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Foram encontradas 605 questões.

3730020 Ano: 2025
Disciplina: TI - Sistemas Operacionais
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-RN

No desenvolvimento de jogos digitais, os motores de jogo e as bibliotecas gráficas desempenham papéis distintos. Um motor de jogo, como Unreal Engine ou Unity, diferencia-se de uma biblioteca gráfica (ex: OpenGL) por oferecer

 

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3730019 Ano: 2025
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-RN

A criação de fases em jogos de plataforma 2D clássicos, como Super Mario Bros, baseia-se principalmente em

 

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3730018 Ano: 2025
Disciplina: TI - Sistemas Operacionais
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-RN

Os jogos digitais vêm ganhando cada vez mais espaço no ambiente educacional, sendo utilizados como ferramentas para o ensino e a aprendizagem. Segundo João Mattar (2009), os games podem engajar os alunos ao proporcionar experiências imersivas e interativas, estimulando diversas habilidades cognitivas. No contexto educacional, os games contribuem para a aprendizagem por meio

 

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3730017 Ano: 2025
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-RN

Desde o surgimento dos primeiros jogos eletrônicos, a indústria de games passou por diversas transformações tecnológicas e culturais. Os primeiros jogos digitais foram desenvolvidos em ambientes acadêmicos e militares, evoluindo para o mercado de entretenimento comercial nas décadas seguintes. Desse modo, é um marco importante na história dos jogos digitais

 

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3730016 Ano: 2025
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-RN

O desenvolvimento de jogos digitais é um processo multidisciplinar que envolve diferentes profissionais, cada um com funções específicas para garantir a qualidade do produto final. Essas funções se organizam em etapas estruturadas, desde a concepção da ideia até o lançamento do jogo. Assinale a opção que corretamente descreve um dos papéis fundamentais nesse processo.

 

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3730015 Ano: 2025
Disciplina: TI - Sistemas Operacionais
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-RN

Os jogos simuladores têm ganhado destaque por sua capacidade de representar sistemas complexos e permitir experiências imersivas que favorecem a aprendizagem situada. No contexto da sociedade contemporânea, os jogos simuladores têm contribuído significativamente para

 

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3730014 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-RN
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Em seu ofício, o historiador não pode desprezar, como fontes relevantes, os espaços tradicionais que são representativos da memória coletiva. No entanto, além desses espaços tradicionais, despontam outros espaços tão importantes para a elucidação, recomposição dos processos históricos e reconstituição das redes de relações sociais, em parte definidoras e definidas por essa memória coletiva.

Essa descrição refere-se

 

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3730013 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-RN
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Leia o excerto a seguir.

“É fácil avaliar a terrível força da engrenagem que se compõe de agências de notícias, agências de publicidade e cadeias de jornais e revistas, sua influência política, sua capacidade de modificar a opinião, de criar e manter mitos ou de destruir esperanças e combater aspirações. [...] Sem considerar esses dados, que a fria realidade apresenta, é impossível, entretanto, discutir problemas como o da liberdade de imprensa, aspecto parcial do problema da liberdade de pensamento.”

(SODRÉ, Nelson Werneck. História da imprensa brasileira. Rio de Janeiro. Civilização Brasileira. 1966. Col. Retratos do Brasil. Vl. 51. P. 6)

Sobre o sistema de comunicação no Brasil, é correto afirmar que

 

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3730012 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-RN
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Analisando as relações que constituíram, no Brasil, a estrutura de sustentação do poder político durante a República Oligárquica, Faoro (2001, p. 691-692) adverte:

“Sobranceiros os chefes ao eleitorado, passivo e inconsciente na soberania das atas falsas e das eleições a bico-de-pena, libertos de compromissos com os partidos, as decisões políticas obedecem a combinações e arranjos elitários, maquiavélicos. O problema do político era o poder, só o poder, para os chefes e para os Estados, sem programas para atrapalhar ou ideologias desorientadoras.”

(FAORO, Raymundo. Os donos do poder: formação do patronato brasileiro. Rio de Janeiro. Editora Globo. 2001. p. 691-692)

A partir da advertência feita por Faoro, é correto afirmar:

 

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3730011 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-RN
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Analise os documentos a seguir.

Documento 1

“Contra o inimigo em fuga não usam mais os agudos dardos, mas valem-se de pesados espadões de madeira preta; correm com velocidade incrível, saltam inteiramente nus por entre espinhos e cardos, lançando horrendos brados e acometem os opositores em tal alvoroço, derrubando-os entre cantares e danças, correndo novamente, como acima mencionado, com grandes berros para o meio dos seus, invocando incontinenti o demônio a quem, sem demora, tudo anunciam em relação à batalha travada. (WAGENER, Zacharias. “Thierbuch”. Brasil Holandês. Volume II. Rio de Janeiro: Editora Index, 1997, p.168)

Documento 2

“Não é bem que passemos já do rio da Paraíba, onde se acaba o limite por onde reside o gentio potiguar, que tanto mal tem feito aos moradores das capitanias de Pernambuco e Itamaracá [...] pela banda do Rio Grande são fronteiriços dos tapuias, que é gente mais doméstica, com quem estão às vezes de guerra e às vezes de paz, e se ajudam uns aos outros contra os tabajaras, que vizinham com eles pela parte do sertão.”

(SOUZA, Gabriel Soares de. Tratado descritivo do Brasil em 1587 (1851), p. 337.) Disponível em: <htttp.dominiopublico.gov.br/dowload/texto/me0003015.>. Acesso em 10/04/2025.

Ao analisar os documentos que descrevem as perspectivas dos dois observadores acerca dos grupos indígenas da capitania do Rio Grande no período da colonização, conclui-se que tais pontos de vista

 

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