diz respeito, circunstancialmente, a Moçambique, país natal do escritor Mia Couto; pode-se inferir, remete ainda a outros sertões, como o sertão mineiro de, Guimarães Rosa.
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Utilize a figura abaixo para responder ao item.
Fonte: ROSS, Jurandyr Luciano Sanches (org). Geografia do Brasil, 4 ª ed.São Paulo: Edusp,
2001.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre o tipo de clima, seu respectivo domínio e suas características naturais e geográficas.
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Com relação às Máximas de Grice, associe a coluna da esquerda com a coluna da direita e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
| 1. Máxima da Quantidade | ( ) Seja claro |
| 2. Máxima da Qualidade | ( ) Seja relevante |
| 3. Máxima da Relação | ( ) Seja sincero |
| 4. Máxima da Maneira | ( ) Seja preciso |
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Seja S o sólido definido por:
!$ \{(x,y,z)∈\mathbb{R}^3;0 \le x \le 1,0 \le y \le 1,0 \le z \le 4xy \, \cdot e^{x^2-y^2}\} !$.
Então o volume de S é:
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Em relação à pelagem adotada, por raças, na identificação do cão militar (Portaria nº 18 COLOG/2010 - Normas para Controle de Caninos no Exército Brasileiro), associe a segunda coluna de acordo com a primeira e, a seguir, assinale a alternativa com a sequência correta.
| Cor | Raça |
| 1. Preto | ( ) Pastor Alemão. |
| 2. Fulvo encarvoado | ( ) Labrador. |
| 3. Dourado | ( ) Dobermann e Labrador. |
| 4. Cinza |
( ) Pastor alemão, Dobermann, Rottweiler e
Labrador.
|
| 5. Marrom | ( ) Pastor Belga Malinois. |
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Assinale a alternativa correta. A implantação de círculos de qualidade na biblioteca pode trazer muitos benefícios, dentre os quais: o desenvolvimento de uma atmosfera de trabalho em equipe; a facilitação do intercâmbio de ideias; a cooperação e o inter-relacionamento entre grupos; melhor entendimento das exigências do trabalho; a redução de problemas; melhor comunicação entre supervisores e trabalhadores; o aumento da autoconfiança e mais
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Sobre a Metrópole Moderna, pode-se dizer que:
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