De acordo com os princípios estabelecidos na Política de Educação Especial do Estado de Santa Catarina:

1. A construção de uma sociedade inclusiva é um processo que envolve todos os segmentos sociais.

2. A família é a segunda instância socializadora da criança enquanto que a escola, como primeira, é a mediadora na apropriação de conhecimentos científicos.

3. Em uma sociedade inclusiva, a diversidade é atributo essencial para o desenvolvimento humano.

4. O respeito à cidadania e à dignidade está expresso em determinações legais embora tenham objetivos de alcance utópicos.

5. A escola inclusiva precisa letrar e alfabetizar mesmo que em instâncias socializadoras distintas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Assinale a alternativa que melhor conceitua metodologia de trabalho voltada à língua portuguesa.

Sobre o texto é correto afirmar.

1. A alfabetização é uma competência sistemática, se olhada do ponto de vista histórico, em que a pedagogia privilegia o aprendizado com o conhecimento de mundo.

2. A alfabetização equivale à leitura e escrita com entendimento de contexto.

3. escola cabe o papel de alfabetizar e promover o letramento.

4. Letramento e alfabetização não são processos excludentes.

5. O ensino da norma culta depende fundamentalmente da escola.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Assinale a alternativa cuja argumentação dá maior consistência à informação.

Observe o trecho extraído do texto: “A esse respeito destaca-se o conceito de mediação, melhor dizendo, da aprendizagem mediada, que é proporcionada a partir de situações colaborativas. A repercussão dessas teorias refletiu-se na ênfase aos significados e funções sociais da escrita na alfabetização.”

Sobre esse trecho é correto afirmar.

1. Aprendizagem mediada equivale ao conceito de mediação.

2. Se a palavra “conceito” estivesse no plural, para efeitos de concordância verbal, haveria alteração do tempo verbal do verbo “destacar” que seria assim escrito: “… destacam-se os conceitos de mediação…”.

3. Em “a repercussão dessas teorias” o pronome sublinhado tem uma função anafórica, se olhado o contexto em que se insere: no parágrafo e no texto como um todo.

4. A expressão sublinhada no trecho exemplifica casos de regência nominal em que os complementos são construídos com preposição.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Assinale a alternativa que corresponde à definição de educação especial apresentada na Política de Educação Especial do Estado de Santa Catarina, considerando os efeitos da Lei Complementar no 170 de 1998.

As novas mídias trazem consigo novas linguagens e novas estratégias de aprender. Neste contexto é importante que a escola e os professores conheçam e se utilizem das mídias que estão no cotidiano, observando como elas podem colaborar na aprendizagem. A Mansão de Quelícera é um jogo eletrônico educativo que oportuniza novas possibilidades de interação e conexão com a arte, uma vez que durante todo o jogo o jogador é convidado a apreciá-la.

O jogo conta com citação de 101 obras da tradição de pintura artística, tendo por base o conceito que é marca das produções culturais contemporâneas.

Assinale a alternativa que indica corretamente o conceito correspondente.

Pesquisas preocupadas com a educação, arte e inclusão apontam para a necessidade de produção de objetos pedagógicos para ampliar as possibilidades de sua inclusão na escola. Fonseca da Silva (2010) alerta que “os objetos pedagógicos devem garantir um conjunto de características a serem observadas pelo professor de arte”.

Dentre as características, podemos apontar como corretas as afirmativas:

1. Inserir a pessoa com deficiência na aprendizagem de artes da turma.

2. Potencializar as aprendizagens dos estudantes.

3. Veicular uma concepção de ensino de arte espontaneista.

4. Garantir os aspectos lúdicos, desestabilizador, investigativo e inquietante na aprendizagem da arte contemporânea.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Com relação à Abordagem Triangular, sistematizada por Ana Mae Barbosa na década de 1980, é correto afirmar:

Amanda Tojal (2007) foi pioneira no Brasil em sua abordagem na formação de públicos cegos para o museu. Com ela aprendemos que, na impossibilidade de um aluno visualizar imagens nas aulas de artes visuais, podemos recorrer: