Existem diversos tipos de portas e janelas, disponibilizados pela própria Autodesk ou por outros usuários do Revit, que podem ser utilizados em projetos desenvolvidos no software.

Para utilizar modelos de portas e janelas desenvolvidos e disponibilizados por outros usuários, deve-se fazer uso de qual ferramenta?

Várias ferramentas do Revit podem ser ativadas pelo uso de atalhos ou teclas específicas do teclado do computador. Ao desenhar uma parede utilizando como linha de localização as faces de acabamento, a tecla que permite alternar entre face de acabamento interna e face de acabamento externa é chamada

Celse-Murcia (2013) presents six principles related to a specific teaching methodology. Read the principles below:

I. The point of departure for developing courses and materials is the development of an inventory of learner needs rather than an inventory of phonological, lexical and grammatical items.

II. Learners develop the ability to communicate in a language through using the language rather than studying and memorizing bits of the linguistic system.

III. Learners' own personal experiences are central to the learning process.

IV. There is a focus on learning processes and strategies as well as on language content.

V. Classroom language learning is systematically linked to learning outside the classroom.

VI. Learners are exposed to authentic listening and reading texts.

According to the author, the statements above refer to the methodology known as

The role of vocabulary in L2 Instruction has changed over time. There are 6 historical approaches to vocabulary learning, according to Celse-Murcia (2013), which are:

No AUTOCAD, os comandos de dimensionamento são divididos em três categorias: comandos de desenho de cotas, de criação de estilo de dimensionamento e de edição de dimensionamento.

A cotação de um elemento mecânico especifica os requisitos dimensionais para a sua produção. Assim, a representação detalhada de uma peça, com suas dimensões, deve conter todas as cotas necessárias. Há muitos recursos disponíveis para representar as características dimensionais e construtivas, como cotação propriamente, representação de tolerâncias dimensionais, representação de rugosidade, solda e muitas outras informações.

Muitas vezes, a representação de um componente mecânico apresenta arestas que não são nem horizontais nem verticais. Para facilitar a compreensão da geometria, é conveniente que o desenhista produza uma cota paralela a essa aresta usando o comando____________________para evitar a necessidade de cálculos. Nessa mesma peça, se houver necessidade de cotar o ângulo de inclinação da aresta em relação a alguma referência, utiliza-se o comando___________________. Mas, se for conveniente alterar o valor automático gerado na cotação, fazer um arredondamento de uma dimensão, por exemplo, pode-se clicar duas vezes no texto da cota que será aberta uma caixa de texto no modo de edição do comando___________________.

As palavras que preenchem, correta e respectivamente, as lacunas do texto, são

As classes abstratas e concretas são fundamentais para organizar e estruturar sistemas de forma eficiente e flexível, pois promovem a reutilização de código e simplificam os processos de manutenção. O uso dessas classes permite ao desenvolvedor criar sistemas mais robustos, modulares e aderentes aos princípios da Programação Orientada a Objetos (POO).

Tendo como referência o tema classes concretas, classes abstratas e métodos abstratos, analise as afirmativas abaixo, assinalando V, para as Verdadeiras, e F, para as Falsas.

( ) As classes concretas atuam como modelos que definem um conjunto de características e comportamentos que suas subclasses devem seguir, sem estarem diretamente associadas a objetos.

( ) Superclasses abstratas obrigam suas subclasses a sobrescrever e implementar os métodos declarados como abstratos.

( ) Uma subclasse concreta deve fornecer implementações concretas de todos os métodos abstratos herdados da superclasse; caso contrário, será considerada abstrata também.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

Quando abordado o assunto balanço hídrico, a precipitação é a única forma de entrada de água em uma bacia hidrográfica. Assim sendo, ela fornece subsídios para a quantificação do abastecimento de água, a irrigação, o controle de inundações, a erosão do solo, etc., além de ser fundamental para o adequado dimensionamento de obras hidráulicas, entre outros.

Analise as afirmativas a seguir:

I. A intensidade pluviométrica se refere à altura precipitada dividida pela duração da chuva, normalmente, em mm/h.

II. Chuvas convectivas são provocadas por obstáculos orográficos, como montanhas e serras.

III. Isoietas são curvas de mesma precipitação para um determinado período ou evento preestabelecido.

IV. O tempo de retorno é uma estimativa do tempo em que um evento é igualado ou superado, em média, dado em anos.

Sobre o tema precipitação, está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

Os Comitês de Bacia Hidrográfica, entes do Sistema Nacional de Gestão dos Recursos Hídricos, como descrito no website da ANA, constituem o “Parlamento das Águas”, espaço em que representantes discutem e deliberam a respeito da gestão dos recursos hídricos, compartilhando responsabilidades de gestão.

Um comitê de bacia hidrográfica é composto por representantes do/dos

Considerando as tabelas discentes e matriculas e as diversas operações admitidas em consultas no padrão SQL, analise as afirmativas a seguir:

I. O script SELECT DISTINCT nome FROM discentes, matriculas WHERE discentes.ID = matriculas.ID AND ano BETWEEN 2020 AND 2023; retornará exatamente 2 registros: Catherine Lee e Grace Clark.

II. O script SELECT DISTINCT nome FROM discentes WHERE nome LIKE "%_a%"; retornará exatamente 2 registros: Catherine Lee e David Wilson.

III. O script SELECT departamento, COUNT(DISTINCT id) AS total FROM discentes NATURAL JOIN matriculas GROUP BY departamento; retornará 4 departamentos com seu respectivo número de discentes distintos matriculados em, pelo menos, uma disciplina.

IV. O script UPDATE discentes SET creditos = creditos + 10 WHERE creditos < (SELECT AVG(creditos) FROM discentes); atualizará o número de créditos de, exatamente, 5 discentes.

Estão corretas as afirmativas

A IBM desenvolveu a versão original da linguagem SQL, chamada inicialmente de Sequel, na década de 1970. Desde então, a SQL evoluiu e se tornou o padrão para bancos de dados relacionais. A linguagem SQL é composta por diferentes subconjuntos, cada um com comandos específicos para realizar várias operações.

Com base nesses subconjuntos, quais são as partes da linguagem SQL responsáveis, respectivamente, por modificar tuplas em uma relação e por criar esquemas de banco de dados?