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Foram encontradas 640 questões.

3094805 Ano: 2023
Disciplina: Filosofia
Banca: FUNDATEC
Orgão: IF-RS
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Não é possível desconsiderar, na passagem de uma consciência mítica a um pensamento racional, a importância de elementos religiosos na reflexão dos primeiros filósofos. De acordo com Gerd A. Bornheim (2000), “[...] o surto da filosofia só pode ser compreendido através de certas características muito peculiares à religião grega”. Nesse sentido, uma característica fundamental à religiosidade grega seria a de que:
 

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3094804 Ano: 2023
Disciplina: Filosofia
Banca: FUNDATEC
Orgão: IF-RS
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A origem da filosofia remonta à Grécia Antiga. De maneira mais precisa, o momento de surgimento do conhecimento filosófico encontra-se na transição entre dois períodos que, tradicionalmente, constam da classificação historiográfica grega. Esses períodos são:
 

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3094803 Ano: 2023
Disciplina: Filosofia
Banca: FUNDATEC
Orgão: IF-RS
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“Não precisamos buscar na infinidade de conceitos de ‘filosofia’ – talvez um para cada autor de certa expressão, e que à vagueza das formulações acrescentam às vezes até posições contraditórias –, não precisamos procurar aí a incerteza e imprecisão que reinam e, sobretudo em nossos dias, no que concerne o objeto da especulação filosófica. Muito mais ilustrativa é a consulta aos textos filosóficos ou qualquer exposição ou análise do desenvolvimento histórico do assunto”. PRADO JUNIOR, Caio. O que é filosofia. São Paulo: Cultrix, 1981, p. 9. Considerando o trecho apresentado, a filosofia pode ser compreendida como:
 

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3094802 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: IF-RS
Conforme a compreensão de Vygotski, o nível de desenvolvimento real é o nível de desenvolvimento das funções da criança, que se estabeleceram como resultado de certos ciclos de desenvolvimento .

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
 

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3094801 Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: FUNDATEC
Orgão: IF-RS
A Cinesiologia pode ser definida como o estudo dos princípios de (estruturas ativas e passivas), em relação aos movimentos do humano.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
 

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3094800 Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: FUNDATEC
Orgão: IF-RS
O campo de estudos sobre a história da Educação Física brasileira é amplo e diverso. Entre um importante conjunto de estudos que apresentam as tendências pedagógicas hegemônicas da área ao longo do século XX, encontra-se o de Ghiraldelli Júnior. Para este autor, na obra “Educação Física progressista: a pedagogia crítica-social dos conteúdos e a educação brasileira” (1992), a tendência militarista foi predominante no período compreendido entre os anos de:
 

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3094799 Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: FUNDATEC
Orgão: IF-RS
Conforme Gallahue e Ozmun no livro “Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos” (2001), a fase motora fundamental, no seu estágio maduro, é atribuída a um intervalo de idade compreendida entre:
 

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3094798 Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: FUNDATEC
Orgão: IF-RS
Conforme Elenor Kunz na obra “Transformação didático-pedagógica do esporte” (1994), a competência comunicativa desencadeia iniciativas de:
 

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3094797 Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: FUNDATEC
Orgão: IF-RS
No futsal, há um conjunto de princípios táticos ofensivos e defensivos considerados fundamentais no treinamento de uma equipe. Sobre isso, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1
1. Princípios táticos ofensivos.
2. Princípios táticos defensivos.


Coluna 2

( ) Penetração.
( ) Contenção.
( ) Equilíbrio.
( ) Concentração.
( ) Mobilidade.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
 

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3094796 Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: FUNDATEC
Orgão: IF-RS
Os sistemas táticos das equipes de voleibol são designados por uma numeração específica, como, por exemplo: 3 x 3, 6 x 6, 4 x 2, 5 x 1, entre outros. No conjunto de elementos táticos dessa modalidade esportiva, cada um desses números têm um significado. Os primeiros e os segundos números representam, respectivamente, o número de:
 

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