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Foram encontradas 40 questões.

3553320 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Uma aluna está estudando a estrutura harmônica de uma música que quer apresentar para a professora em sua próxima aula. Para facilitar sua memorização, ela compreende que a estrutura harmônica é formada pelos acordes dos I, IV e V graus da escala de Ré Maior.

Quais são os acordes utilizados na música que está sendo estudada?

 

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3521044 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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A partir da adoção do sistema temperado na música ocidental, desenvolveu-se um sistema cromático em que a escala natural era transformada em um conjunto de sons divididos de forma equivalente em tons e semitons. Por este sistema, algumas notas podem ter nomes diferentes, mas sons iguais. A relação entre duas notas de nomes diferentes e sons iguais é chamada de enarmonia.

A alternativa que apresenta um exemplo de notas enarmônicas é:

 

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3520038 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Considere o trecho da Valsa do Minuto (Frederic Chopin) reproduzido a seguir.

FIGURA 1: Valsa do Minuto (F. Chopin)

Enunciado 4190194-1

FONTE: site Domínio Público

Disponível em: <http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/pm000842.pdf>.

Acesso em: 29 set. 2024.

Analisando os elementos representados na escrita musical da obra, em uma abordagem que siga o modelo TECLA (CLASP), qual item poderia ser abordado na literatura?

 

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3508734 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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A onda sonora principal que se transforma em um som audível não ocorre em formato puro; ela vem acompanhada por uma série de vibrações secundárias, proporcionais a ela.

Como é chamado o conjunto de sons formados por uma sequência de múltiplos inteiros que acompanha uma onda sonora principal?

 

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3508733 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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O termo clave vem do latim e significa chave. Ela corresponde a um sinal grafado no início da pauta musical que indica a posição das notas no pentagrama.

Com base nisso, considere as afirmações a seguir, marcando V, para as sequências verdadeiras, e F, para as falsas.

( ) A clave de dó pode ser escrita na primeira, segunda, terceira ou quarta linhas. Entretanto, sua forma mais utilizada é na quinta linha.

( ) A clave de fá pode ser utilizada na terceira ou na quarta linha. É usada para instrumentos mais graves, como contrabaixo, violoncelo e fagote.

( ) A clave de sol marca esta nota na segunda linha. Ela é utilizada para sons mais agudos. É usada para instrumentos como violino, flauta, oboé e para a maioria das vozes no canto.

( ) A clave de dó na terceira linha também é conhecida como clave de viola, pois é encontrada principalmente em partituras para este instrumento.

( ) O uso da pauta musical indica a altura relativa dos sons. Nesse tipo de grafia musical, é possível compreender a altura exata das notas mesmo sem o uso de claves.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

 

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3508732 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Os elementos da onda sonora implicam diretamente na definição de características dos sons. Nesse sentido, é possível verificar que ________________ se relaciona de forma direta com _______________ das ondas sonoras.

As palavras que completam, corretamente e respectivamente, as lacunas são:

 

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3508731 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Os sons ocorrem raríssimas vezes em seu formato puro. De forma geral, os sons comuns são compostos por um som fundamental, acompanhado de vários outros sons simples superpostos, com frequências que são múltiplos do som fundamental. Essas frequências que acompanham o som fundamental também são chamadas de ___________. A combinação dessas ondas superpostas permite ao ouvinte reconhecer ____________ da fonte sonora.

As palavras que completam, corretamente e respectivamente, as lacunas são:

 

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3508730 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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A acústica é a área da física que se relaciona com a música por estudar a produção, a transmissão e a recepção dos sons. Sobre a acústica, considere as afirmações a seguir. Marque V, para as sequências verdadeiras, e F, para as falsas.

( ) O som é resultado das vibrações dos corpos elásticos.

( ) O som é propagado por impulsos que atuam sobre o meio em torno do corpo sonoro, de acordo com a pressão criada.

( ) As ondas sonoras se propagam no vácuo, assim como acontece com a eletricidade, a luz e as vibrações eletromagnéticas em geral.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

 

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3508729 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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A acústica é uma área que estuda as ondas sonoras e seus fenômenos. Entre os elementos da onda sonora, a frequência faz referência ao número de vibrações completas executadas pela onda sonora por segundo.

A frequência se relaciona diretamente com a característica do som conhecida como:

 

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3508728 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Com relação ao término da emissão vocal, há três categorias: o término suave, o término duro e o término equilibrado.

Com base no exposto, analise as afirmações a seguir, que relacionam os tipos de término vocal e suas características, marcando V, para as sequências verdadeiras, e F, para as falsas.

( ) No término suave, acontece a ruptura abrupta do som. Isso ocorre por conta do fechamento gradual da glote durante a terminação da fonação.

( ) No término duro, o grau de fechamento da glote aumenta subitamente.

( ) No término equilibrado, não há mudança no nível dinâmico de emissão do som. Assim, se gera-se um som final que não se aproxima nem do sussurro, nem do grunhido.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

 

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