Sintomatologia é o estudo dos sintomas de doenças de plantas, de grande utilidade na diagnose. Qualquer manifestação de um agente nocivo pode ser considerada sintoma.
Sobre os sintomas, associe os itens utilizando o código a seguir:
I. Calo cicatricial II. Encarquilhamento III. Roseta IV. Mosaico

( ) Caracteriza-se pelo encurtamento dos entrenós, brotos ou ramos, resultando no agrupamento das folhas em rosetas.
( ) Caracteriza-se pela hiperplasia de células da planta em torno de uma lesão.
( ) Representa uma deformação de órgãos da planta, resultado do crescimento exagerado de células, localizado em uma parte apenas do tecido.
( ) É um sintoma em que áreas cloróticas aparecem intercaladas com áreas sadias (verde normal) nos órgãos clorofilados.

A associação correta, de cima para baixo, é

A internet é considerada uma biblioteca universal por reunir o maior acervo de informações do mundo. Todavia, a Era Digital é caracterizada pela circulação excessiva de informações e, por isso, é importante criar estratégias para conviver com tal realidade e usufruir deste recurso de modo responsável.

Nos planejamentos educacionais, é recorrente o uso da internet como recurso na metodologia de ensino. Quanto ao auxílio do setor pedagógico em relação ao uso da internet como ferramenta pedagógica, analise as afirmativas a seguir, indicando, nos parênteses, V, para as verdadeiras, e F, para as falsas.

( ) Proposição de pesquisa na internet sem excluir as mídias impressas.
( ) Direcionamento da pesquisa para sites de instituições acadêmicas ou científicas, excluindo qualquer outra fonte.
( ) Proposição de atividades que desenvolvam habilidades de avaliação crítica das informações encontradas na internet.
( ) Promoção de trabalho colaborativo entre os alunos, utilizando plataformas online para a criação de projetos em grupo.

A sequência correta, de cima para baixo, é

Segundo Araújo e Frigotto (2015), quais são os aspectos centrais das orientações para práticas pedagógicas que se querem integradoras?

A Constituição da República Federativa do Brasil, de 1988, estabelece os direitos fundamentais dos cidadãos brasileiros e os dispositivos para estruturação do Estado. Entre tais direitos, podemos citar a liberdade de expressão, os direitos relacionados a trabalho, previdência social, saúde e assistência social. Além desses, em seu Capítulo III, a Carta Magna Brasileira trata especificamente da Educação, da Cultura e do Desporto, determinando uma série de regras para que a educação, “um direito de todos e dever do Estado e da família", seja garantida.

Com relação aos princípios elencados no Artigo 206, analise as afirmativas a seguir:

I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

II. Garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.

III. Gestão democrática do ensino privado, na forma da Lei.

IV. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

Estão corretas as afirmativas

Segundo Veiga (2011), a educação só pode ser entendida no contexto das relações sociais em que nasce. A transmissão da cultura, mesmo em organizações sociais primitivas, é feita por meio de práticas formalizadas. Na dimensão intencional do ensino, compreende-se que a educação não pode conviver com a incerteza.

Portanto, é correto afirmar que a educação é

Leia o fragmento a seguir:

“O que a monocultura latifundiária e escravocrata realizou no sentido de aristocratização, extremando a sociedade brasileira em senhores e escravos, com uma rala e insignificante lambujem de gente livre sanduichada entre os extremos antagônicos, foi em grande parte contrariado pelos efeitos sociais da miscigenação.”

(FREYRE, Gilberto. Casa-Grande & Senzala: formação da família brasileira sob o regime da economia patriarcal. 51. ed. São Paulo, SP: Global, 2006, p. 33.)

Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. A miscigenação atuou como um fator importante na sociedade colonial brasileira ao atenuar o impacto da dominação aristocrática imposta pela monocultura latifundiária e pela escravidão.

PORQUE

II. A interação constante entre senhores e escravos nas esferas domésticas da família patriarcal brasileira contribuiu para que elementos culturais e subjetivos dos escravizados influenciassem a classe senhorial, suavizando as hierarquias sociais estabelecidas e impossibilitando a formação de grupos étnicos estanques.

Após análise feita, é correto afirmar que

Em uma comunicação sem fio, as ondas eletromagnéticas podem percorrer diferentes dielétricos entre o transmissor e o receptor.

Diante disso, à medida que elas se propagam em um dielétrico com perdas, a energia

Para que os dispositivos se comuniquem, existe uma antena em cada aparelho, e a presença de múltiplos equipamentos em proximidade pode levar ao aumento da interferência e ao funcionamento inadequado da comunicação. Nesse contexto, são sugeridas as seguintes ações para melhorar a comunicação:

I. Aumentar a potência de transmissão (TX), ampliando o alcance do sinal de cada dispositivo.

II. Projetar a cobertura de forma eficiente para o ambiente, escolhendo antenas com menor ganho e diagrama de irradiação adequado a sua aplicação e evitando interferências exterior ao ambiente desejado.

III. Usar antenas diretivas e alto ganho, assim, radiando mais sinal para os ambientes.

São ditas boas práticas da engenharia o que se afirma em

As antenas monopolos de quarto de onda, conhecidas como antena de lambda sobre quarto (\( \lambda \) /4), são extensamente utilizadas em sistemas de comunicações sem fio. O principal motivo é sua redução pela metade de material necessário para um dipolo de (\( \lambda \) /2).

O teorema que valida teoricamente essa característica é(são) o(s)

Problemas de eletromagnetismo são classificados em termos das equações diferenciais que os descrevem. Qualquer equação diferencial parcial (partial differential equation – PDE) pode ser classificada de acordo com os seus coeficientes, como sendo elíptica, hiperbólica ou parabólica.

Sendo assim, as equações de Laplace e de onda são, respectivamente, exemplos de PDEs