Observe o trecho extraído do texto e sobre ele responda à questão formulada.

“Amor e conhecimento, até o ponto em que são possíveis, conduzem para o alto, rumo ao céu. Mas a piedade sempre me trazia de volta à terra.”

Assinale a alternativa VERDADEIRA: considerando a estrutura do período, é correto afirmar que o trecho acima é:

Dentro do processo administrativo, a função organizar compreende diversos aspectos relacionados à divisão do trabalho. Sobre a função organizar avalie as proposições a seguir:

(I) Após análise do objetivo a realizar e a divisão do trabalho, a definição de responsabilidades é outro componente da função organizar.

(II) A organização por projetos serve para lidar com atividades contínuas, como produção e fornecimento de bens e serviços.

(III) A atribuição da autoridade implica dois conceitos fundamentais do processo de organizar: hierarquia e amplitude de controle.

(IV) Todas as decisões sobre divisão do trabalho, responsabilidades e autoridade resumem-se na estrutura organizacional.

(V) Na estrutura organizacional, a organização territorial, a organização por produto e a organização por cliente são derivadas da estrutura funcional.

A alternativa CORRETA é:

O acesso aos grandes sistemas de recuperação de informação, também denominados de bancos de dados, veio ampliar a qualidade das buscas bibliográficas, pois essas bases proporcionam diversificadas formas de acesso à informação. E para a formulação de uma efetiva estratégia de busca é importante que o pesquisador defina de forma clara e precisa o problema De acordo com Lopes (2002, p. 60) existem orientações organizadas em etapas, que podem ajudar o intermediário da busca e o pesquisador a definir o problema, contribuindo, portanto, para acentuar a qualidade da busca. Assinale a alternativa em que são apresentadas essas etapas, citadas na sequência CORRETA:

Assinale a alternativa que apresenta ERRO de concordância verbal.

Marque a alternativa que completa CORRETAMENTE a frase a seguir:

A escolha e a utilização de uma determinada espécie de madeira para fins industriais só poderão ser realizadas com o conhecimento preciso de suas qualidades:

Como se chama o programa de computador que habilita seus usuários a interagir com documentos virtuais da Internet, também conhecidos como páginas da Web?

O documento subsidiário à política de inclusão, elaborado pelo Ministério da Educação - MEC em 2005 apresenta uma discussão sobre a política de inclusão na rede regular de ensino, com o objetivo de subsidiar os sistemas educacionais para transformar as escolas públicas brasileiras em espaços inclusivos e de qualidade, que valorizem as diferenças sociais, culturais, físicas e emocionais e atendam às necessidades educacionais de cada aluno. Com base nesses referencias, para a efetivação do processo de inclusão, é INCORRETO afirmar que:

Projeto é a unidade elementar do processo de planejamento, constituindo-se em um conjunto de ações e recursos para a consecução de objetivos concretos, perfeitamente especificados e destinados a gerar benefícios. Sobre projetos, analise as alternativas a seguir, e utilize V para as verdadeiras, e F para as falsas. Em seguida, marque a opção que contenha a seqüência CORRETA.

( ) As fases principais de um projeto são: elaboração, estruturação, implementação, avaliação. A fase de estruturação se inicia com a avaliação diagnóstica. Ela permite a identificação dos problemas e a definição da abrangência ou das áreas de intervenção. Com base nesses conhecimentos, pode-se fazer a definição dos objetivos do projeto.

( ) Ao se formularem objetivos devem ser considerados princípios tais como: coerência, necessidade, aceitabilidade, motivação, complexidade.

( ) O ideal é planejar as ações e atividades do projeto com a participação da equipe de implementação. Esse nível de participação da equipe na fase de elaboração do projeto aumenta o seu comprometimento com os resultados do projeto, e minimiza os riscos, as dificuldades e os desentendimentos na fase da implementação das ações.

( ) Planejar a avaliação contribui para que os objetivos sejam alcançados, para se acompanhar a evolução dos trabalhos, perceber eventuais riscos antes que eles se manifestem, corrigir erros e avaliar resultados parciais.

( ) Para medir resultados, é preciso definir indicadores que mostrem em que medida os resultados esperados foram alcançados. Esses indicadores podem ser objetivos e quantitativos ou qualitativos.

( ) Indicadores quantitativos são os que expressam a quantidade dos resultados, por exemplo: aumento da capacidade de busca de informação sem necessidade de ajuda do bibliotecário, melhoria do acesso à informação, melhoria da qualidade do tratamento da informação, melhoria da qualidade do acervo.

Leia o texto abaixo para responder à questão.

Somos muitos Severinos

iguais em tudo na vida:

na mesma cabeça grande

que a custo é que se equilibra

no mesmo ventre crescido

sobre as mesmas pernas finas,

e iguais também porque o sangue

que usamos tem pouca tinta.

(João Cabral de Melo Neto. Poesias Completas. Rio de Janeiro:José Olympio, 1975.)

Assinale a alternativa que não é verdadeira em relação ao texto:

Vivemos um momento de maior consciência e de sensibilidade frente às deficiências. As escolas começam a abrir suas portas para acolher pessoas que até então não eram aceitas como alunos, permitindo a convivência e o respeito à diferença desde cedo. Pensar na Educação Inclusiva envolve dar acesso aos bens sociais, culturais e econômicos, à educação, à saúde, ao trabalho, à tecnologia e a todas as questões humanas. E ainda, compreender que as aprendizagens se dão em diferentes momentos, tempos e espaços, não havendo um padrão comum a todos.

Com relação à inclusão de pessoas com deficiência na escola, é INCORRETO afirmar: