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- Ensino das DisciplinasCiências
- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
- Temas Educacionais Pedagógicos
Tendo em vista que, com o compromisso de contribuir para a formação intelectual, profissional e cultural do cidadão cego brasileiro, o Ministério da Educação unificou, em todo o território nacional, os caracteres braille para o uso na química, garantindo, assim, acesso a textos específicos da área, julgue o item a seguir, acerca da Grafia Química Braille para Uso no Brasil.
O corte de equações químicas é feito antes ou depois de símbolos operatórios, símbolos de relações numéricas ou setas, sendo necessária a repetição desses símbolos na linha seguinte, tal qual exemplificado a seguir.
2C(grafite) + 2O2(g) →
→ 2CO2(g)
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- Ensino das DisciplinasCiências
- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
- Temas Educacionais Pedagógicos
Tendo em vista que, com o compromisso de contribuir para a formação intelectual, profissional e cultural do cidadão cego brasileiro, o Ministério da Educação unificou, em todo o território nacional, os caracteres braille para o uso na química, garantindo, assim, acesso a textos específicos da área, julgue o item a seguir, acerca da Grafia Química Braille para Uso no Brasil.
A translineação de uma fórmula química na grafia braille é feita após uma ligação química, tornando-se necessário repetir os símbolos na continuidade da representação, tal como exemplificado a seguir.
H3C–CH2–CH2–
– CH3
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- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
Com relação a marcos históricos e normativos da educação especial no Brasil, julgue o item a seguir, de acordo com Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
No Brasil, a educação especial se organizou tradicionalmente como atendimento educacional especializado substitutivo ao ensino comum.
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- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
- LegislaçãoLei 10.436/2002: Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
No Brasil, o atendimento educacional para pessoas com deficiência iniciou-se no século XX.
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- História da Educação BrasileiraEducação como Processo de Construção Histórica
- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
No Brasil, o atendimento educacional a pessoas com deficiência foi iniciado com a criação do Imperial Instituto dos Meninos Cegos — atualmente chamado de Instituto Benjamin Constant (IBC) — e do Instituto dos Surdos-Mudos — atual Instituto Nacional da Educação de Surdos (INES).
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- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
Recomenda-se que alunos surdos matriculados na escola regular frequentem turmas comuns em que haja outros estudantes surdos.
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A respeito da alteridade e da representação das pessoas com deficiência na sociedade, julgue o item a seguir.
A compreensão integral da alteridade surda só é possível sob o viés dos significados de deficiência auditiva.
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Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
Acerca dos processos de desenvolvimento de software, julgue o item a seguir.
No método Scrum, ao final de cada período de duas a quatro semanas de um Sprint backlog, pode-se planejar uma entrega periódica ao cliente.
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Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
A respeito de alguns leitores de tela, julgue o próximo item.
Os comandos do Virtual Vision são constituídos por uma tecla
de função e uma tecla do teclado numérico. Nesse software,
ao se executar o comando constituído pela tecla
e
pela tecla correspondente ao algarismo zero (0), o programa
repete o último texto falado, soletrando cada caractere desse
texto.
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Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
Julgue o item que se segue, relativo a disciplinas do processo de desenvolvimento de software.
As decisões sobre migração ou descontinuação de um software fazem parte da disciplina de requisitos.
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