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Algumas propostas de escolarização dirigidas a povos
indígenas partem do pressuposto de que a integração
à sociedade nacional exige a reorganização profunda
das práticas linguísticas e culturais desses povos, assimilando-os aos paradigmas hegemônicos vigentes.
A esse respeito, é correto afirmar que essas propostas se aproximam da perspectiva do multiculturalismo
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No que se refere à avaliação na Educação Escolar
Indígena, é correto afirmar que a Resolução CNE/CEB
nº 05/2012 estabelece que ela deve
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A perda de uma língua indígena não se restringe a
um fenômeno linguístico isolado, mas envolve implicações sociopolíticas e culturais mais amplas.
Nesse sentido, é correto afirmar que tal processo está diretamente associado
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No contexto dos debates contemporâneos sobre diversidade linguística, é correto afirmar que a expressão “língua indígena” se refere, principalmente,
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Com base na Resolução CNE/CEB nº 05/2012, é correto afirmar que a profissionalização de professores
indígenas deve ser promovida, entre outras medidas,
por meio de
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É correto afirmar que a ideia de que determinados países ou sociedades seriam naturalmente monolíngues
sustenta-se, sobretudo, em
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Em contextos de formação de professores indígenas,
o contato linguístico entre línguas indígenas e a língua portuguesa incide diretamente sobre a elaboração e o uso de materiais didáticos.
Considerando essa relação, é correto afirmar que
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No debate contemporâneo sobre revitalização e fortalecimento das línguas indígenas, observa-se corretamente que as iniciativas mais recorrentes e eficazes
têm se caracterizado por
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Ao analisar formas tradicionais de organização do
ensino e da aprendizagem em sociedades indígenas,
observa-se uma lógica pedagógica que se distancia
dos modelos escolares ocidentais.
Nessa lógica, é correto afirmar que o processo educativo se caracteriza, principalmente, por
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É correto afirmar que a distinção entre processos educativos tradicionais e escolarização formal, em contextos indígenas, fundamenta-se na ideia de que
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