Dos princípios norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas, consideram-se como princípios os de cultivo da sensibilidade, juntamente, com o da racionalidade; de enriquecimento das formas de expressão e do exercício da criatividade; de valorização das diferentes manifestações culturais, especialmente, as da cultura brasileira; de construção de identidades plurais e solidárias.

Assinale a alternativa que completa, corretamente, a lacuna do texto:

A elaboração de objetivos mais adequados ao ensino pode ser facilitada pelo uso da Taxonomia de Bloom (auxilia a identificação e a declaração dos objetivos), uma estrutura de organização hierárquica de objetivos educacionais. Essa taxonomia resultou do trabalho de uma comissão multidisciplinar de especialistas de várias universidades dos Estados Unidos, liderada por Benjamin S. Bloom, na década de 1950. A classificação divide as possibilidades de aprendizagem em três grandes domínios, sendo eles:

O ato de ensinar envolve sempre uma compreensão bem mais abrangente do que o espaço restrito do professor, na sala de aula ou às atividades desenvolvidas pelos alunos. Tanto o professor quanto o aluno e a escola encontram-se em contextos mais globais que interferem no processo educativo e precisam ser levados em consideração, na elaboração e execução do ensino. Ensinar algo a alguém requer, sempre, duas coisas, sendo elas:

O conteúdo programático deve ser a descrição dos conteúdos elencados na ementa. O conteúdo programático difere do eixo temático, pois o eixo temático:

São documentos aceitos para justificativa de ausência, no Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM, EXCETO:

Sobre as tendências pedagógicas, considere os itens a seguir:

I - Tendência Tradicional.

II - Tendência Progressista Libertária.

III - Tendência Progressista Libertadora.

IV - Tendência Renovadora Progressista.

Fazem parte da Pedagogia Progressista as tendências apresentadas, nos itens:

O modelo de ensino e aprendizagem de David P. Ausubel (1980) caracteriza-se como um modelo cognitivo que apresenta peculiaridades para os professores, pois centralizase, primordialmente, no processo de aprendizagem:

O Plano Nacional de Educação (PNE) tem como um de seus objetivos a redução das desigualdades sociais e regionais, no tocante:

Sobre o Plano de Ensino, analise os excertos:

I - É aquele que compreende todo o processo ensino aprendizagem, durante o ano letivo, explicitando todas as disciplinas ou módulos do curso.

II - É o documento que o aluno recebe, no primeiro dia de aula, descrevendo: identificação da disciplina, carga horária, objetivos, cronograma de atividades (conteúdos), instrumentos de avaliativos, bibliografia recomendada.

III - O educador, rotineiramente, tem oportunidade de elaborar o plano de ensino, pois, conforme a instituição, é, previamente, elaborado e apresentado pelo professor, com espaço para ser revisitado.

Está correto o que se afirma em:

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental discorrem, em seu artigo 3º, que a Educação Ambiental visa: