Uma professora de História perguntou a um aluno: "O que fez Dom Pedro I?" E o menino respondeu: "Eu não conheci esse senhor, mas tenho certeza de que ele almoçou, jantou, dormiu, foi ao banheiro, escovou os dentes... Basta isto, professora?" Pode-se afirmar que a professora, ao avaliar a aprendizagem do aluno conforme demonstrado no exemplo acima, NÃO apresentou competência em qual dos recursos citados por Moretto (2010) no "modelo pedagógico VM de desenvolvimento- de-competências"?

Tajra (2008) afirma que a utilização da informática educativa requer a implementação de um projeto. Assinale a opção que apresenta o primeiro passo da metodologia proposta pela autora para a implementação deste projeto.

Em 1909, foram publicados os princípios básicos de um método educativo que, segundo Gadotti (2001), "propunha despertar a atividade infantil através do estímulo e promover a autoeducação da criança, colocando meios adequados de trabalho à sua disposição. O educador, portanto, não atuaria diretamente sobre a criança, mas ofereceria meios para a sua autotransformação". Esse método é de autoria de

Segundo Saviani(2008),a concepção pedagógica caracterizada por uma visão essencialista do homem, isto é, o homem concebido como constituído por uma essência universal e imutável, é denominada na modernidade como

"Se o educador é aquele que sabe, se os alunos são os que não sabem, cabe ao primeiro dar, entregar, transmitir, transferir seu saber aos segundos. E este saber não é mais aquele da 'experiência vivida', mas sim o da experiência narrada ou transmitida." (Paulo Freire, 1983).

Analisando o parágrafo acima à luz dos estudos sociológicos, a visão de educação descrita visa a ajustar os educandos aos padrões culturais vigentes, constituindo-se, assim, segundo Oliveira (2002), em um processo de

A afirmação de Aranha (2006) de que "a instituição escolar não existiu sempre, e sua natureza e importância variaram no tempo, dependendo das necessidades socioeconômicas dos grupos em que esteve inserida", busca desnaturalizar o conceito de escola, contextuaiizando seu surgimento e as razões que impeliram este movimento. A autora situa no século XVI o inicio da escola institucionalizada, semelhante a que existe nos dias atuais, aliada ao surgimento de dois conceitos importantes. Quais são esses conceitos?

Segundo Saviani(2008), como se denomina a pedagogia que, com base no pressuposto da neutralidade científica e inspirada nos princípios da racionalidade, eficiência e produtividade, defende a reordenação do processo educativo de maneira que o torne objetivo e operacional?

A diversidade de profissões existentes acarreta uma diversidade pedagógica, na medida em que cada profissão reclama aptidões particulares e conhecimentos especiais. Neste caso específico, de acordo com Oliveira (2002), que função da educação, enquanto processo socializador, está sendo exercida?

Em relação ao sigilo profissional, previsto no Código de Ética dos Orientadores Educacionais, é correto afirmar que

Sampaio e Leite, citado por Leite (coord, 2009), destaca que o conceito de alfabetização tecnológica do professor