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Espelho, espelho meu Black Mirror propõe futuro indeterminado, mas bem próximo do nosso presente
1 Ela foi ao ar, quietinha, em dezembro de
2 2011. O impacto da primeira temporada
3 levou à segunda, em 2013. Pouco
4 depois, já havia se tornado uma série
5 cultuada em diversos países, graças
6 a uma incômoda provocação: propor
7 um futuro indeterminado, mas bem
8 próximo do nosso presente, no qual a
9 tecnologia aprofundou alguns traços
10 o comportamentais que já vivemos.
11 Ela é Black Mirrar - título que sugere
12 um espelho sombrio da sociedade de
13 consumo ocidental. Criada pelo inglês
14 Charlie Braoker e hoje disponível no
15 Netflix, compreende apenas episódios
16 distribuídos por quatro temporadas. Cada
17 episódio equivale a um telefilme, com
18 personagens e tramas independentes
19 um do outro.
20 É possível, portanto, entrar em Black
21 Mirrar pela porta de qualquer episódio
22 e vê-los em ordem aleatória. Garanto
23 que você nunca mais olhará para o
24 seu smartphone do mesmo jeito. Mas
25 recomendo, para lenta e apropriada
26 imersão em seu universo peculiar,
27 começar pelo início. O primeiro episódio,
28 O Hino Nacional, aborda a política em
29 tempos de redes sociais, de vídeos
30 que se tornam virais e de reputações
31 que rapidamente chegam ao esgoto. E
32 amanhã, mas é hoje.
(Espelho, espelho meu. Sérgio Bizzo. Revista Educação, edição 246. Disponível em: https://www.revistaeducacao. com.br -Acesso em: 11 jul. 2019).
Com base na leitura do texto, é correto afirmar que
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Leia o trecho a seguir para responder à questão.
Conhecer como se dá o conhecimento no processo pedagógico e suas implicações na formação do indivíduo é instrumentalizar o professor a eliminar a determinação social dos destinos dos alunos. Para o professor, é importante este conhecimento a fim de melhor saber como interagir com o educando, no sentido de favorecer seu desenvolvimento e sua emancipação. Nesse sentido, Vasconcellos (1999) afirma que os fatores determinantes da prática do professor são de duas ordens: Objetiva e Subjetiva.
(VASCONCELLOS, C. S. Construção do conhecimento em sala de aula. São Paulo; Libertad, 1999. p. 13.)
Utilize 1 para os fatores OBJETIVOS e 2 para os fatores SUBJETIVOS; em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
__ Formação
__ Reunião pedagógica frequente
__ Cobrança por parte de direção
__Valores
__ Opção ideológica
__ Coordenação
__Sistema educacional
__ Vontade política
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"Um projeto é composto de múltiplas atividades, cada uma podendo demandar inúmeros insumos, como mão-de-obra, materiais e equipamentos. Existe, pois um elenco muito grande de itens que, a primeira vista, devem ser controlados. Para distinguir os itens mais importantes dos de menor importância, pode-se lançar mão do princípio de Pareto, também conhecido como princípio dos "poucos significativos e muitos insignificantes".
LIMMER, C. V. Planejamento, Orçamentação e Controle de Projetos e Obras. Rio de Janeiro. LTC - Livros Técnicos e Científicos Editora S.A. 1997.
A classificação A BC foi criada a partir desse princípio descrito por Limmer. Assinale a alternativa correta sobre a curva ABC.
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Os resíduos químicos produzidos em atividades realizadas em laboratórios podem representar risco à saúde pública e ao meio ambiente, na medida em que seus constituintes apresentam características de corrosividade, toxicidade, reatividade e inflamabilidade. Assim, é preciso atentar aos procedimentos adequados de inativação, armazenamento e descarte final dos resíduos de natureza química. Quanto a isso, assinale a alternativa correta:
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Acerca da classificação das decisões, Djalma de Pinho Rebouças Oliveira (2002) destaca que são de dois tipos: programadas e não programadas. Avatie as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta:
I-Decisões não programadas-são caracterizadas pela rotina e repetitividade, para as quais é possível estabelecer um procedimento-padrão para ser acionado cada vez que ocorra sua necessidade.
II- Decisões não programadas - são as não estruturadas e caracterizam-se, basicamente, pela novidade; isso porque não é possível o método-padrão para serem acionadas, dada a inexistência de referenciais precedentes, ou então porque o problema a ser resolvido, devido a sua estrutura, é ambíguo e complexo, ou ainda porque é importante que sua solução implique a adoção de medidas específicas.
III- Decisões programadas - são permanentes e caracterizam-se por situações bem definidas, muito repetitivas e rotineiras para as quais existem informações adequadas.
IV - Decisões programadas - geralmente, servem como guia da atividade administrativa, tais como objetivos, desafios, metas, políticas e procedimentos.
V - Decisões programadas - normalmente, estão inseridas num contexto de ambiente dinâmico, que se modifica rapidamente com o decorrer do tempo.
OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças. Sistemas, organização e métodos: uma abordagem gerencial. 13. ed. São Paulo: Atlas, 2002.
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Qual a previsão de compra de arroz polido tipo 1 para uma Unidade de Alimentação e Nutrição que funciona de segunda a sexta, fornecendo 380 refeições por dia (almoço), cujo per capita líquido de arroz é 100 g, fator de correção 1, política de abastecimento semanal, o estoque mínimo é de 76 kg e a quantidade eventual de estoque é 10kg.
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Em sistemas de distribuição de energia elétrica, compete à empresa distribuidora informar a tensão de fornecimento para a unidade consumidora. A respeito dos critérios que devem ser observados para definição da tensão de fornecimento de uma unidade consumidora, julgue as afirmações a seguir.
I - A informação sobre a tensão de fornecimento deve ser efetuada por escrito para as unidades consumidoras que serão atendidas em tensão primária de distribuição.
II- O atendimento com tensão secundária em sistemas subterrâneos é destinado para consumidores com carga instalada superior a 75 kW.
III-0 consumidor que dispuser de carga instalada acima de 75 kW será atendido por meio de subestação de sua propriedade.
É correto apenas o que se afirma em
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Um paquímetro com escala fixa graduada em milímetros é utilizado para medir um objeto de dimensão L. A seta, na figura, indica a representação da medição feita por um aluno no laboratório de Física do IFPI. Qual a resolução do paquímetro e o valor da medida realizada?
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A hipertensão arterial é considerada um caso de risco cardiovascular, quando o paciente não procura fazer o tratamento correto, devido a sua condição socioeconômica, que pode acarretar um elevado índice da prevalência da doença crônico degenerativa, incluindo a hipertensão arterial primária. No setor de urgência e emergência, acontecem vários casos de crise hipertensiva. Você, enquanto enfermeiro da UPA (Unidade de Pronto Atendimento), presencia uma situação em que o paciente chega com um quadro de PA muito elevada, com queixa de cefaleia, vertigem, agitação psicomotora, epistaxe, sem sinais agudos de lesões em Órgãos alvo ( cérebro, coração, rins e vasos sanguíneos).
SANTORO, D.C. Urgência e emergência. Rio de Janeiro. Águia Dourada Ltda, 2011 .
Nessa situação, como você classifica o atendimento do paciente?
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Na condição de material de construção, as madeiras incorporam todo um conjunto de características técnicas, econômicas e estéticas que dificilmente se encontram em outro material existente. Pelo fato da madeira ser um material de origem biológica, está sujeita a variações na sua estrutura que podem acarretar mudanças nas suas propriedades. Essas mudanças são decorrentes de três fatores principais: anatômicos, ambientais e de utilização. Os defeitos da madeira por secagem são originados pela deficiência dos sistemas de secagem e armazenamento das peças. Dentro desse contexto, assinale a alternativa que contém defeito por secagem da madeira.
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