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A Engenharia Genética proporcionou avanços na área médica e na indústria farmacêutica, com a criação da Tecnologia do DNA recombinante. Essa tecnologia é utilizada, por exemplo, na produção de insulina artificial que é obtida através da bactéria Escherichia coli, sendo geneticamente modificada e capaz de sintetizar o hormônio. A insulina é o principal meio utilizado no tratamento do Diabetes Mellitus.
(LOPES, D.S.A., et al. UninCor, capa, v. 10, n.º 1, 2012.)
Em relação a essa tecnologia, assinale a afirmativa correta.
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Considerando as interações pedagógicas mediadas pelas tecnologias da informação e da comunicação, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) No contexto da cibercultura, as possibilidades pedagógicas do ciberespaço na escolarização de jovens e adultos constituem realidade para a escola e para o professor.
( ) A construção de conhecimentos se dá de forma inversamente proporcional à quantidade de informação passada.
( ) Chats, fóruns, blogs e videoblogs são dispositivos de comunicação que, na mesma proporção, aumentam a liberdade dos alunos e diminuem a autoridade do professor.
( ) Tecnologias digitais e ambientes virtuais de aprendizagens requerem estratégias pedagógicas e habilidades mediadoras diferenciadas por parte dos professores.
Assinale a sequência correta.
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Sobre a coleta e a preservação de material zoológico, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) As coleções biológicas desconsideram informações sobre procedência, coleta e identificação de cada um de seus espécimes.
( ) Parcelas consideráveis dos artrópodos, especialmente insetos, preservam-se a seco.
( ) Esqueletos de pequenos animais podem ser tratados por inteiro; os dos grandes são desmantelados para facilitar a embalagem e o transporte.
( ) No campo, os ossos devem ser separados das partes moles, tratados com formol 99%.
Assinale a sequência correta.
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A Educação Profissional Técnica de Nível Médio é desenvolvida nas formas articulada e subsequente ao Ensino Médio, podendo a primeira ser integrada ou concomitante a essa etapa da Educação Básica. Essa abrangência da Educação Profissional e Tecnológica demanda uma organização de currículos igualmente integrados, que, em uma perspectiva crítica, também leve em conta
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Sobre a educação profissional e tecnológica na Lei N.º 9.394/1996, é INCORRETO afirmar:
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Leia o texto abaixo e responda a questão.
Exame de admissão ao doutoramento
Quando eu ainda era professor universitário, fui nomeado presidente de uma comissão que iria examinar os candidatos ao doutoramento. Uma longa lista de livros havia sido preparada com antecedência, livros que os candidatos deveriam estudar. Aí, no dia do exame, tive uma ideia que submeti aos meus colegas e eles concordaram. Em vez de inquirir os candidatos sobre as ideias de outros escritas nos livros, ideias que nós já conhecíamos, por que não pedir que eles nos falassem sobre suas próprias ideias? Falando sobre suas ideias teríamos condições de conhecê-los melhor. Assim, quando o candidato passava pela porta da sala, trêmulo, esperando as perguntas terríveis sobre a bibliografia, eu lhe pedia: “Por favor, fale-nos sobre aquilo que gostaria de falar...”. Pensei que seria uma felicidade: falar sobre aquilo que pensavam! Foi não. Foi um choque. De tanto ler o que os outros pensavam, eles se haviam esquecido daquilo que eles mesmos pensavam. Uma jovem entrou em surto, achando que se tratava de um truque. Poucos tiveram ideia sobre o que falar. O que nos levou a pensar que talvez seja isto que acontece: de tanto ler as ideias de outros, os alunos se esquecem de que eles também podem pensar e que seu pensamento é importante. [...] E, em oposição àqueles que ensinam leitura dinâmica, Schopenhauer afirma que a leitura só é boa quando é bovina, quando leva à ruminação.
(ALVES, R. Ostra feliz não faz pérola. São Paulo: Planeta, 2013.)
A leitura do texto permite afirmar que o autor
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A relação ecológica interespecífica harmônica ou positiva tem como exemplo a ação do pássaro-palito, alimentando-se de resíduos dos dentes do crocodilo. Essa relação denomina-se:
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Em relação às diferenças entre Anofelinos e Culicíneos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os ovos de Culicíneos são aglutinados e flutuam como jangadas, os dos Anofelinos ficam isolados e possuem flutuadores.
( ) As larvas dos Culicíneos têm sifão respiratório que lhes permite respirar com o corpo em posição paralela, enquanto os Anofelinos apresentam posição oblíqua.
( ) As pupas dos Culicíneos apresentam flutuadores, as dos Anofelinos não apresentam.
( ) Os Anofelinos adultos pousam mantendo todo o corpo obliquamente em relação ao suporte, os Culicíneos ficam com a parte posterior do corpo disposta paralelamente à superfície de pouso.
Assinale a sequência correta.
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A esquistossomose encontra-se efetivamente entre as mais importantes endemias do País em termos de saúde pública. Trata-se de uma doença parasitária de veiculação hídrica causada pelo trematódeo Schistosoma mansoni, que utiliza em seu ciclo de vida várias espécies de mamíferos como hospedeiros definitivos, principalmente o homem, e moluscos planorbídeos como hospedeiros intermediários. Os principais planorbídeos considerados potenciais hospedeiros intermediários na transmissão natural do S. mansoni no Brasil são:
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Leia o texto abaixo e responda a questão.
Exame de admissão ao doutoramento
Quando eu ainda era professor universitário, fui nomeado presidente de uma comissão que iria examinar os candidatos ao doutoramento. Uma longa lista de livros havia sido preparada com antecedência livros que os candidatos deveriam estudar. Aí, no dia do exame, tive uma ideia que submeti aos meus colegas e eles concordaram. Em vez de inquirir os candidatos sobre as ideias de outros escritas nos livros, ideias que nós já conhecíamos, por que não pedir que eles nos falassem sobre suas próprias ideias? Falando sobre suas ideias teríamos condições de conhecê-los melhor. Assim, quando o candidato passava pela porta da sala, trêmulo, esperando as perguntas terríveis sobre a bibliografia, eu lhe pedia: “Por favor, fale-nos sobre aquilo que gostaria de falar...”. Pensei que seria uma felicidade: falar sobre aquilo que pensavam! Foi não. Foi um choque. De tanto ler o que os outros pensavam, eles se haviam esquecido daquilo que eles mesmos pensavam. Uma jovem entrou em surto, achando que se tratava de um truque. Poucos tiveram ideia sobre o que falar. O que nos levou a pensar que talvez seja isto que acontece: de tanto ler as ideias de outros, os alunos se esquecem de que eles também podem pensar e que seu pensamento é importante. [...] E, em oposição àqueles que ensinam leitura dinâmica, Schopenhauer afirma que a leitura só é boa quando é bovina, quando leva à ruminação.
(ALVES, R. Ostra feliz não faz pérola. São Paulo: Planeta, 2013.)
A construção dos sentidos de um texto dá-se por meio de elementos coesivos. Sobre tais recursos no texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) No segmento O que nos levou a pensar que talvez seja isto que acontece: de tanto ler as ideias de outros, os alunos se esquecem de que eles também podem pensar, o termo isto é um elemento coesivo anafórico.
( ) Em Uma longa lista de livros havia sido preparada com antecedência, livros que os candidatos deveriam estudar, a repetição do termo livros constitui coesão lexical.
( ) Os pronomes são elementos coesivos por excelência; em Pensei que seria uma felicidade, o pronome que é um recurso coesivo referencial.
( ) Como conjunção, a palavra assim, em Assim, quando o candidato passava pela porta da sala, é elemento coesivo responsável por encadear ideias.
( ) Ocorre exemplo de coesão denominada elipse em Aí, no dia do exame, tive uma ideia que submeti aos
meus colegas.
Assinale a sequência correta.
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