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Ainda segundo o que dispõe a citada lei, os referidos exames supletivos deverão se realizar
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- Currículo (Teoria e Prática)
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e AprendizagemGestão da Aprendizagem
- Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos
- A complexidade do conhecimento
Os conteúdos escolares são um meio para a transformação dos alunos, e não um fim em si mesmos.
Analise as seguintes afirmativas sobre aprendizagem e os conteúdos escolares.
I. A natureza do conteúdo escolar não implica diferenças relevantes na maneira como os alunos aprendem.
II. Os objetivos gerais da educação auxiliam na seleção e determinação dos critérios de caracterização e organização dos conteúdos escolares no currículo.
III. Por meio dos objetivos gerais da educação, “para que se ensina o que se ensina”, ocorre a concretização das capacidades que os professores propõem para que os alunos construam em cada etapa.
A partir dessa análise, conclui-se que estão CORRETAS as afirmativas
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São elementos constitutivos para a operacionalização das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica: o projeto político-pedagógico e o regimento escolar; o sistema de avaliação; a gestão democrática e a organização da escola; o professor e o programa de formação docente.
A valorização do profissional da educação é um dos princípios definidos para a educação nacional, com a compreensão de que valorizá-lo é valorizar a escola, com qualidade gestorial, educativa, social, cultural, ética, estética, ambiental.
Sobre a valorização do profissional da educação, é INCORRETO afirmar que
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Os instrumentos de avaliação têm de ser selecionados em função dos objetivos da avaliação e do tipo de conteúdo que será avaliado.
A respeito dos instrumentos de avaliação, assinale a alternativa INCORRETA.
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Dentre essas competências ou poderes, NÃO está incluído
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( ) O ensino médio deve ser oferecido por meio de cursos diurnos e noturnos.
( ) O ensino médio para os jovens e adultos deve ser oferecido de forma compatível com suas condições de vida.
( ) O estado e a sociedade têm a responsabilidade de manter e expandir o ensino médio, público e gratuito.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
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Entre essas hipóteses, NÃO se inclui o fato de
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