Dois padrões diferentes de sucção em bebês já foram descritos na literatura: sucção não nutritiva (SNN) e sucção nutritiva (SN). Relacione o tipo de sucção às suas características:

1 – Sucção não nutritiva (SNN) 2 – Sucção nutritiva (SN)
( ) ocorre num padrão regular de grupos de sucções e pausas, os quais permanecem constantes no bebê mais maduro e são considerados a “assinatura de sucção”.
( ) a duração de cada grupo de sucção e do número de sucções por grupo imediatamente declinam, enquanto o tempo de duração das pausas aumentam.
( ) caracteriza-se por um padrão estável, porém, em razão do estado comportamental do bebê, pode ocorrer alguma variação.
( ) é fundamental para o desenvolvimento de um padrão motor oral adequado, possibilitando uma transição da alimentação da sonda gástrica para a via oral mais segura.

A sequência correta de cima para baixo é:

O processo de hospitalização é um fator estressante e desencadeia alterações psicossociais importantes para o binômio criança-família. Além da hospitalização, as repetidas visitas ao serviço de saúde, o uso de medicamentos, a terapêutica agressiva, os cuidados específicos, as limitações no tocante à compreensão do diagnóstico, o desajuste financeiro, a angústia, a dor e o sofrimento também perpassam o lidar com a doença crônica na infância e exigem da criança e de sua família alterações no seu cotidiano. Com relação ao processo de hospitalização da criança, assinale V para afirmativa verdadeira e F para falsa.

( ) O cuidador familiar vivencia o processo de hospitalização de maneira particular, pois está inserido em um contexto biopsicossocial próprio, o que determina significados e percepções acerca do adoecer na infância, dos cuidados necessários e da hospitalização.
( ) Os cuidados em saúde precisam ir além dos procedimentos técnicos de tratamento e a equipe multiprofissional deve estar apta a perceber os sentimentos dos cuidadores familiares, seus significados e a maneira como estes influenciam no cuidado à criança com doença crônica.
( ) As ações em saúde não levam em consideração que o indivíduo sofre influências do seu contexto de inserção, ou seja, do seu espaço social, das suas relações interpessoais, das suas crenças, e isso precisa ser colocado em pauta.

A sequência correta de cima para baixo é:

Consideram-se doenças crônicas as doenças que apresentam início gradual, com duração longa ou incerta, que, em geral, apresentam múltiplas causas e cujo tratamento envolva mudanças de estilo de vida, em um processo de cuidado contínuo que, usualmente, não leva à cura. São considerados princípios da Rede de Atenção à Saúde das Pessoas com Doenças Crônicas:

I. humanização da atenção, buscando-se a efetivação de um modelo centrado no usuário, baseado nas suas necessidades de saúde.
II. modelo de atenção centrado no serviço, não considerando a particularidade do usuário, e realizado por equipes multiprofissionais.
III. articulação entre os diversos serviços e ações de saúde, constituindo redes de saúde com integração e conectividade entre os diferentes pontos de atenção.

Sobre as afirmativas acima, pode-se dizer que:

Considerando alguns conceitos importantes do SUS relacione o tipo de ação às suas respectivas características:

1 – Clínica Ampliada 2 – Linha de cuidado 3 – Rede de atenção à saúde

( ) é uma das diretrizes que a Política Nacional de Humanização propõe para qualificar o modo de se fazer saúde
( ) é o arranjo organizativo de ações e serviços de saúde, de diferentes densidades tecnológicas.
( ) se baseia na assistência sendo composta por ações de promoção, prevenção, tratamento e reabilitação.

A sequência correta de cima para baixo é:

Nos distúrbios alimentares pediátricos, o fonoaudiólogo se vê cada vez mais inserido na equipe interdisciplinar, que, normalmente, é composta por pediatras, gastropediatras, alergistas, pneumopediatras, nutricionistas, terapeutas ocupacionais e psicólogos. Com relação à atuação do fonoaudiólogo nos distúrbios alimentares pediátricos, analise as afirmativas a seguir:

I. Auxiliar no diagnóstico dos distúrbios alimentares, sendo este um diagnóstico normalmente realizado em equipe, mas o fonoaudiólogo deve responder do lugar da sua especificidade.
II. Saber reconhecer fatores clínicos relacionados aos distúrbios alimentares: alteração da função/estrutura do trato gastrointestinal (doenças gastrointestinais, como refluxo gastroesofágico, esofagite eosinofílica, alergias alimentares etc.), dos sistemas cardiorrespiratório (doenças das vias áreas e dos pulmões) e neurológico (transtornos do desenvolvimento neurológico), que resultam na disfunção de um ou mais domínios alimentares.
III. Oferecer informações aos outros profissionais da equipe sobre as melhores texturas e/ou consistências alimentares para cada paciente (a mudança de consistência em alguns casos pode aumentar a aceitação dos alimentos, proporcionando maior conforto ao paciente).

Sobre as afirmativas acima, pode-se dizer que:

Com relação à deglutição dos neonatos, assinale V para afirmativa verdadeira e F para falsa.

( ) Ao nascer, o bebê apresenta uma conformidade anatômica peculiar que lhe garante a capacidade de se alimentar da consistência líquida por meio da mamadeira ou do seio materno.
( ) Durante os três primeiros meses de vida, o ritmo é considerado a característica mais consistente do padrão alimentar do bebê.
( ) Dentro da perspectiva anatômica, existe, até o sexto mês de vida do bebê, em concomitância com a aquisição das habilidades motoras, um grande pico de maturação do sistema sensório-motor oral.

A sequência correta de cima para baixo é:

Na fase oral da deglutição são observados cinco estágios distintos. O estágio que se inicia no momento em que o bolo alimentar estiver preparado e que ocorra o seu deslocamento para a região faríngea denomina-se:

A alimentação na primeira infância cumpre um papel fundamental na promoção do crescimento e desenvolvimento adequados, bem como na prevenção de doenças ao longo da vida. Com relação às dificuldades alimentares em crianças, analise as afirmativas a seguir:

I. As dificuldades alimentares estão entre as principais queixas dos consultórios de pediatria por causar preocupações entre os pais e familiares de todas as crianças.
II. São sinais de transtornos alimentares na infância a recusa persistente da alimentação, dificuldades na transição do desmame para alimentos sólidos, episódios de vômitos, cuspir o alimento com frequência, evitar e chorar se o alimento for persistentemente oferecido, consumo de quantidade inadequada de alimentos, alimentação seletiva ou restritiva, restrição às texturas ou interesse exclusivamente por texturas inapropriadas para a idade, dificuldade com a mastigação e desinteresse pela alimentação.
III. Alguns estudos sugerem que bebês prematuros e nascidos a termo podem apresentar o mesmo risco de distúrbios alimentares, sendo que esse quadro pode persistir ao longo da infância nos dois casos.

Sobre as afirmativas acima, pode-se dizer que:

Nos últimos anos, profissionais do mundo todo têm buscado evidências científicas para comprovar a interferência do frênulo lingual na movimentação da língua e, consequentemente, nas funções de sucção, deglutição, mastigação e fala. Com relação ao frênulo da língua, marque V para afirmativa verdadeira e F para falsa.

( ) Estudos genéticos em humanos têm sugerido que as alterações do frênulo lingual têm um caráter hereditário significativo, ocorrendo mais comumente no gênero masculino.
( ) Hoje em dia, ainda não é possível detectar alterações no frênulo da língua durante a gestação, por meio de estudos com ultrassom.
( ) A literatura é consensual ao afirmar que o frênulo lingual, quando alterado, restringe os movimentos da língua.

A sequência correta de cima para baixo é:

O trabalho fonoaudiológico realizado em hospitais com foco no recém-nascido de risco tem conquistado cada vez mais espaço. Tem como proposta detectar problemas e propor soluções aos neonatos que apresentam dificuldades em se alimentar por via oral (VO), devido a sua imaturidade orgânica. Um dos principais fatores desencadeantes de riscos e complicações neonatais, pois detém o desenvolvimento adequado do recém-nascido (RN), é a: