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Leitor de e-book lê mais. E aí?
Raquel Cozer
Dias atrás, em entrevista a um documentário universitário sobre mídias digitais, fui questionada sobre a possibilidade de os e-readers estimularem a leitura. Respondi que não acredito muito nisso. Acho que quem lê em e-readers é quem já lia muito antes em papel(a), já que quem não tem o costume de ler não teria interesse em comprar um e-reader, e quem lê pouco e compra um tablet o usa mais para outras coisas.
Mas disse acreditar que os e-readers ao menos estimulam a compra de livros por impulso, o que pode ser mais benéfico para as editoras do que para o leitor, na verdade, já que boa parte daqueles livros digitais permanecerá tão intocada quanto ficaria numa livraria.
Nem uma semana depois da entrevista, saiu um infográfico sobre o assunto no Good.is, partindo do fato de que um em cada dez americanos já tem e-reader para questionar como isso mudou os hábitos de leitura.
Segundo a pesquisa, quem tem e-reader compra mais livros(b). Dois em cada três donos de leitores eletrônicos compram seis ou mais livros por ano, enquanto mais ou menos a mesma parcela dos que não têm e-reader compram no máximo cinco livros por ano.
A parte que dá mais o que pensar é a que diz respeito à leitura. Diz o texto: "Donos de e-readers leem mais livros, na média, que aqueles que leem no papel. A maioria dos que usam e-readers lê mais de dez livros por ano, ante apenas 38% daqueles que leem livros tradicionais".
À primeira vista, pode levar à conclusão de que o digital estimula a leitura(d), mas isso também pode ser entendido de outra forma. Se 10% dos americanos têm hoje um e-reader, você pode desconfiar de que são os 10% que mais gostam de ler. Talvez melhor fosse perguntar se quando liam só em papel eles liam esse tanto, ou se o tempo dedicado à leitura aumentou depois que passaram a ler em e-reader.
Outra coisa é que uma pesquisa sobre quantos livros alguém lê por ano nunca será muito precisa. Eu não sei quantos livros leio ao ano, ainda que o fato de trabalhar com isso facilite uma estimativa. Será mesmo que mais de 20% dos americanos lê mais de 21 livros por ano?(c) Isso daria pelo menos um livro a cada duas semanas e meia (na média, segundo mapeamentos mais amplos, os americanos leem em média 5,1 livros ao ano, ante 4,7 no Brasil, onde o crescimento nesses índices foi de 150% nos últimos dez anos).
De todo modo, vale destacar o crescimento da leitura em mídias digitais nos EUA(e), que foi quem abriu essas porteiras – e que, embora esteja muito à frente dos outros países, pode servir de parâmetro para o crescimento da leitura digital nos próximos anos no mundo.
Na visita ao Brasil, na semana passada, o diretor de parcerias (etc etc, é um cargo enorme) do Google, Tom Turvey, trouxe um número interessante: hoje, 23% dos livros vendidos nos USA são digitais. Em 2008, esse número correspondia a 0,5% (que deve ser mais ou menos como é hoje no Brasil). Em 2010, tinha chegado a 6,5%. O crescimento desde então não deixa de ser impressionante.
Disponível em: <http://abibliotecaderaquel.folha.blog.uol.com.br/>
Por se tratar de um artigo de opinião, é comum que surjam no texto marcas de subjetividade. Pode-se perceber explicitamente uma delas no seguinte excerto:
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A regulagem do relé de sobrecarga, para comandos elétricos, é feita pela
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De acordo com a Lei 8.142/90, a periodicidade de realização das Conferências Nacionais de Saúde é
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A prática de corte dos dentes dos leitões tem, como objetivo principal,
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Na realização da análise física do solo, foram encontrados os seguintes dados:
massa de terra fina seca ao ar = 20,00 g; massa de terra fina seca em estufa = 19,38 g; massa de areia grossa = 3,81 g; massa de areia fina = 1,98 g; massa de silte + argila + dispersante = 0,3213 g; massa de argila + dispersante = 0,2893 g; massa do dispersante = 0,0096 g; volume da suspensão = 1000 mL; volume coletado = 25 mL; fator f = 1,032 kg kg-1.
Seguindo a metodologia da EMBRAPA, devem ser encontrados os seguintes valores em kg kg-1 para as frações de areia grossa, areia fina, silte e argila, respectivamente:
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Os métodos espectroscópicos atômicos são empregados na determinação qualitativa e quantitativa de mais de 70 elementos. Num laboratório de Química, um estudante pretende determinar cálcio por absorção atômica, utilizando-se como método de calibração a padronização externa, comprimento de onda 422,7nm e faixa linear de trabalho de 5 a 20mg/L de Ca, entretanto o estudante verificou que, em concentrações mais baixas, a relação torna-se não linear, a menos que cerca de 20mg/L de um sal de metal alcalino sejam adicionados.
Essa observação é explicada, porque os metais alcalinos
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A presença de amido no alimento pode ser determinada, facilmente, pela adição de uma substância sobre o alimento que, na presença de amido, vai apresentar cor azul. Esta substância pode ser
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O termo "abrir câmera", na gíria dos técnicos em audiovisual, é
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A balança analítica é um instrumento delicado que se precisa manusear com cuidado, de acordo com as instruções do processo de pesagem em seu modelo específico de balança.
Independente do modelo, a regra geral que não pode ser utilizada para uso da balança analítica é
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Em relação ao Balanço Patrimonial, é errado afirmar-se que
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