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Foram encontradas 520 questões.

Elementos de formulário possuem propriedades que precisam ser avaliadas quando se realiza a validação.
A propriedade checked aplica-se a
 

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1324381 Ano: 2013
Disciplina: Português
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
Leia o fragmento a seguir.
A grade entreabriu-se e eu saí, o carcereiro foi me segurando no braço pelo corredor, escutei o burburinho da sala do delegado, quando cheguei na porta quase todos silenciaram, dois flashes explodiram, notei num canto uma chacrinha de repórteres tomando notas, e de súbito aquela chacrinha se abriu e se calou também, e apareceu no meio dos repórteres a expressão assustada de Mariana, ela parecia em pânico, arrependida de ter me denunciado, e pelo visto se pudesse me pediria socorro, era novinha e estava flagrantemente assustada, ali, no meio daqueles repórteres a lhe fazer perguntas, eu ia me aproximando dela, e ao chegar bem perto vários braços me barraram. Mariana deu três passos na minha direção, levantou um pouco o braço como se quisesse me alcançar, quem sabe desfazer a denúncia, mas ela sabia, já era tarde demais.
Aí se afastaram, e entraram com ela por uma porta que ficava ao lado da mesa do delegado. Estranhei, não vi o delegado. Senti um toque no meu ombro, olhei para trás, era um homem de chapéu, um sobretudo preto, o homem me fez lembrar de uma foto que eu conhecia de uma rua de Viena lá dos anos 30, e ele não tirou a mão do meu ombro, e me falou que eu ia agora com ele, que eu ia sair dali, ia para uma clínica em São Leopoldo, e ele me passou um pacote, disse que ali havia livros de poesia e umas folhas para eu escrever.
Oba, suspirei comigo, a minha vida tudo indica que vai mudar. Explodiram outros flashes, e eu disse que, por mim, a gente podia ir. [...]
João Gilberto Noll. O quieto animal da esquina. São Paulo: Francis, 2003. p. 20-1.
No trecho, observa-se que
I. o uso da ‘visão com’, de Jean Pouillon, permite apresentar os eventos sob a ótica do personagem-narrador.
II. a ‘visão com’ também deixa transparecer, para o leitor, que a percepção do personagem-narrador sobre os fatos não é a única possível.
III. a escolha da ‘visão com’ é útil para construir um personagem-narrador alienado de sua condição social.
Estão corretas as afirmativas
 

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1324367 Ano: 2013
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
Match the Methods and Approaches bellow to their main tasks and activities.
I. Grammar-Translation
II. Direct Method
III. Total Physical Response
IV. Communicative language Teaching
V. Strategy Based Instruction
( ) Follow instructions, follow commands and eventually direct others.
( ) Translation from target language, isolated vocabulary items memorization.
( ) Information gaps, games, role plays, reading and writing authentic texts while students reflect on how they learn and what works for them.
( ) Information gaps, games, role plays, reading and writing authentic texts.
( ) Contextualized spoken language use without translating it.
 

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1324353 Ano: 2013
Disciplina: TI - Redes de Computadores
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
Para compartilhar a internet entre vários computadores em uma residência, utilizamos um(a) __________, que é um dispositivo que apenas retransmite tudo o que recebe para todos os micros conectados a ele, como se fosse um espelho.
A palavra que preenche corretamente a lacuna é
 

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1324335 Ano: 2013
Disciplina: Engenharia Eletrônica
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
Na área de automação, existe uma hierarquia bem definida, dividida em cinco níveis, conforme é apresentado na figura ao lado.
Enunciado 1324335-1
Dos protocolos existentes para a comunicação entre os níveis, do 1 até o 5, respectivamente, utiliza-se corretamente:
 

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1324298 Ano: 2013
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
A figura ao lado apresenta uma carga trifásica composta das impedâncias !$ Z_1 = (4 + j5) Ω !$, !$ Z_2 = (8 + j5) Ω !$ e !$ Z_3 = (3 + j4) Ω !$, conectadas em triângulo e alimentadas por uma rede trifásica com as tensões !$ V_{ab} = 120 \angle 0º V !$, !$ V_{bc} = 120 \angle - 120º V !$ e !$ V_{ca} = 120 \angle 120º V !$.
Enunciado 1324298-1
Os fasores !$ I_a !$, !$ I_b !$ e !$ I_c !$ possuem, respectivamente, os seguintes módulos:
 

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1324289 Ano: 2013
Disciplina: Matemática
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
No polinômio !$ p(x) = x^{n+1} + x^n + x^{n-1} + ... + x^2 + x + 1 !$, n é par e maior que 2. Assim, o valor da expressão p(-1) + p(1) – 1 é
 

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1324278 Ano: 2013
Disciplina: TI - Redes de Computadores
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
Com a explosão da internet em meados de 1990, começou a ficar evidente que a classe de IP atual(IPv4) precisava evoluir para se tornar mais flexível. O IPv6 foi desenvolvido com os seguintes objetivos:
I. Aumentar a tabela de roteamento.
II. Oferecer mais segurança que o IP atual.
III. Permitir multidifusão.
Estão corretas as afirmativas
 

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1324264 Ano: 2013
Disciplina: Engenharia Ambiental e Sanitária
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
O processo físico-químico de transformação da cana-de-açúcar em seus diversos subprodutos envolve diferentes etapas, ilustradas abaixo.
Enunciado 1324264-1
Considerando este processo como uma caixa-preta, temos a cana-de-açúcar como fonte de alimentação que, após a extração do caldo, separa-se em três correntes de fluxo: açúcar, álcool e bagaço. Consideremos o fluxo que entra na caixa preta como X0, e os três fluxos de saída como X1, X2 e X3, respectivamente. Suponhamos que o sistema encontre-se em estado estacionário e que nenhum material está sendo destruído ou produzido.
O balanço material para esta caixa-preta é dado por
 

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1324230 Ano: 2013
Disciplina: TI - Banco de Dados
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
Observe o comando SQL
CREATE TABLE PESSOA (
SECAO CHAR(1) NOT NULL,
ID INTEGER NOT NULL,
NOME VARCHAR(50) NOT NULL,
CONSTRAINT PK_PESSOA PRIMARY KEY(SECAO,ID)
);
Considerando que a instrução SQL insert é utilizada para inserção de dados em tabelas, analise a sintaxe dos comandos:
I. insert into pessoa values ('S',100,'OLAVO BILAC');
II. insert into pessoa (secao,id,nome) values ('M',200,'JULIO DE CASTILHOS');
III. insert into pessoa (secao,id,nome) select 'X',p.id,p.nome from pessoa p where p.secao <> 'X';
Está(ão) correto(s) a(s) afirmativa(s)
 

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