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Foram encontradas 40 questões.

3750505 Ano: 2025
Disciplina: Administração Geral
Banca: AOCP
Orgão: IF-MS

Assinale a alternativa que apresenta a teoria administrativa cuja ênfase principal está nas tarefas.

 

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3750504 Ano: 2025
Disciplina: Administração Geral
Banca: AOCP
Orgão: IF-MS

Um tecnólogo em gestão pública do IFMS assumiu um cargo de direção na instituição e, para executar ações de planejamento estratégico, deve se basear em alguns princípios metodológicos/conceitos norteadores. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um desses princípios metodológicos/conceitos norteadores.

 

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3750503 Ano: 2025
Disciplina: Administração Geral
Banca: AOCP
Orgão: IF-MS

O “processo de agregar pessoas”, um dos seis processos básicos da gestão de pessoas, é utilizado para

 

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3750502 Ano: 2025
Disciplina: Administração Geral
Banca: AOCP
Orgão: IF-MS

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.

____________ é a função administrativa que serve de base para as demais funções, determinando antecipadamente quais são os objetivos a serem atingidos e como se deve fazer para alcançá-los; ____________ significa o ato de estruturar e integrar os recursos e os órgãos incumbidos de sua administração e estabelecer suas atribuições e as relações entre eles; ____________ tem como papel acionar e dinamizar a empresa e está relacionado(a) com a ação, com o colocar-se em marcha, tendo muito a ver com as pessoas; por sua vez, ____________ tem como finalidade assegurar que os resultados se ajustem tanto quanto possível aos objetivos previamente estabelecidos.

 

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3750501 Ano: 2025
Disciplina: Administração Geral
Banca: AOCP
Orgão: IF-MS

Assinale a alternativa que define corretamente benchmarking.

 

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3750440 Ano: 2025
Disciplina: Legislação Federal
Banca: AOCP
Orgão: IF-MS

Conforme a Lei Federal nº 11.892/2008, os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia

 

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3750439 Ano: 2025
Disciplina: Legislação Federal
Banca: AOCP
Orgão: IF-MS

Sobre a Lei Federal nº 13.709/2018 (Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais), assinale a alternativa INCORRETA.

 

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3750434 Ano: 2025
Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: AOCP
Orgão: IF-MS

Assinale a alternativa que apresenta a ideia principal contida no princípio orçamentário da exclusividade.

 

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3750430 Ano: 2025
Disciplina: Auditoria
Banca: AOCP
Orgão: IF-MS

Uma auditoria em determinado órgão deve ter as seguintes etapas: planejamento, execução, relatório e monitoramento. Assinale a alternativa que apresenta somente atividades contidas na fase de planejamento.

 

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3750378 Ano: 2025
Disciplina: Português
Banca: AOCP
Orgão: IF-MS

A palavra é nomofobia

Em série de reportagens da Rádio UFMG Educativa, especialistas analisam as implicações da dependência digital e do uso excessivo de celulares pelas crianças

Por UFMG | Pesquisa e Inovação

As novas tecnologias, como smartphones, tablets e outros dispositivos digitais móveis, provocaram a incorporação de uma nova palavra ao léxico especializado: nomofobia. O termo se refere ao uso exacerbado e dependente do celular e de outras tecnologias digitais. Desde 2018, a Organização Mundial da Saúde (OMS) reconhece a dependência digital como transtorno: ela desencadeia um medo irracional de estar sem o celular ou sem aparelhos eletrônicos no geral.

A doença está listada na chamada Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados com a Saúde (CID). Nos Estados Unidos, pesquisa realizada pela Common Sense Media trouxe resultados alarmantes: metade dos adolescentes se sentem viciados em usar o celular. Na UFMG, alguns estudos avaliam as consequências do vício em celular. Um deles foi realizado pela psiquiatra Júlia Khoury, que se dedicou no mestrado, no doutorado e no pós-doutorado a compreender a dependência digital.

Júlia Khoury ensina como identificar crianças e adolescentes viciados no celular: “A criança ou adolescente aumenta cada vez mais o seu tempo de exposição. O tempo gasto nas telas impede a realização ou diminui a realização de outras atividades, principalmente aquelas de que gostava e que são incompatíveis com o smartphone, como esportes e o contato com a natureza. Além disso, a pessoa pode alterar seu comportamento. Uma criança que era tranquila começa a ficar agressiva. Uma criança que interagia bem começa a ficar mais introspectiva e deixa de interagir com as pessoas”, explica a pesquisadora.

[...]

Ainda na UFMG, a terapeuta ocupacional e doutora em Medicina Molecular Renata Santos estudou as associações entre tempo de tela e saúde mental. Ela também indica como perceber a nomofobia infantojuvenil: “Ela aparece quando começa a atrapalhar as outras atividades, quando começam os atrasos na entrega de tarefas de casa e da escola. As crianças também começam a mentir sobre a quantidade de tempo que passam no celular. Elas não acham nada mais interessante do que ficar no celular. Elas se sentem às vezes frustradas e tristes quando não podem usar. Precisam ficar cada vez mais tempo para poder satisfazer suas necessidades. E a gente percebe que elas têm fracassado nas tentativas de diminuir o uso”.

[...]

O córtex pré-frontal é a região do cérebro responsável por planejamento, tomada de decisões, autocontrole e regulação emocional, e pode não estar completamente desenvolvido até os 20 anos ou mais tarde. Em geral, de acordo com o campo da neuropediatria, os celulares estimulam vias de processamento cerebral passivas. O tempo excessivo durante o qual crianças e adolescentes passam diante de telas é um tempo em que deveriam ser estimulados pelas vias ativas. O ideal é praticar atividades para desenvolvimento da coordenação motora, da comunicação, da resolução de problemas e da sociabilidade de maneira off-line.

Um cuidado especial deve ser tomado com as recompensas fáceis que as redes sociais ofertam ao córtex pré-frontal, prejudicando o desenvolvimento de uma região cerebral controladora de impulsos, atenção, julgamentos e tomada de decisão. Apesar de tanto se falar em vício em celular, muitos pais ainda duvidam que o dispositivo e outros eletrônicos possam viciar. A neuropediatra Letícia Sampaio responde se o cérebro infantojuvenil pode mesmo se viciar no uso de celular e demais telas: “Sim, a dependência digital ou o vício em tecnologia existe. Quando se está interagindo com um dispositivo eletrônico, muitas vezes, se tem como recompensa uma gratificação imediata por meio dos jogos ou das redes sociais, dos vídeos ou de alguma forma de entretenimento. Então, isso leva a um ciclo de recompensa que vai estimular cada vez mais o uso contínuo dos aplicativos desses conteúdos digitais. Eles são projetados para ser envolventes e estimulantes, o que leva a um comportamento mais compulsivo. É aquela necessidade de verificar toda hora o telefone: a pessoa não pode ficar off-line nem um minuto, tem medo de perder algo que seja importante nas redes sociais”.

[...]

Adaptado de: https://ufmg.br/comunicacao/noticias/vicio-aoalcance-das-maos-uso-abusivo-infanto-juvenil-de-celulares. Acesso em: 6 mar. 2025.

A respeito dos conectivos destacados a seguir, assinale a alternativa correta.

 

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