Prova Completa: Aluno-Oficial (PM-DF - CESPE / CEBRASPE

1413393 Ano: 2007
Disciplina: Engenharia Química
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-DF

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Aluno-Oficial
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Ciência dos Materiais

Após equilibrar a balança de braços iguais representada abaixo, em uma aula, o professor provocou a queima da palhinha de aço, utilizando um palito de fósforo, conforme indicado no desenho.

enunciado 1413393-1

Com relação ao experimento realizado e aos conceitos a ele associados, julgue o item subseqüente.

Os materiais que constituem o travessão da balança e a palhinha de aço contêm substâncias que apresentam propriedades semelhantes, tais como dureza, alta condutividade térmica e ductibilidade.

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1413368 Ano: 2007
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-DF

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Aluno-Oficial
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TrigonometriaCálculo de seno e cosseno no triângulo retângulo

Na figura acima, que ilustra o triângulo ABC, tem-se que AB = !$ a !$ cm, AC = b cm, o segmento DC representa a altura do triângulo e o ângulo BAC mede 60º. Sabe-se, também, que !$ \dfrac ba=\sqrt{3}-1 !$ e que o segmento CE é a bissetriz do ângulo DCB.

Com base nessas informações, julgue o seguinte item.

O comprimento da altura DC é igual a !$ \dfrac {a} {2} \times [ \sqrt {3} - 1] cm !$.

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1413050 Ano: 2007
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-DF

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Aluno-Oficial
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Vocabulário e Tradução (inglês)

This heavily armed group wears black uniforms and their faces are often masked, and their symbol includes a skull with crossed pistols. It is not some illegal paramilitary force but an elite battalion of the police in Rio de Janeiro known as Bope, the Battalion for Special Police Operations. They were created by the Department of Police to deal with kidnappings, but their job now is to take on the most dangerous drug gangs in the country, a battle fought with high-calibre weapons in the city’s favelas and shanty towns. The launch of a new movie called Tropa de Elite (or Elite Squad) has put this police unit in the spotlight in an unprecedented way. The movie also points an accusing finger at the hypocrisy of rich young people who complain about violence in Brazilian society, but who use the drugs that finance the gangs which dominate many favelas. Some critics have accused the film of glamorising violence and making a hero of a police officer who endorses torture and acts outside the law, an interpretation rejected by the film’s director.

Internet: <news.bbc.co.uk> (adapted).

In the text,

“heavily” is the opposite of lightly.

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1412887 Ano: 2007
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-DF

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Aluno-Oficial
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TrigonometriaCálculo de seno e cosseno no triângulo retângulo

Na figura acima, que ilustra o triângulo ABC, tem-se que AB = !$ a !$ cm, AC = b cm, o segmento DC representa a altura do triângulo e o ângulo BAC mede 60º. Sabe-se, também, que !$ \dfrac {b} {a} = \sqrt {3} - 1 !$ e que o segmento CE é a bissetriz do ângulo DCB.

Com base nessas informações, julgue o seguinte item.

O ângulo ECB é superior a 22º.

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1412678 Ano: 2007
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-DF

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Aluno-Oficial
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OrtografiaGrafia e Emprego de Iniciais Maiúsculas

A psicologia virou caso de polícia ou a polícia passou a ser explicada pela psicologia? O Departamento da Polícia Federal, por meio de sua Superintendência Regional no Rio Grande do Sul, criou um Núcleo de Psicologia e Assistência Social (NUPAS) para atender os seus funcionários, familiares e dependentes. A iniciativa rendeu até premiação em concurso nacional de inovação.

Os resultados obtidos foram a melhoria do desempenho, da iniciativa, a repercussão positiva na produção e na satisfação e a redução em 50% no número de sindicâncias disciplinares dos atendidos.

O NUPAS funciona com pessoal, material, instalações e equipamentos da casa e reúne profissionais de diferentes áreas que atuam de forma interdisciplinar. Nesse núcleo, são tratadas vítimas de alcoolismo, pessoas com dificuldades familiares e são acompanhados os servidores indiciados ou envolvidos em procedimentos disciplinares. A inovação foi premiada no primeiro concurso de experiências inovadoras de gestão na administração pública federal.

Internet: <www.administradores.com.br/artigos/inovacao_psicologia> (com adaptações).

A partir do texto, julgue o item a seguir.

A palavra “NUPAS”, por ser a abreviação de Núcleo de Psicologia e Assistência Social, deveria ter sigo escrita com letras minúsculas.

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1412653 Ano: 2007
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-DF

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Aluno-Oficial
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MorfologiaVerbosConjugação

Entende-se que policial militar é um trabalhador que desenvolve um processo de trabalho peculiar. Concebe-se também que o exercício de sua atividade caracterize uma profissão, na medida em que a atividade policial é exercida por um grupo social específico, que partilha idéias, valores e crenças comuns. Considera-se, ainda, a polícia como uma profissão pelo conjunto de atividades atribuídas pelo Estado à organização policial para a aplicação da lei e a manutenção da ordem pública.

Júlio Consul, em A Polícia Militar — revelando sua identidade, afirma que o trabalho de policial militar se caracteriza pela percepção, pelas expectativas e pela retórica para legitimar, entre o eu e o outro, nós e eles, o atributo de profissão policial sob os auspícios das atividades que eles desenvolvem no seu cotidiano laboral.

O trabalho do policial militar compreende tudo aquilo que o profissional utiliza na realização de sua atividade. Essa atividade comporta o aspecto instrumental e o conhecimento técnico-operativo, descritos a seguir.

Instrumental: São os equipamentos utilizados e os aprestos. São as ferramentas que dão suporte ao policial militar na realização de suas atividades, tais como: uniforme (a farda), capa de chuva, armas (arma de fogo, cassetete e algemas), viaturas, rádios transceptores, apito, coletes refletores, papel, caneta, telefone; instrumentos de prevenção: colete à prova de balas, capacete de controle de tumulto.

Conhecimento técnico-operativo da profissão: É o saber adquirido no exercício profissional e o conjunto de conhecimentos que o policial militar adquire por meio dos cursos de formação e habilitação. Isso orientará sua maneira de agir. O policial utiliza ainda outros recursos que podem contribuir para a efetividade de sua ação, como diálogos com a comunidade, palestras e orientações.

Em resumo, o papel da polícia é tratar de problemas humanos quando sua solução necessita ou possa necessitar do emprego da força. Assim, para que o policial possa realizar o seu trabalho com eficiência, é fundamental que aprenda a intervir nos mais distintos espaços, de modo que exerça sua autoridade como profissional dentro das prerrogativas que lhe conferem o poder de polícia, mas sem abusar desse poder, de maneira arbitrária ou autoritária.

FRAGA, Cristina K. A Polícia Militar Ferida: Da violência visível à invisibilidade da violência nos acidentes em serviço. Porto Alegre: PUCRS, 2005. In: Internet: <www.reitoria.uri.br/vivencias/Numero20002/artigos/area_trabalho> (com adaptações).

A partir das idéias apresentadas no texto, julgue o item seguinte.

O uso das formas verbais “Entende-se”, “Concebe-se” e “Considera-se”, que correspondem, respectivamente, a A população entende, A população concebe e A população considera, indica que as atribuições do policial militar são de domínio público.

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1412578 Ano: 2007
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-DF

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História GeralPensamento Filosófico e Político desde 1789

O mundo moderno não surgiu abruptamente, pronto e acabado, naquele ano de 1453 (queda de Constantinopla), nem desapareceu para sempre em 1789 (Revolução Francesa). Ele foi, de fato, gerado no decorrer de um longo processo de transição que teve suas raízes fincadas no século XII e cujos desdobramentos vão até a eclosão da Revolução Industrial, em meados do século XVIII. Foi só após essa revolução que a sociedade capitalista assumiu seus contornos definitivos.

No sistema feudal predominavam as relações servis de produção. No capitalismo, definem-se as relações assalariadas de produção. O capitalismo também se caracteriza pela produção destinada ao mercado, pelas trocas monetárias, pela organização racional e sistemática do trabalho e pelo espírito de lucro.

José Jobson de A. Arruda e Nelson Piletti. Toda a História. São Paulo: Ática, 2001, p. 161 (com adaptações).

A partir do texto acima e considerando aspectos marcantes da evolução histórica da civilização ocidental, julgue o item seguinte.

O capitalismo é, por definição, um sistema econômico centrado na subsistência e nas trocas in natura, ou seja, de produtos por produtos.

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1412408 Ano: 2007
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-DF

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História GeralRevolução Industrial, Vida Econômica e Transformações Sociais

A maior parte dos seres humanos da primeira metade do século XX deu pouca importância às questões ambientais; no entanto, elas são fundamentais para nossa época.

A desigualdade social, que sempre foi um grande problema, persiste na maior parte dos países. Globalização, conflitos étnico-religiosos, terrorismo, guerras, tráfico de drogas, desemprego, uso indiscriminado dos recursos naturais, violência urbana, multiculturalismo e nacionalismo exacerbado são alguns dos problemas de nosso tempo.

Apesar disso, nunca o desenvolvimento tecnológico nos ofereceu tantas possibilidades de boa qualidade de vida a tão baixo custo. Jamais se avançou tanto em inúmeras áreas do conhecimento humano quanto na atualidade. Os computadores vão se tornando, cada vez mais, peça fundamental nas residências, a medicina consegue curar doenças que antes eram fatais, a expectativa de vida cresce na maioria dos países e há menos espaço para governos ditatoriais ocuparem o poder em regiões como a América Latina.

Roberto Catelli Junior. História: texto e contexto. São Paulo: Scipione, 2006, p. 655 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando o processo histórico vivido pelo mundo contemporâneo, julgue o item que se segue.

A preocupação com o meio ambiente, uma constante na história das sociedades, foi ampliada com a Revolução Industrial.

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1412253 Ano: 2007
Disciplina: Química
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-DF

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Química InorgânicaReações InorgânicasReações de Oxi-redução e Número de Oxidação

Após equilibrar a balança de braços iguais representada abaixo, em uma aula, o professor provocou a queima da palhinha de aço, utilizando um palito de fósforo, conforme indicado no desenho.

enunciado 1412253-1

Com relação ao experimento realizado e aos conceitos a ele associados, julgue o item subseqüente.

O experimento fornece evidências que contrariam a Lei de Lavoisier.

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1411885 Ano: 2007
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-DF

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Aluno-Oficial
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GeometriaGeometria PlanaCircunferências e CírculosComprimento da circunferência e do arco de circunferência

A figura acima ilustra uma arena, que foi construída para um megashow de música popular e tem a forma de um setor circular ABC, de raio AB = 240 m e comprimento do arco da circunferência, BC = 360 m. O setor circular ADE, construído no vértice do setor ABC, constitui o palco, destinado aos conjuntos musicais. O comprimento do arco de circunferência correspondente ao palco é DE = 21 m. Nesse show, o espaço de cada metro quadrado da região reservada para a platéia foi ocupado por 4 pessoas.

Com relação a essa situação e tomando 3,14 como valor aproximado para !$ \pi !$, julgue o item que se segue.

O ângulo ABC é superior a 90º.