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1843974 Ano: 2009
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: INMETRO

Com relação à negociação em organizações, julgue os itens seguintes.

A negociação pode ser compreendida como um jogo estratégico entre o conflito e a cooperação.

 

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1843973 Ano: 2009
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: INMETRO

Enunciado 1843973-1

Com base na figura apresentada, que relaciona os conceitos de treinamento, desenvolvimento e educação em organizações e trabalho, e acerca de treinamento e desenvolvimento para educação continuada, julgue os itens subsequentes.

Da educação corporativa moderna exclui-se a tarefa de oportunizar a educação continuada, pois, atualmente, exigese que os trabalhadores busquem, por iniciativa própria, esse tipo de educação.
 

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1843972 Ano: 2009
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: INMETRO

Enunciado 1843972-1

Com base na figura apresentada, que relaciona os conceitos de treinamento, desenvolvimento e educação em organizações e trabalho, e acerca de treinamento e desenvolvimento para educação continuada, julgue os itens subsequentes.

Educação são programas ou conjuntos de eventos educacionais de média e longa duração que objetivam a formação e a qualificação profissional contínuas dos empregados.

 

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1843970 Ano: 2009
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: INMETRO

Enunciado 1843970-1

Com base na figura apresentada, que relaciona os conceitos de treinamento, desenvolvimento e educação em organizações e trabalho, e acerca de treinamento e desenvolvimento para educação continuada, julgue os itens subsequentes.

Dos materiais instrucionais de apoio aos processos de ensino-aprendizagem excluem-se os bancos eletrônicos de dados, ainda que estejam presentes em exercícios e em outras estratégias instrucionais interativas.

 

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1843969 Ano: 2009
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: INMETRO

Enunciado 1843969-1

Com base na figura apresentada, que relaciona os conceitos de treinamento, desenvolvimento e educação em organizações e trabalho, e acerca de treinamento e desenvolvimento para educação continuada, julgue os itens subsequentes.

Treinamento é o conjunto de experiências e oportunidades de aprendizagem proporcionado pela organização e que apoia o crescimento pessoal do empregado.

 

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1843968 Ano: 2009
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: INMETRO

Enunciado 1843968-1

Com base na figura apresentada, que relaciona os conceitos de treinamento, desenvolvimento e educação em organizações e trabalho, e acerca de treinamento e desenvolvimento para educação continuada, julgue os itens subsequentes.

Instrução refere-se à criação de eventos informais de aprendizagem.

 

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1843966 Ano: 2009
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: INMETRO

A gestão com o livro aberto (open-book management) é a estratégia por meio da qual uma organização aprende com outras organizações o que elas fazem de melhor e porque o fazem tão bem.

O desenvolvimento de novos produtos ou serviços com clientes é um exemplo de disseminação de conhecimentos a outras pessoas, denominado codificação.

 

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1843965 Ano: 2009
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: INMETRO

A gestão com o livro aberto (open-book management) é a estratégia por meio da qual uma organização aprende com outras organizações o que elas fazem de melhor e porque o fazem tão bem.

Atividades organizacionais de pesquisa e desenvolvimento são processos de aquisição interna de novos conhecimentos.

 

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1843962 Ano: 2009
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: INMETRO

A gestão com o livro aberto (open-book management) é a estratégia por meio da qual uma organização aprende com outras organizações o que elas fazem de melhor e porque o fazem tão bem.

Aprender fazendo o próprio trabalho é um exemplo de aprendizagem formal ou induzida.

 

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1843961 Ano: 2009
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: INMETRO

A gestão com o livro aberto (open-book management) é a estratégia por meio da qual uma organização aprende com outras organizações o que elas fazem de melhor e porque o fazem tão bem.

Reuniões de trabalho são consideradas oportunidades para discussão e análise de eventos passados, constituindo-se em exemplos de aprendizagem pela experiência.

 

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