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A socioeducação ocorre em vários contextos; dentre eles, na
execução das medidas socioeducativas enquanto respostas do
Estado ao ato infracional praticado por adolescentes. Essas
respostas do Estado, previstas nos documentos oficiais (ECA,
SINASE e outros), devem pautar-se em ações que promovam
a ressignificação do projeto de vida e deem oportunidades aos
jovens, concomitante com a responsabilização pelos atos praticados, conforme sua gravidade.
(Disponível em: https://www.scielo.br/j/edur/a/ N7cDkdvNNnhpNJdGZ7MbS3K/?lang=pt. Adaptado.)
O conceito de socioeducação no Brasil emerge em meados de 1980, com o objetivo de delimitar a proposição do paradigma punitivista, vigente até então, no tocante ao trato do “menor delinquente”, conforme indicado por Rizzini, Sposati e Oliveira (2019). Isto é, surge a proposta de superação da prática que pune para um novo paradigma, fundamentado em práticas educativas em oposição à penalização. Sobre o regime disciplinar em conformidade com a Lei nº 12.594/2012 – SINASE, é correto afirmar que:
(Disponível em: https://www.scielo.br/j/edur/a/ N7cDkdvNNnhpNJdGZ7MbS3K/?lang=pt. Adaptado.)
O conceito de socioeducação no Brasil emerge em meados de 1980, com o objetivo de delimitar a proposição do paradigma punitivista, vigente até então, no tocante ao trato do “menor delinquente”, conforme indicado por Rizzini, Sposati e Oliveira (2019). Isto é, surge a proposta de superação da prática que pune para um novo paradigma, fundamentado em práticas educativas em oposição à penalização. Sobre o regime disciplinar em conformidade com a Lei nº 12.594/2012 – SINASE, é correto afirmar que:
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- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
Ao falar da educação inclusiva, é crucial resgatar o histórico de
lutas, conquistas e estudos que consolidaram essa estratégia
pedagógica como um modelo de avanço educacional. Ao
longo da década de 90, a Organização das Nações Unidas para
a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e movimentos
sociais em defesa dos direitos das pessoas com deficiência se
mobilizaram em torno deste tema, resultando na publicação
de importantes documentos. Desde a Declaração de Salamanca (1994) até a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com
Deficiência, adotada pela Organização das Nações Unidas
(ONU) em 2006 e incorporada à Constituição Federal, na
forma da Lei Brasileira de Inclusão (LBI), Lei nº 13.143 em 2015,
um amplo cobertor legal se formou para amparar o combate
à segregação e ao capacitismo.
(Disponível em: https://todospelaeducacao.org.br/noticias/documentoeducacao-inclusiva/?gclid=CjwKCAiAoL6eBhA3EiwAXDom5le18BYh VOvLCl6LJm_8nOV3ZykUNyFlZiH3G_ijvfNXrmhcEAMA2hoCqEAQAvD_B wE. Adaptado.)
Considerando o exposto e, ainda, a Lei Brasileira de Inclusão (LBI), no combate à segregação e ao capacitismo, assinale a afirmativa INCORRETA.
(Disponível em: https://todospelaeducacao.org.br/noticias/documentoeducacao-inclusiva/?gclid=CjwKCAiAoL6eBhA3EiwAXDom5le18BYh VOvLCl6LJm_8nOV3ZykUNyFlZiH3G_ijvfNXrmhcEAMA2hoCqEAQAvD_B wE. Adaptado.)
Considerando o exposto e, ainda, a Lei Brasileira de Inclusão (LBI), no combate à segregação e ao capacitismo, assinale a afirmativa INCORRETA.
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Design significa projetar. Em poucas palavras, um projeto de
design é desenvolvido organizando informações de acordo
com um objetivo. Textos, símbolos, formas e imagens se complementam para transmitir uma informação de forma clara e
objetiva. As imagens funcionam em um layout dando suporte
visual a uma informação. Quando se desenvolve um projeto,
é necessário se atentar ao formato de imagem que está sendo
utilizado. Cada formato de imagem possui suas especificidades e eles têm maior ou menor desempenho gráfico, dependendo da mídia em que irão aparecer. “Formato de imagem
que possui apenas 256 cores, suporta somente 8 bits por pixel;
suas imagens possuem codificação e compressão pela especificação LZW, em que não há perda de informação; por esse
motivo, a imagem pode ser salva diversas vezes sem que haja
nenhuma perda de qualidade.” As informações se referem a:
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Quando falamos de materiais impressos, consequentemente,
deve-se evidenciar acabamentos que eles precisam receber;
seja verniz, plastificação, ou até mesmo um simples corte. A
palavra “acabamento” é originária da antiga operação que consistia em colocar capas nos livros e brochuras manualmente
(acapamento). O processo de acabamento utiliza equipamentos sofisticados, com grandes velocidades de processamento
e, muitas vezes, com auxílio de equipamentos informatizados.
Alguns necessitam de operações manuais, principalmente os
de pequenas operações. O acabamento no qual o papel recebe uma marca em forma de sulco, sendo indicado para altas
gramaturas se refere a:
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A linguagem pode exibir seis diferentes maneiras de se comportar (ou de funcionar), que poderão operar isolada ou concomitantemente em um texto. Essa multiplicidade comportamental deverá ser de domínio dos redatores, pois atuará como
um “fio condutor” na moldagem de um texto. Assim, denomina-se função a um determinado comportamento regente que
a linguagem manifesta dentro de uma mensagem emitida.
Quando uma mensagem se direciona enfaticamente ao receptor (como por exemplo: anúncios publicitários que buscam,
por meio de verbos no imperativo/discurso fechado, a persuasão do público-alvo; panfletos de cunho político; anúncios publicitários em geral; folhetos religiosos) classifica-se o comportamento que a rege como um tipo de função da linguagem.
Trata-se de:
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O CorelDRAW possui diversos padrões de preenchimento para
objetos que possibilitam aplicar cores sólidas, gradientes personalizados, preenchimentos-padrão, texturas, dentre outros.
Além disso, o software disponibiliza vários meios para a aplicação de preenchimentos, como paleta de cores-padrão; janelas de encaixe cor; estilos de cor e propriedades do objeto; e,
ferramenta conta-gotas de cor. Há um tipo de preenchimento
que possibilita criar efeitos de pintura personalizados, que
pode apenas ser aplicado em formas fechadas com um único
caminho. A ferramenta permite criar uma espécie de rede ou
gradeado onde é possível determinar o número de linhas e
colunas, assim como os seus pontos de intersecção, e aplicar
cores a cada um destes pontos individualmente. Trata-se de:
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O Illustrator traz um recurso que permite converter imagens
bitmaps (JPEG, PNG, PSD etc.) em vetores. Empregado esse
recurso, é possível basear um novo desenho em uma parte de
um trabalho artístico existente, ou seja, é possível converter a
imagem de um desenho à mão no papel em uma arte digital
vetorizada. Este recurso se refere a:
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Dependendo do tipo de impressão que será realizada, pode
ser necessário definir marcas de impressão para forçar a impressora a reproduzir com precisão os elementos e as cores do
documento. O Illustrator disponibiliza diferentes tipos de marcas de impressão para serem utilizadas no trabalho artístico.
Uma delas é representada na imagem:
Trata-se de marca de
Trata-se de marca de
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O CorelDRAW possui inúmeros efeitos capazes de modificar e ressalvar diversas características de design no documento. Textos artísticos, imagens bitmaps e objetos vetoriais podem receber efeitos de transparência, lente, contornos
etc. O recurso no qual é possível inserir objetos vetoriais e bitmaps dentro de outros objetos e molduras, como retângulos,
textos artísticos, círculos, dentre outros, é:
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Quando se desenvolve um projeto no Photoshop, o profissional deverá se atentar para inúmeros detalhes artísticos, ortográficos e sistemáticos. Saber configurar um arquivo de maneira correta pode evitar erros, retrabalho e atrasos na produção e divulgação do material. Configurar um
arquivo para que possa ser aberto em versões anteriores
do Photoshop é primordial, pois não há como saber as versões do software que serão utilizadas por outros profissionais que fazem parte da produção de um projeto. O recurso
no Photoshop que permite que o arquivo seja aberto e editado em programas incompatíveis com a versão em que o
arquivo foi criado é:
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Cadernos
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