Foram encontradas 640 questões.
A figura a seguir mostra a representação das três superfícies usadas nos cálculos e
operações geodésicas. Todas estão nomeadas (por extenso) na imagem, exceto a que está destacada
por uma seta. Assinale a alternativa que apresenta o nome correto da superfície destacada pela seta
na imagem.


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De acordo com a NBR 14166, a definição de altura geométrica é:
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A topografia é a geometria aplicada ao terreno real. Tudo que se faz na topografia,
tem fundamento matemático e geométrico. Os contornos, dimensões e localizações envolvem alguma
figura geométrica. Sob esse aspecto, podemos dizer que os elementos principais da topografia são:
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De acordo com a NBR 13133, a definição de Sistema Geodésico Brasileiro (SGB) é:
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O geoprocessamento pode ser definido como sendo o conjunto de tecnologias
destinadas à coleta e tratamento de informações , assim como o desenvolvimento
de novos sistemas e aplicações, com diferentes níveis de sofisticação. O termo geoprocessamento
pode ser aplicado a profissionais que trabalham com cartografia digital, processamento digital de
imagens e sistemas de informação . A digital pode ser entendida como
sendo a tecnologia destinada à captação, organização e desenho de mapas (MicroStation, MaxiCAD,
AutoCAD, etc.).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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Considerando as funções do profissional de geomática em relação aos processos de
produção, analise as atribuições abaixo, assinalando C, se corretas, ou I, se incorretas.
( ) Aquisição de dados, incluindo estudos preliminares e definição de metodologias, coleta de dados espaciais.
( ) Analisar e registrar a vazão dos corpos d’água para averiguar as propriedades da água e suas consequências no mapeamento da área.
( ) Tratamento e análise de dados, inclusive topográficos, e de sensores remotos.
( ) Implantação de projetos.
( ) Disponibilização de dados computacionais em redes secundárias para a posterior utilização de melhorias pertinentes à publicação em redes.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Aquisição de dados, incluindo estudos preliminares e definição de metodologias, coleta de dados espaciais.
( ) Analisar e registrar a vazão dos corpos d’água para averiguar as propriedades da água e suas consequências no mapeamento da área.
( ) Tratamento e análise de dados, inclusive topográficos, e de sensores remotos.
( ) Implantação de projetos.
( ) Disponibilização de dados computacionais em redes secundárias para a posterior utilização de melhorias pertinentes à publicação em redes.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Sobre a construção do conhecimento cartográfico pelos professores de Geografia na
escola, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Para Castrogiovanni e Silva (2020), o professor pode usar da sensibilidade para facilitar a construção do conhecimento cartográfico na escola, isto é, considerar as potencialidades de cada sujeito, os diferentes tipos de inteligências, as habilidades já desenvolvidas e as dificuldades da turma.
( ) Na construção do conhecimento cartográfico, o professor de Geografia deve evitar as novas tecnologias, pois são uma ameaça ao trabalho docente.
( ) De acordo com Castrogiovanni e Silva (2020), a inclusão da linguagem cartográfica na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e dos mapas como conteúdos no ensino de Geografia garante que seja feito uso dos mapas em sala de aula e, por conseguinte, assegura a apropriação dos conceitos da cartografia.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Para Castrogiovanni e Silva (2020), o professor pode usar da sensibilidade para facilitar a construção do conhecimento cartográfico na escola, isto é, considerar as potencialidades de cada sujeito, os diferentes tipos de inteligências, as habilidades já desenvolvidas e as dificuldades da turma.
( ) Na construção do conhecimento cartográfico, o professor de Geografia deve evitar as novas tecnologias, pois são uma ameaça ao trabalho docente.
( ) De acordo com Castrogiovanni e Silva (2020), a inclusão da linguagem cartográfica na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e dos mapas como conteúdos no ensino de Geografia garante que seja feito uso dos mapas em sala de aula e, por conseguinte, assegura a apropriação dos conceitos da cartografia.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Sobre o modelo de produção fordista e o modelo de produção just-in-time, assinale
a alternativa correta.
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Sobre o processo de globalização, conforme estudado pelo geógrafo Milton Santos,
analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Na tecnociência, está situada a base material e ideológica em que se fundam o discurso e a prática da globalização.
( ) A base da globalização e das transformações contemporâneas está em dois tipos de unicidade: unicidade de tempo e unicidade técnica.
( ) A unicidade técnica, base da globalização, significa a presença de uma única técnica.
( ) Uma das características da globalização é a prática de uma agricultura científica globalizada nos locais onde ela se instala. Com isso, verifica-se uma demanda de bens científicos (sementes, inseticidas, fertilizantes e corretivos).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Na tecnociência, está situada a base material e ideológica em que se fundam o discurso e a prática da globalização.
( ) A base da globalização e das transformações contemporâneas está em dois tipos de unicidade: unicidade de tempo e unicidade técnica.
( ) A unicidade técnica, base da globalização, significa a presença de uma única técnica.
( ) Uma das características da globalização é a prática de uma agricultura científica globalizada nos locais onde ela se instala. Com isso, verifica-se uma demanda de bens científicos (sementes, inseticidas, fertilizantes e corretivos).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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A formação espacial da sociedade brasileira é objeto de estudo das ciências
geográficas. Considerando a obra de Moreira (2020), analise as assertivas abaixo:
I. As formações espaciais constituidoras da sociedade brasileira no tempo são duas: colônia-açucareira e industrial-cafeeira.
II. A formação espacial colonial-açucareira tem como característica a utilização de força de trabalho, que vem primeiramente da captura de indígenas, realizada pelos bandeirantes e substituída a partir do final do século XVI e começo do século XVII pelo tráfico de negros africanos.
III. A estrutura territorial se refaz durante a formação espacial da sociedade brasileira industrial-cafeeira, mudando seu centro gravitacional primeiramente para o atual centro-leste, depois reduzido a sudeste. Entre as características dessa formação espacial constituidora da sociedade brasileira, estão a proliferação de uma estrutura social de base estritamente urbana e a formação de uma configuração geopolítica em que o centro político era São Paulo.
Quais estão corretas?
I. As formações espaciais constituidoras da sociedade brasileira no tempo são duas: colônia-açucareira e industrial-cafeeira.
II. A formação espacial colonial-açucareira tem como característica a utilização de força de trabalho, que vem primeiramente da captura de indígenas, realizada pelos bandeirantes e substituída a partir do final do século XVI e começo do século XVII pelo tráfico de negros africanos.
III. A estrutura territorial se refaz durante a formação espacial da sociedade brasileira industrial-cafeeira, mudando seu centro gravitacional primeiramente para o atual centro-leste, depois reduzido a sudeste. Entre as características dessa formação espacial constituidora da sociedade brasileira, estão a proliferação de uma estrutura social de base estritamente urbana e a formação de uma configuração geopolítica em que o centro político era São Paulo.
Quais estão corretas?
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