Analise as afirmativas e assinale a alternativa correspondente.

Apesar do amplo debate sobre a qualidade do crescimento e seu real papel na promoção do desenvolvimento, as políticas de desenvolvimento têm sido, ainda, bastante centradas na promoção do crescimento econômico. Buscando melhor entender o que gera crescimento, Vasconcellos (2000) apresenta uma classificação das fontes de crescimento para analisar as diferenças de desenvolvimento econômico a partir dos elementos que constituem a função de produção agregada do país. Desse modo, o crescimento da produção e da renda decorre de variações na quantidade e na qualidade de dois insumos básicos: capital e mão- de- obra. As fontes de crescimento são:

I- aumento na força de trabalho, derivado do crescimento demográfico e da imigração.

II- aumento do estoque de capital, ou da capacidade produtiva.

III- melhoria na qualidade da mão-de-obra, por meio de programas de educação, treinamento e especialização.

IV- melhoria tecnológica, que aumenta a eficiência na utilização do estoque de capital.

V- eficiência organizacional referente à interação dos insumos.

Os cidadãos e agentes informados da sociedade brasileira sabem que as políticas econômicas e os grupos de instrumentos de que estas se utilizam para o atingimento de determinados fins podem ser divididos em três grandes grupos, que são:

Analise as afirmativas sobre teoria elementar da demanda e assinale a alternativa correspondente.

I- Costuma-se definir a procura, ou demanda, individual como a quantidade de um determinado bem ou serviço que o consumidor deseja adquirir em certo período de tempo.

II- A demanda é um desejo de adquirir, é uma aspiração, um plano, e não sua realização.

III- Não se deve confundir procura com compra, nem oferta com venda.

Demanda é o desejo de comprar.

Analise as afirmativas e assinale a alternativa correspondente.

Os cidadãos e agentes informados da sociedade brasileira sabem que essas quatro funções básicas do governo são vitais para o bom funcionamento de qualquer sistema econômico.

I- Reguladora: o Estado deve regular a atividade econômica mediante leis e disposições administrativas. Com isso, torna-se possível o controle de alguns preços, monopólios e ações danosas ao direito do consumidor.

II- Provedora de bens e serviços: o governo, também, deve prover ou facilitar o acesso a bens e serviços essenciais, principalmente àqueles que não são de interesse do setor privado, tais como, educação, saúde, defesa, segurança, transporte e justiça.

III- Redistributiva: as políticas econômicas devem atingir e vir a beneficiar os mais necessitados da sociedade. Com isso, modificam a distribuição de renda e riqueza entre pessoas e/ou regiões. A igualdade social deve ser uma prioridade a ser buscada pelos órgãos públicos.

IV- Estabilizadora: os formuladores de políticas econômicas devem estar preocupados em estabilizar/controlar os grandes agregados macroeconômicos, tais como, taxa de inflação, taxa de desemprego e nível de produção, com o intuito de beneficiar a população.

Por que autores socialistas têm criticado severamente Keynes?

A nova economia keynesiana é uma corrente de pensamento econômico nascida nos anos 1980, em resposta à nova economia clássica. Sobre ela é ERRADO afirmar que:

Econometria é um conjunto de ferramentas estatísticas com o objetivo de entender a relação entre variáveis econômicas através da aplicação de um modelo matemático. Na organização dos dados, é possível fazê-lo para uma ou mais variáveis observadas ao longo do tempo. Como se define esse tipo?

Um professor de economia disponibilizou seis exercícios distintos de teses de hipóteses para serem feitos, devendo dois deles ser apresentados em aula como nota bimestral. Um estudante conseguiu preparar apenas quatro dos seis exercícios. Qual é a probabilidade, para esse estudante, para na hora do sorteio das duas teses não ser sorteada nenhuma das que ele deixou de fazer?

Um professor de economia fez uma prova com alguns estudantes, contendo vinte questões do tipo de múltipla escolha. Os números apresentados a seguir representam o total de questões que cada estudante acertou e deverão ser usados para determinação dos questionamentos das duas próximas questões.

10 - 12 - 17 - 10 - 10 - 12 - 13 - 15 - 17 - 20

Qual é a média aritmética desses dados?

Um professor de economia fez uma prova com alguns estudantes, contendo vinte questões do tipo de múltipla escolha. Os números apresentados a seguir representam o total de questões que cada estudante acertou e deverão ser usados para determinação dos questionamentos das duas próximas questões.

10 - 12 - 17 - 10 - 10 - 12 - 13 - 15 - 17 - 20

Qual é a mediana desses dados?