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Acerca dos procedimentos executivos de fundações rasas especificados pela ABNT NBR 6122:2022, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Para escavação em solo, caso se utilizem equipamentos mecânicos, a profundidade de escavação com esses equipamentos deve ser paralisada a, no mínimo, 30 cm acima da cota de assentamento prevista, sendo a parcela final removida manualmente.
II. Para escavação em rocha, quando forem empregados marteletes, rompedores ou até mesmo explosivos, deverão ser removidos eventuais blocos soltos.
III. O fundo da cava deve ser regularizado com lastro de concreto estrutural, em espessura mínima de 5 cm. A superfície final deve resultar plana e horizontal.
IV. Para sapatas assentes em rocha, não há necessidade de camada de regularização para garantir uma superfície final plana e horizontal.
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Sobre um determinado tipo de estaca, analise as características abaixo apontadas pela ABNT NBR 6122/2022 e assinale a alternativa a qual essas características definem:
- É uma estaca moldada in loco, em que a perfuração é revestida integralmente, em solo, por meio de segmentos de tubos metálicos (revestimento) de 1,0 m a 1,5 m, que vão sendo rosqueados à medida que a perfuração é executada.
- O revestimento é recuperado.
- É armada em todo o seu comprimento.
- A perfuração é preenchida por uma argamassa de cimento e areia.
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Em relação à programação de sondagens de simples reconhecimento dos solos para fundações de edifícios (ABNT NBR 8036:1983), analise as assertivas abaixo:
I. As sondagens devem ser, no mínimo, de uma para cada 200 m² de área da projeção em planta do edifício, até 1.200 m² de área.
II. Em quaisquer circunstâncias, o número mínimo de sondagens deve ser: dois para área da projeção em planta do edifício até 200 m² e três para área entre 200 m² e 400 m².
III. Acima de 2.400 m² o número de sondagens deve ser fixado de acordo com o plano particular da construção.
Quais estão corretas?
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A figura abaixo ilustra uma treliça plana cujas ligações são rotuladas. Analise-a e assinale a alternativa INCORRETA.

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Para responder às questões 21 a 24, considere a Figura 1, que representa uma viga engastada em balanço com um carregamento distribuído de 0,5 kN/m em todo seu comprimento e um carregamento pontual em sua extremidade (ponto B) de 2 kN.

Figura 1 – Representação de uma viga engastada em balanço
Supondo que a viga ilustrada na Figura 1 tenha 12 cm de base por 10 cm de altura e que seja homogênea e simétrica, assinale a alternativa que apresenta a tensão de flexão máxima de tração.
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Para responder às questões 21 a 24, considere a Figura 1, que representa uma viga engastada em balanço com um carregamento distribuído de 0,5 kN/m em todo seu comprimento e um carregamento pontual em sua extremidade (ponto B) de 2 kN.

Figura 1 – Representação de uma viga engastada em balanço
Sobre os esforços internos da estrutura ilustrada na Figura 1, assinale a alternativa que apresenta a intensidade aproximada do esforço de momento fletor no ponto central da viga (posicionado a 1,5 metro do ponto A). Considere como positivo o momento que gera tração nas fibras inferiores e compressão nas fibras superiores da viga.
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Para responder às questões 21 a 24, considere a Figura 1, que representa uma viga engastada em balanço com um carregamento distribuído de 0,5 kN/m em todo seu comprimento e um carregamento pontual em sua extremidade (ponto B) de 2 kN.

Figura 1 – Representação de uma viga engastada em balanço
Sobre as condições de contorno e deformação da estrutura apresentada na Figura 1, analise as assertivas abaixo:
I. A reação de apoio gerada pela restrição de rotação no apoio A tem sentido anti-horário.
II. A inclinação máxima da curva da linha elástica está localizada no nó A.
III. A deflexão máxima da curva da linha elástica está localizada no nó B.
Quais estão corretas?
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De acordo com o Decreto nº 7.611/2011, quem prestará apoio técnico e financeiro com a finalidade de ampliar a oferta do atendimento educacional especializado aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, matriculados nas classes comuns da rede pública de ensino regular?
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De acordo com a Resolução nº 15/2021, a alternativa que NÃO corresponde à atribuição do professor do AEE é:
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Sobre flexibilização curricular é certo que “para os estudantes que constituem o público do AEE, poderão ser realizadas flexibilizações curriculares como ferramentas pedagógicas, de modo a suscitar suas potencialidades” (Resolução nº 15/2021). Caracterizam-se como ações flexibilizadas do currículo, EXCETO:
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