A empresa Adobe tem em seu portfólio de produtos diversos softwares de computação gráfica, utilizados por designers para desenvolverem layouts, ilustrações e projetos gráficos. Em relação aos softwares de computação gráfica da Adobe, observe as afirmativas a seguir.
I. O Adobe Illustrator é um software cujo foco principal de trabalho é a manipulação de vetores, sendo mais indicado para a criação de logomarcas, infográficos e ilustrações. O software permite criar imagens do tipo vetorizada, mas que sofrem distorções quando ampliadas.
II. O Adobe Illustrator é um software indicado para o design de gráficos vetoriais. O Adobe InDesign é um software indicado para o design de layout e editoração. O Adobe Photoshop é um software indicado para a edição de imagens e a manipulação de pixels. Embora cada software tenha um propósito de trabalho, os três oferecem a possibilidade de inclusão e formatação de textos em peças gráficas.
III. O Adobe InDesign é um software cujo foco principal de trabalho é o design de layouts e a editoração eletrônica, sendo mais indicado para criação de layouts de revistas e jornais. O software permite inserir textos de outros programas, mas não possibilita importar tabelas de outros programas. Em contrapartida, o InDesign permite a criação de tabelas.
Das afirmativas acima:

No meio digital, pessoas com algum tipo de deficiência possuem recursos, como leitores de tela, que facilitam a navegação pelo conteúdo. Sendo assim, muitos aspectos de acessibilidade devem ser pensados para atender a esta forma de navegação. Neste sentido, com relação ao uso de fontes e textos, é necessário ter atenção quanto a alguns aspectos, para que não haja perda de qualidade ou funcionalidade. O uso de textos em projetos digitais deve ser capaz de facilitar a compreensão do conteúdo, tanto pelas pessoas com deficiência, quanto por outros públicos que também podem ser beneficiados, como as pessoas idosas. Avalie se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir quanto ao uso de fontes tipográficas em projetos digitais acessíveis.
I. Textos pequenos, como títulos e frases, devem ser renderizados como imagens porque isso facilita a identificação pelos leitores de tela, utilizados por pessoas com deficiência visual.
II. Em blocos de textos, o alinhamento justificado deve ser evitado, sempre que possível. O alinhamento à esquerda facilita a leitura.
III. Na composição de textos, as fontes devem ser de fácil entendimento, devendo ser evitadas fontes rebuscadas e manuscritas, e os parágrafos não devem fazer uso de textos muito longos, utilizando em média 80 caracteres por linha.
As afirmativas I, II e III são, respectivamente:

De acordo com o Guia de Boas Práticas para Acessibilidade Digital (2023), a escolha das cores no desenvolvimento de produtos digitais deve ser realizada com cuidado, pois as pessoas podem enxergá-las de formas diferentes. Sendo assim, as cores utilizadas podem impactar a maneira como as pessoas percebem e compreendem o conteúdo. Observe as afirmativas a seguir quanto ao uso de cores para a construção de projetos acessíveis.
I. As cores devem ser utilizadas para a transmissão de informações importantes, como a diferenciação de elementos e de seus status, de forma exclusiva. Estas informações não devem ser disponibilizadas em conjunto com outros formatos, como textos, pois isto pode confundir os usuários pelo excesso de informação visual.
II. Algumas combinações de cores podem fazer com que pessoas com algum tipo de daltonismo não compreendam a informação, por não enxergarem alguma cor específica ou nenhuma cor, ou ainda não perceberem diferenças entre as cores.
III. O uso de cores contrastantes para fundo e textos de primeiro plano pode facilitar a compreensão do conteúdo por parte de pessoas com algum tipo de deficiência visual (cegueira, baixa visão, daltonismo ou deficiência cromática).
Das afirmativas acima apenas:

Leia o trecho a seguir, extraído do Guia de Boas Práticas para Acessibilidade Digital (2023): “Sítios web, aplicativos, vídeos, stories, podcasts, ou qualquer outro conteúdo ou ambiente digital, quando são acessíveis, beneficiam todas as pessoas, especialmente as que possuem algum tipo de deficiência, tais como as que não enxergam, que têm baixa visão, que só se comunicam em Libras, que não ouvem, que têm mobilidade reduzida, algum tipo de neurodiversidade, dentre outras. A acessibilidade digital beneficia também pessoas idosas e de baixo letramento, além de dar mais conforto e segurança para as pessoas em geral”. Com base no trecho acima, podemos concluir que o design tem papel fundamental na construção de projetos acessíveis. Desta forma, avalie as afirmativas a seguir quanto ao tema.
I. O uso de ícones, para facilitar o rápido reconhecimento do conteúdo, acrescidos de textos explicativos sobre as suas funcionalidades, é uma boa prática de acessibilidade.
II. Quando são utilizados conjuntos com dois ou mais ícones próximos em projetos gráficos para mídia digital, estes devem apresentar espaçamento entre eles, para permitir uma área razoável, com conforto e segurança, para o toque manual na tela de celulares e computadores.
III. O uso de validadores automáticos de acessibilidade, como o WCAG Color Contrast Checker, Let’s Get Color Blind, entre outros e a opção “configuração de prova”, recurso presente no software Adobe Illustrator, podem auxiliar o trabalho dos designers com relação à escolha de cores, para melhorar a experiência de uso de pessoas com problemas de baixa visão e daltonismo.
Das afirmativas acima:

Cecilia Consolo (2015), em seu livro “Marcas. Design estratégico. Do símbolo à gestão da identidade corporativa”, em relação ao design de símbolos de identidade corporativa nos ensina que “Um símbolo deve ser capaz de acionar todo um repertório de experiências relativas à organização que ele representa, tanto na concepção material dos produtos ou serviços que ela oferece como também na chave de acesso para as acepções sensoriais e intangíveis relacionadas com a imagem mental formada a seu respeito, ou seja: quanto mais presente, mais longevo, e mais vínculos mnemônicos e afetivos são construídos”.
CONSOLO, C. Marcas: design estratégico. Do símbolo à gestão da identidade corporativa. São Paulo: Blucher, 2015.
A partir do texto acima, avalie se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir.
I. As marcas gráficas podem ser compostas apenas por logotipos ou apenas por símbolos ou por ambos.
II. A forma escolhida para o desenho da marca deve ser capaz de mostrar o conceito e representar a identidade da marca.
III. A cor ou cores utilizadas, tanto nos símbolos quanto nos textos, devem ser escolhidas a partir de seu brilho, matiz e saturação.
As afirmativas I, II e III são, respectivamente:

Quando do desenvolvimento do manual de identidade visual de uma marca, devem ser previstas versões da logomarca para uso em situações diversas, bem como características quanto a sua aplicação com relação a cores. Desta forma, avalie se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir.
I. assinatura horizontal, assinatura vertical, versões em traço monocromática modo positivo (para aplicação em fundo claro ou branco) e monocromática modo negativo (para aplicação em fundo em tons médios, escuros ou pretos).
II. estudos de aplicação em todas as cores hexadecimais.
III. assinatura horizontal, assinatura vertical, versões em traço monocromática modo positivo (para aplicação em fundo escuro) e monocromática modo negativo (para aplicação em fundo claro).
As afirmativas I, II e III são, respectivamente:

O desenvolvimento de logomarcas envolve o uso de malhas construtivas, a fim de determinar características que auxiliem a reprodução da logomarca no meio impresso e digital. Quanto aos elementos que podem ser definidos pelo uso da malha construtiva em manuais de identidade visual, avalie se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir.
I. tamanhos, proporções e distâncias de elementos, como logomarca e tagline.
II. áreas de respiro para meio impresso e digital.
III. cores e tonalidades dos elementos visuais.
As afirmativas I, II e III são, respectivamente:

Alguns termos específicos fazem parte do universo do design gráfico e são comumente utilizados para descrever ações e características de elementos utilizados em projetos gráficos. Alguns destes termos estão presentes na Coluna I. Estabeleça a correta correspondência com os significados destes termos apresentados na Coluna II.
Coluna I
1. rasterização. 2. kerning. 3. renderização. 4. blur. 5. tracking.
Coluna II
( ) ajuste de espacejamento entre letras em um bloco de texto.
( ) processo para obtenção do produto final de um processamento digital, como realizado em modelagem 3D.
( ) processo de conversão de uma imagem do tipo vetorial em uma imagem do tipo bitmap.
( ) efeito de desfoque de uma imagem.
( ) espaçamento entre caracteres de uma fonte, com o propósito de obter um resultado visualmente agradável.
A sequência correta, de cima para baixo, é:

Peter L. Phillips (2010), em seu livro “Briefing: a gestão do projeto de design”, descreve, com relação a como um briefing deve ser apresentado, que “Você pode usar diversos formatos, de acordo com o tipo de trabalho a ser desenvolvido (produto, gráfico, web, embalagens e outros). Cada empresa também tem uma preferência própria. Naturalmente, o formato influencia a facilidade de leitura e acompanhamento. O mais importante é que o briefing contenha todas as informações relevantes aos interessados no projeto.”
Observe as afirmativas a seguir sobre a apresentação do briefing em um projeto de design.
I. Não é necessário documentar o briefing em um formato específico, bastando para isso apenas um acordo verbal entre as partes interessadas.
II. O formato do briefing pode ser, entre outros, em texto corrido e descritivo, organizado por itens, apresentado através de slides e conter gráficos e diagramas.
III. Algumas das informações contidas no briefing podem ser: natureza do projeto e contexto, análise setorial, objetivo, prazo e orçamento do projeto.
Das afirmativas acima:

Para o desenvolvimento prático de um projeto de identidade visual, uma das primeiras etapas necessárias é a elaboração de um documento chamado briefing. Leia o trecho a seguir extraído do livro “Briefing: a gestão do projeto de design” de Peter L. Phillips (2010), sobre os usos do documento: “O briefing tem diversos usos. Serve como acordo ou contrato formal entre as partes envolvidas no projeto. Serve também como roteiro a ser seguido durante o desenvolvimento do projeto, definindo as várias etapas intermediárias desse projeto. Assim, serve para elaborar um cronograma, estabelecendo os prazos para cada uma dessas etapas. Os briefings de design devem incluir também informações sobre a estratégia da empresa e estratégia do design.”
Sobre os usos do briefing em um projeto de design, a partir do texto apresentado, é INCORRETO afirmar que: