Acerca do currículo e da construção do conhecimento, julgue os itens a seguir.

Um currículo pautado pela interdisciplinaridade e pela transdisciplinaridade deve pressupor a existência de variados domínios disciplinares e as possíveis relações a serem estabelecidas entre eles.

Acerca do currículo e da construção do conhecimento, julgue os itens a seguir.

Um currículo norteado por competências preconiza os conteúdos de cada componente curricular como verdades preestabelecidas.

Acerca do currículo e da construção do conhecimento, julgue os itens a seguir.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um modelo curricular construído a partir de competências e habilidades a serem desenvolvidas por área de conhecimento.

No que diz respeito a competências, julgue os itens que se seguem.

Os três elementos básicos da competência são conhecimento, habilidade e atitude.

No que diz respeito a competências, julgue os itens que se seguem.

Apesar da variedade de definições, o conceito de competência abrange a tomada de iniciativa e responsabilidade do indivíduo em situações profissionais com as quais se defronta.

Julgue o item a seguir, referente à avaliação na perspectiva da construção do conhecimento.

Na ação avaliativa do tipo mediação, o erro é entendido como um elemento que pode ser o ponto de partida para uma reflexão sobre determinado assunto, considerando-se a individualidade e a subjetividade do aprendiz na construção do conhecimento.

Um diagnóstico da realidade é importante para o planejamento do ensino.

Igualdade, qualidade, gestão democrática, liberdade e valorização do magistério são os princípios norteadores do PPP.

A construção do PPP, em todas as suas etapas, deve ser orientada pelos anseios de toda a comunidade escolar.

O processo de constituição de equipes no planejamento deve considerar a diversidade de habilidades e conhecimentos dos membros, sendo desnecessário realizar avaliações sistemáticas e encontros periódicos, desde que a equipe tenha experiência prévia em tarefas similares.