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Foram encontradas 1.090 questões.

3494340 Ano: 2014
Disciplina: Física
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF-AC

Após testes, constatou-se que um pneu 175/70 de terceira linha, com ABS e carga apropriada, possui coeficientes de atrito 0,30 e 0,25 para o seu estado de veículo em repouso (pneu travado) e movimento com frenagem sem travamento da roda. Supondo pista horizontal e uniforme, qual o módulo de desaceleração deste único pneu? Atribua uma aceleração gravitacional de 10m/s2.

 

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3494339 Ano: 2014
Disciplina: Física
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF-AC

Acompanhando um M.U.V, observa-se que um móvel que saiu do repouso, varia sua velocidade de 1m/s a cada 1s. Quanto deslocou ao final de 1min?

Enunciado 4004181-1

 

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3494338 Ano: 2014
Disciplina: Física
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF-AC

Observe a situação a seguir:

Enunciado 4004180-1

bichinhosdejardim.com/30/03/2014.

Uma frágil lesma partiu de sua origem em movimento uniforme de 20cm/h. Após 50min, estará em qual posição?

 

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3494337 Ano: 2014
Disciplina: Física
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF-AC

Estipula-se um raio médio de 6400 Km para o planeta Terra, imaginando um catastrófico planeta Terra seco, um homem com passos calmos de 1m cada passo, para dar a volta no planeta Terra caminhando, teria qual ordem de grandeza em seus passos?

 

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3494336 Ano: 2014
Disciplina: Física
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF-AC

O ano bissexto acrescenta um dia ao ano. Supondo que nos anos anteriores, posterior ao último ano bissexto houve um erro de minutos na contagem das 24h diárias, de quanto foi o acréscimo esperado, dos dias dos três anos anteriores? Use apenas os dados deste texto.

 

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3494335 Ano: 2014
Disciplina: Física
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF-AC

O paquímetro é um equipamento com um pouco mais de precisão que a régua escolar, podendo chegar à décimo de milímetro como algarismo significativo. As normas internacionais de metria mandam que, após todos os significativos do aferimento, deve haver um numeral duvidoso apenas, e isto aumentaria a precisão. Usando esta técnica internacional, qual dos seguintes aferimentos está correto através do paquímetro?

 

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3494334 Ano: 2014
Disciplina: Filosofia
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF-AC

Acerca da filosofia moderna, sua relação com a produção filosófica e pedagógica, inclusive demarcada através do ensino-aprendizagem relativo à especificidade da atitude filosófica, fora nesta fase notável o desafio em se flexionar o saber da filosofia com a fase da infância, por efeito, gerando implicações contemporâneas importantes. Quanto à temática da filosofia infantil e seu reflexo coeso à produção do saber – no espírito racional – segundo outras fases da vida humana, resguardadas as devidas reduções biológicas da pessoa, Descartes (2004), em Meditações sobre filosofia primeira, assim se refere à infância: "Faz alguns anos já, dei-me conta de que admitira desde a infância muitas coisas falsas por verdadeiras e de quão duvidoso era o que depois sobre elas construí". Baseado neste contexto, julgue os itens seguintes como verdadeiros (V) ou falsos (F):

( ) A infância não fica negativada na filosofia descartiana.

( ) O aparente descrédito à infância é apenas de enfoque, pois Descartes enaltece o seu espírito racional.

( ) A filosofia moderna e de cunho cartesiano pretere a infância sob critério intelectualista porque ela flui nos sentidos.

( ) John Locke resolve melhor essa questão da infância, sendo ele genuíno empirista, a potencializa.

A opção que apresenta a sequência correta, conforme a ordem de cima para baixo, é:

 

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3494333 Ano: 2014
Disciplina: Filosofia
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF-AC

Sobre a fabricação dos mitos contemporâneos, Aranha (2005) cita que: “Para Roland Barthes, filósofo francês contemporâneo, o mito hoje organiza um mundo sem contradições, porque sem profundidade, um mundo de uma clareza feliz que possa ser compreendido por todos sem maiores esforços reflexivos”. A historiadora acentua o caráter não crítico na utilização atual dos mitos. Quanto ao mito, segundo Aranha, fazem jus aos mecanismos utilizados para sua criação, exceto um. Qual?

 

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3494332 Ano: 2014
Disciplina: Filosofia
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF-AC

Acerca da discussão Política, Hannah Arendt aborda significações originais que rebatem – da modernidade – rupturas e fissuras, recolocando no páreo a discussão dos direitos humanos, da igualdade e da democracia, portanto, a filósofa alemã depõe (no contemporâneo) sobre a noção de cidadania. Baseado neste contexto, julgue os itens que seguem como verdadeiros (V) ou falsos (F):

( ) Arendt pensa o direito como corpo legitimador que defende os interesses da pessoa, bastando esta comunicar e agir.

( ) A esfera política arendtiniana é a grande sacada da ruptura política moderna de seu pensamento, em detrimento da esfera social espraiada do pensamento aristotélico e tomista.

( ) A igualdade em Arendt faz jus à noção de cidadania igual para todos, já que para ela todos são iguais.

( ) O fenômeno do totalitarismo e a manipulação dos meios comunicativos destituem a democracia de seu sentido inspirativo grego-ático da liberdade e do aparecimento da condição humana.

A opção que apresenta a sequência correta, conforme a ordem de cima para baixo, é:

 

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3494331 Ano: 2014
Disciplina: Filosofia
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF-AC

O atual cenário de discussão sobre a categoria analítica Cultura atravessa muitas vertentes e variações, oriundas principalmente da antropologia e da sociologia. Quanto ao termo e seus estudos, tensionados à razão filosófica, analise os itens seguintes e, após, assinale a opção correta:

I – Antropólogos e sociólogos valorizam Cultura como formação coletiva e anônima de um grupo social nas instituições que o definem.

II – Há analogias biológicas que tornam o conceito Cultura um híbrido, até falacioso, por exemplo, entre organismo humano e grupo humano, por efeito, isso dicotomiza Cultura e Civilização, transita a ideia de “consciência pessoal de uma nação” para a de progresso–ou telos–de alcance cultural humano, que, em seu ápice, forja a civilização humana mais refinada possível.

III – Há um ponto cego ou neutro aí, quando se polariza Cultura e Civilização, ou seja, está na ideia do conjunto de modos de vida de um grupo humano determinado, sem referência ao sistema de valores.

IV – Diante desta plataforma e perspectiva contemporânea, ao se estudar Cultura, deve-se abortar o seu caráter global ou preterir o flexionar filosoficamente as necessidades fundamentais de um grupo humano.

 

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