Democratização do acesso à escola implica, exceto:

Os cursos de formação inicial dos professores têm se fundamentado em diferentes orientações, entre outras destacam-se:

Com base nas idéias de Mazzotti (1996) e Libâneo ( 1994) leia os itens seguintes sobre Pedagogia e assinale V ou F.

( ) A Pedagogia investiga as relações sociais que são tecidas no processo de escolarização.

( ) Ao dizer que a Pedagogia é uma ciência da prática educativa, se está sustentando que ela não é imediatamente prática, não se efetiva como uma tecnologia imediata e sim com uma reflexão sistemática sobre uma técnica particular: a educação.

( ) A Pedagogia é um campo de conhecimentos que investiga a natureza das finalidades da educação numa determinada sociedade, bem como os meios apropriados para a formação dos indivíduos, tendo em vistas prepará-los para as tarefas da vida social.

( ) A Pedagogia investiga os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino, convertendo objetivos sóciopolíticos e pedagógicos em objetivos de ensino, selecionando conteúdos e métodos em função desses objetivos.

Escolha a sequência correta.

Nos Parâmetros Curriculares para o Ensino Médio é proposto que o currículo para esta modalidade de ensino deve ser articulado em torno de dois eixos básicos orientadores da seleção de conteúdos significativos, tendo em vista as competências e habilidades que se pretende desenvolver. Esses eixos são:

O Decreto 5.154, de 23/07/2004

Na LDB nº 9394/96, levando-se em consideração as alterações ocorridas na forma da Lei 12.014/2009, pode-se considerar profissionais da educação básica:

I. os que, nela estão em efetivo exercício e tendo sido formados em qualquer curso superior;

Il. trabalhadores em educação portadores de diploma de pedagogia, com habilitação em administração, planejamento, supervisão, inspeção e orientação educacional, bem com títulos de mestrado ou doutorado nas mesmas áreas;

IlI. professores habilitados em nível médio para a docência na educação infantil e nos ensinos fundamental e médio;

IV. trabalhadores da educação portadores de diploma de curso técnico ou superior em área pedagógica ou afim;

V. portadores de diploma de nível superior, na forma sequencial.

Marque a opção correta:

Rehen (2009) elenca alguns desafios para a educação brasileira no século XXI. Como:

I. promover a formação, integrando teoria e prática, alternando os tempos formativos entre escola, empresa e mundo social, fazendo aprender em contextos;

II. dispor de professores e alunos com perfis alinhados com as novas concepções pedagógicas — que requerem atores ativos, construtores de conhecimento, investigadores, flexíveis ao novo, questionadores, críticos, criativos, dispostos a aprender continuamente e a reformar o pensamento; transformar a sala de aula em ambientes de aprendizagem

III. transformar a sala de aula em ambientes de aprendizagem, auditórios de informação em laboratório de conhecimentos, ensino em aprendizagens significativas, currículos fragmentados em currículos integrados.

Especificamente, segundo a autora esses são desafios para qual educação?

De acordo com a Lei 8.112/1990, Regime Jurídico Único, são formas de provimento de cargo público, exceto:

Com base nas características das tendências pedagógicas identificadas por Libâneo (1990), relacione a coluna da direita com a da esquerda.

I. Tradicional

Il. Libertadora

III. Tecnicista

IV - Crítico-social dos Conteúdos

( ) A despeito da máquina oficial, não há indícios seguros de que os professores da escola tenham assimilado essa tendência, em termos de ideário

( ) Sua metodologia basea-se nos seguintes passos: preparação do aluno; apresentação; associação; generalização e aplicação.

( ) A transferência da aprendizagem se dá a partir do momento da síntese, quando o aluno supera a visão parcial e adquire uma visão unificadora.

( ) O que é aprendido não decorre de uma imposição conteúdos ou memorização, mas do nível crítico de conhecimento, ao qual se chega pelo processo de compreensão, reflexão e crítica.

Marque a sequência correta.