Segundo Silva (2014), o desenvolvimento de um curso na modalidade a distância é um trabalho complexo que exige profissionais atualizados. Para essa tarefa, é fundamental o papel do designer instrucional com formação e atuação, respectivamente:

No que se refere aos métodos de ensino, correlacione as formas didáticas às suas respectivas classificações, conforme Libâneo (2013), e assinale a opção que que apresenta a sequência correta.

CLASSIFICAÇÕES

I - Método de exposição

II - Método de trabalho independente

III- Método de trabalho em grupo

IV - Método de elaboração conjunta

FORMAS DIDÁTICAS

( ) Demonstração

( ) Seminário

( ) Ilustração

( ) Projeto

( ) Estudo dirigido

( ) Debate

( ) Conversação didática

Segundo Amante quatro grandes aprendizagem em e Morgado, in Behar (2009), quais são as etapas para o desenvolvimento dos objetos de educação a distância?

Para França (2007), in Silva (2014), o designer instrucional, de modo geral, é um profissional que conhece teorias, tem prática pedagógica, faz uso das mídias e deve-se manter atualizado quanto às novas linguagens tecnológicas, estabelecendo, assim, relações significativas com a concepção do curso. Além disso, o autor afirma que esse profissional se centra em três pilares:

Para Libâneo (2013), o processo de transmissão- assimilação é a base metodológica de qual etapa didática de aula?

A pedagogia a que trabalhe distância necessita de uma equipe especialista com o estímulo do estudante e a mediação do construção do conhecimento. Assim, segundo com relação à utilização do material e dos para o ensino a distância (EaD), marque a ensino Silva para a (2014), recursos usados opção correta.

De acordo com Lück (2013) f na gestão educacional, certos pressupostos e entendimentos sobre processos sociais fundamentam e orientam posturas dos que são responsáveis pelos destinos de uma unidade do trabalho educacional. Marque a opção que, segundo essa autora, corresponde, com relação aos pressupostos e processos sociais, a um paradigma da gestão educacional.

Segundo Rabelo (2009), a avaliação pode ser classificada em diversos tipos. Quanto à comparação, ela pode ser:

Quais variáveis, segundo Luckesi (2011), devem estar sempre juntas para que o ato de avaliar cumpra seu papel?

Segundo Depresbiteris (2009), são cuidados que o professor deve ter por ocasião da elaboração de itens de múltipla escolha, EXCETO: