Assinale entre as alternativas abaixo a que melhor define organograma:

Marque a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas abaixo:

Todo desconector, de acordo com a NBR 8160:1999, deve satisfazer, respectivamente, as seguintes condições:

1- Ter fecho hídrico com altura mínima de .

2- Apresentar orifício de saída com diâmetro igual ou ao do ramal de descarga a ele conectado.

Apenas uma frase apresenta pontuação CORRETA. Assinale-a:

Segundo a Portaria do Ministério da Saúde no. 518/2004, água potável é a água para consumo humano cujos parâmetros microbiológicos, físicos, químicos e radioativos atendam ao padrão de potabilidade e que não ofereça riscos à saúde. O processo de tratamento para obtenção da água potável envolve alguns métodos de separação em diferentes etapas. Em uma dessas etapas, a água é mantida em repouso por um determinado tempo, após receber sulfato de alumínio, e em outra a água atravessa tanques dotados com leitos de pedras, areia e carvão antracito. Os dois métodos de separação citados são denominados, respectivamente, de:

A segurança da Informação está relacionada com proteção de um conjunto de dados, no sentido de preservar o valor que possuem para um indivíduo ou uma organização. São características básicas da segurança da informação os atributos de confidencialidade, integridade e disponibilidade, não estando esta segurança restrita somente a sistemas computacionais, informações eletrônicas ou sistemas de armazenamento. Sobre segurança da informação, assinale a alternativa CORRETA:

Com base numa perspectiva crítica do trabalho da Supervisão Pedagógica, faça a análise das assertivas abaixo e, depois, assinale a alternativa CORRETA:

(I) Pela sua especificidade teórico-prática, o(a) supervisor(a) deve construir os projetos de trabalho e o projeto político pedagógico da escola e depois, no momento de sua realização, proporcionar ampla participação democrática da comunidade escolar.

(II) Para obtenção de maior eficiência na escola, a separação do trabalho entre Supervisão Pedagógica e Orientação Educacional, deve ser algo buscado e defendido.

(III)A construção de programas de formação contínua dos educadores, numa perspectiva democrática, deve ser participativa e considerar as necessidades da comunidade escolar.

(IV)Conforme o próprio nome indica, a Supervisão Pedagógica, para ter uma atuação coerente no espaço escolar, deve enxergar e resolver os dilemas da vida na escola.

A Administração Pública diz respeito aos entes governamentais que exercem a atividade administrativa, compreendendo as pessoas jurídicas, os órgãos e agentes públicos incumbidos de exercer tal função. Sobre a Administração Pública Federal é FALSO afirmar:

O PPCP parte de informações repassadas pela área de vendas de uma empresa. Uma vez estabelecidas as metas a serem alcançadas de produção durante o período, inicia-se o processo de planejamento, programação e controle da produção. Que informações são essas.

O autor Enguita (1993, p. 231) argumenta que “a escola pode crescer, e sua estrutura mudar, em função da forma como a sociedade entende as necessidades de produção, por imperativo de legitimação meritocrática, pela crescente demanda popular de educação (…) ou por outras razões, mas, quaisquer que sejam as causas primeiras e/ou aparentes, sempre há um processo ao longo do qual tende a se produzir um ajuste entre o que a escola dá e o que a produção pede”. Neste contexto, cabe ao trabalho do pedagogo – orientador educacional, numa perspectiva crítica de atuação na educação profissional, viabilizar a discussão das relações entre educação e trabalho, tendo presente:

(I) um projeto de educação que possibilite a formação do trabalhador consciente, crítico, participativo, autônomo e expropriado do saber e do controle do seu trabalho;

(II) a formação da consciência crítica do aluno, considerando as experiências de vida e de trabalho dos mesmos nas discussões dos problemas sociais e culturais;

(III) a reflexão dos conceitos sobre educação, trabalho, qualificação profissional, evidenciando como a escola e o mundo do trabalho são instâncias separáveis;

(IV)a função absolutizada da educação em contribuir, sobretudo, para a configuração do trabalhador exigido pelas relações sociais de produção, legitimando a ordem social;

(V) a formação profissional, pautada nos princípios do ensino unitário e politécnico, a qual deverá propiciar o resgate da relação entre conhecimento, produção e relações sociais.

Assinale a alternativa CORRETA:

Leia o texto abaixo e responda à questão.

Se os pais nunca contaram para seus filhos os seus mais importantes sonhos, e também nunca ouviram deles as suas maiores alegrias e suas decepções mais marcantes, eles formarão um grupo de estranhos e não uma família. Não há mágica para construir uma relação saudável. O diálogo é insubstituível.

(CURY, Augusto Jorge. Pais brilhantes, Professores fascinantes. Rio de Janeiro: Sextante, 2003, p 73)

Considerando o uso do verbo haver em: “Não há mágica para construir uma relação saudável”, assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as frases abaixo:

1. Não mentiras entre pais e filhos.

2. Sempre decepções nas relações familiares.

3. de existir ainda grandes revoluções pacíficas nos lares brasileiros.

4. desencontros naquela família.