Sobre os Potenciais Evocados Auditivos de Tronco Encefálico (PEATE), analise as assertivas abaixo:
I. Só pode ser utilizado para predizer o limiar psicoacústico se não houver comprometimento neural periférico. II. PEATE com estímulo tone burst permite obter resposta com especificidade de frequência (0,5 a 1 KHz), com razoável acurácia para programação. III. O tronco encefálico e o nervo auditivo já estão com processo maturacional completo no nascimento.
Quais estão corretas?

Sobre as emissões otoacústicas, analise as assertivas abaixo:
I. São sons de fraca intensidade, gerados pela contração rápida das células ciliadas externas na cóclea. II. A presença das emissões otoacústicas evocadas demonstram a presença de funcionalidade das células ciliadas externas. III. A presença de emissões otoacústicas evocadas diminui a probabilidade de haver perda auditiva periférica.
Quais estão corretas?

Em que se baseia a logoaudiometria clássica?

Sobre o que permite a determinação dos limiares auditivos na audiometria tonal liminar, analise as assertivas abaixo:
I. Determinar a existência da deficiência auditiva, quanto ao seu tipo e grau. II. Auxiliar para o diagnóstico diferencial das lesões de orelha externa e/ou média e interna. III. Fornecer informações para estabelecer o topodiagnóstico da deficiência auditiva.
Quais estão corretas?

Sobre as funções executivas no desenvolvimento da linguagem humana, analise as assertivas abaixo:
I. São um conjunto de habilidades relacionadas ao funcionamento da mente, do comportamento e das emoções. II. São funções cognitivas responsáveis pela organização do pensamento, intenções e vontades. III. A capacidade de impedir o efeito de um distrator enquanto se lê um texto, por exemplo, é parte da função executiva de controle inibitório.
Quais estão corretas?

Quanto às características do nível semântico-pragmático, assinale a alternativa INCORRETA.

Qual a diferença entre consciência fonêmica e consciência fonológica?

O que são fonemas homorgânicos?

No estudo da linguagem, o que é a “rima”?

Estão entre os principais achados para reabilitação fonoaudiológica da disfagia em crianças maiores de um ano:
I. Resíduos alimentares em cavidade oral após a deglutição. II. Escape nasal do alimento. III. Diminuição do tempo de trânsito oral.
Quais estão corretas?